简介：

简介：摘要作为班主任，转化后进生，必须转变落后、陈旧的思想和方式。以新课程的基本理念为指导，根据后进生的心理特点，更多地与后进生沟通、交流，抓住“闪光点”，耐心、反复的进行教育，切实转化后进生，为社会培养更多的有用之才。

简介：初中物理的优化教学一直是广大教师重点关注的教学课题.在物理教学中,教师的教学内容必须和学生的学习兴趣进行结合,认真研究如何把物理教学的核心内容由＂教＂转向＂学＂,从而更好的解决初中物理教学中的问题.在这样的目标之下,＂翻转课堂＂的物理教学模式就逐渐的发展起来,并且对初中物理教学有着非常大的帮助.翻转课堂不同于传统的教学模式,在新的教学模式中不断地提高物理教学的质量,使学生更容易掌握物理知识.

简介：经典的美术作品需要后人欣赏和传承，能够清楚的认识和欣赏优秀的美术作品才能够真正的体会到它的历史价值和地位，欣赏者要从时代角度、作者背景、社会环境等多方面对作品进行分析研究，从不同的角度和审美方向来进行深入的赏析，更好的把握作品的主旨和内在含义，领悟到作品的艺术价值。

简介：

简介：一、问题背景党的十八届三中全会就教育方面明确了继续“深化教育领域综合改革”的总方向，通过对考试、评价、招生三个环节的改革，推动包括课标制定、教学模式在内的整个教育链的变化，

简介：纯属舶来品的＂慕课＂（MOOC）登陆中国基础教育后,全国的中小学掀起了轰轰烈烈的基于＂慕课＂前提下的＂翻转课堂＂教学模式,要想让＂翻转课堂＂教学模式真正适应中国的基础教育,除了在借鉴的基础上进行探索和创新外,更重要的是做好几个方面的转变,包括各级领导管理理念的转变;教师教学理念的转变;学生学习理念的转变。

简介：立足当前我国经济增长步入新常态的大背景,通过对投资、消费、进出口＂三驾马车＂与经济增长的关联性分析,找出三个因素变化对全省经济增长的内在规律,并根据这种变化提出针对性较强的建议措施,为全省经济保持健康持续发展提供具有参考意义的分析结论。

简介：摘要文章以教材中的根号下a2=a（a≥0）这个知识点为基点对教材的安排和设计进行了讨论，旨在倡导教师在教学中挖掘、质疑、发现教材各知识点的设计意图与横纵联系，以及在教学中针对不同的学生进行教学设计，使学生能更好地接受知识，提升他们学习的思维空间。

简介：

简介：弗洛伊德的精神分析理论不仅是心理学的奠基石，而且对西方文学也有着重大深远的影响，把精神分析与文学结合起来有助于推动这两者在各自的领域里更好地发展。笔者借用弗洛伊德的精神分析理论从心理角度来解读《所罗门之歌》的人物形象，分析造成人物行为性格的源泉，剖析人物的自我、本我、超我的复杂多变的心理，展示人物的内心活动及作者的写作意图，更深刻地揭示作品的主题意蕴及心理学价值。

简介：摘要职中教育的首要任务是培养出既具有较强的专业实践能力，又具有一定的理论基础知识的专业技术型人才。数学作为职中教育中的一门必修的文化课、专业基础课，在教学中还存在诸多待解决的问题，这些问题的存在严重影响了我国职中数学教学的效果。本文将就目前职中数学教学现状进行分析。

简介：〔摘要〕美术课的教学目标是通过一定的学习过程，使学生掌握一定的知识技能，逐渐体会和掌握学习方法，形成正确的情感、态度和价值观。教师要创设情景，让学生自由想象，大胆创新，多元评价，注重过程和方法的体验求异，达到不教而教的目的。

简介：本文从师德建设与教师人格塑造的关系入手,阐述职业伦理视域下,教师人格塑造的现状与成因,探寻教师人格塑造的现实路径。

简介：摘要根据新课程标准的要求，在英语教学中，教师应努力激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，使学生积极主动地参与学习活动，从而有效提高课堂效率。

简介：

简介：数学概念是学生学习数学的关键环节，对概念教学的成败，决定了学生学习数学的效果，因此在数学教学中，教师要把概念教学作为“学数学、做数学、用数学”的过程，让学生通过探究活动，亲历概念的形成，增强概念教学效果。

简介：1931-1945年的中日战争是日本发动的由局部到全面的侵华战争,也是中国人民抗日民族解放战争.这场战争是中国近代史上的一件大事,它深刻地影响了中国近现代社会的历史进程,也给中国人民和中日关系留下了深刻的历史经验.时至70年后的今天,我们应以更宽的视角审视这一段历史.

简介：儿童是含苞待放的花朵,儿童是未来的希望。然而,70多年前,侵华日军的铁蹄践踏神州大地,给中国儿童带来了无尽的苦难。稚嫩身躯,哪堪血淋淋的刺刀1937年日军发动全面侵华战争后,

简介：