简介：

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简介：摘要：在全球环境问题日益严重的背景下，绿色建筑作为一种可持续发展的解决方案，受到了越来越多的关注和重视。绿色建筑通过运用可再生能源、节约资源和降低碳排放等手段，旨在创造一个更健康、更舒适、更环保的居住和工作环境。本文将探讨绿色建筑的定义、原则、优势以及在未来的发展前景。

简介：摘要：党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，成立了国家安全委员会，提出“总体国家安全观”。平安校园建设是社会安全工作的重要组成部分，属于“总体国家安全”的范畴，“总体国家安全观”给平安校园建设赋予了新的内涵，提出了更高的要求。党的十九大是党领导人民开启全面建设中国特色社会主义国家新征程的大会，在“总体国家安全观”的背景下，平安校园建设要高起点谋划、高标准要求、高质量推进，把社会治安综合治理和平安校园创建工作作为学校改革、发展、稳定的头等大事，积极探索新时期学校安全工作新模式，凝神聚力建设平安校园。

简介：采用文献资料、实地考察和逻辑分析等研究方法,对苗族拉鼓仪式的体育价值进行了研究.研究认为,苗族拉鼓仪式具有健身与娱乐价值、传承民族传统文化价值、促进社会整合价值、加强人际交往与沟通价值、规约行为和维护社会秩序价值等.

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简介：【内容摘要】日复一日普通的校园生活对于孩子们来说似乎过于平淡。如何让平淡的学习生活更有活力？作为一名优秀的班主任，我们应该努力培养孩子的正确的价值观，让他们养成健康的思维方式和行为准则，让他们能够从“仪式”的课程里获得成长，并且能够通过充满仪式感的课程来表达他们的优秀，从而获得更多的快乐。

简介：仪式通常被界定为象征性、表演性、由文化传统所规定的一整套行为方式和程序。课堂仪式是课堂文化的重要组成部分．它注重程式和规范，通过集体行动维持群体间的依附感和群体团结意识。透过课堂仪式，我们不仪可以了解课堂规范，

简介：3月29日上午，太阳终于露出久违的笑脸，刚落成不久的孔子圣像在雨后阳光下熠熠生辉。

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简介：太极拳乡迎宾朋，鲜花含笑人有情。8月21日下午，作为“一赛一节”期间举行的“十万太极人穿越云台山”活动分会场的温县陈家沟，以空前的热情喜迎这些来自英、美、德等21个国家，中国香港、台湾和29个省市、行业体育协会的1000多名参赛运动员代表以及各级领导。

简介：2010年12月22日．由中国儿童少年基金会主办．湖北省妇联．湖北省民政厅承办的李娜爱心捐赠仪式在武汉市儿童福利院举行。李娜将2010年中网比赛税后奖金13．5万美元（约合人民币90万元）全部捐赠给中国儿童少年基金会．用于武汉市儿童福利院为孤残儿童建造爱心康健室和爱心运动场。

简介：在新世纪的小说中,仪式的书写是文本中一个重要的组成部分。仪式的重要性不仅在于它对于叙事内容的支撑,还有文本背后仪式延续与嬗变的文化意义,如仪式所表现出来的文化精神与文化心理。小说从文学的层面上反映出人类的活动与社会关系,仪式在小说所＂再现＂的世界中,展现出了它所扮演的重要角色以及其旺盛的生命力,从这个意义上来看,仪式书写可以视为小说的灵魂所在。新世纪以来的小说呈现出多样化的形态,探索仪式与小说的关系,不仅是仪式研究的诉求,更是新世纪小说研究的诉求。

简介：摘要茶艺教学在中职学生素质教育中起着非常重要的作用，用仪式感在课堂教学中发挥作用，让学生变被动为主动，用仪式感营造一种氛围，让学生对课堂有一种敬畏和尊重，让上课变成一种修身养性的和美仪式。课堂中仪式感的力量，在于“塑造”，而不是“灌输”，以茶文化为载体提高学生的素养。

简介：摘 要：客家文化历史悠久，具有浓郁的乡土气息和客家特色。千百年以来，客家人保留着自己独具魅力的文化，既传承了优秀的汉族文化，又创造出丰富多彩的客家特色。客家人的祖先来自中原，"明媒正娶"的婚姻礼俗深受古时风尚的影响。本文从婚礼前后的仪式入手，系统的呈现其详细过程。

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简介：【摘要】创新升旗仪式是德育工作的有效载体，教师应当充分利用升旗仪式对学生进行思想道德教育。文章简述主题升旗仪式的德育意义，认为能够传承民族精神，健全学生道德思想体系，有利于紧抓品德教育，助力学生健康成长，并从完善升旗流程增强学生认同感、创新升旗主题丰富学生情感等方面，探讨创新升旗仪式加强德育工作的策略。

简介：摘要：仪式，多指典礼的秩序形式，中国自古以来就非常注重通过仪式活动达到道德教化的目的。学生的行为习惯根植于班级生活细节之中，将仪式感融入到习惯养成的方方面面，让学生在班级生活中得到自觉成长，提升自身素养。

简介：摘要： 拟剧理论是社会学家欧文·戈夫曼受到舞台的启发提出的，其中的许多理念，就像是剧本或教案剧本、布景与教室资源、前台与后台、戏服与着装等，与少先队仪式活动过程不谋而合。以拟剧论视角审视少先队仪式活动，发现少先队仪式活动的筹备、演练和举办可以概括为方案即剧本、师生即剧班和仪式即剧演。深入少先队仪式活动的筹备过程，发现重复性方案使剧本形式化，需着重自我呈现，共创多样的少先队仪式活动。在少先队仪式活动的演练过程中存在仪式戏份不均使剧班裂化的问题，要以剧班共谋的策略提升少先队仪式活动的体验感。在少先队仪式活动展演过程中，虎头蛇尾的仪式进程使剧演变得低效化，要重视高峰体验，回归少先队仪式活动的本真。