简介:摘要本文通过对目前国内外的深基坑逆作法的分类和特点进行了分析。基于目前国内外的相关工程案例,就关于18米以上深基坑逆作法安全处理措施展开了讨论,并提出了一些改进措施和建议。
简介:摘要目的探讨低蛋白饮食治疗慢性肾衰竭的效果。方法择本科室2014年1月到2017年12月间20例慢性肾衰竭患者,所有患者均实施常规保肾治疗,包括血压控制、调节酸碱平衡等治疗,并实施低蛋白饮食治疗。持续治疗3个月后,分析总结低蛋白饮食对患者肾功能、病情进展的影响及治疗安全性状况。结果患者治疗后血尿素氮、血肌酐水平较治疗前明显降低(P<0.05),患者治疗后血磷水平较治疗前明显升高(P<0.05)。患者治疗后每月肾小球滤过率下降量较治疗前明显降低(P<0.05)。患者治疗过程中不良反应发生率为5.0%。结论慢性肾衰竭患者实施低蛋白饮食治疗可控制患者病情进展,改善患者肾功能。
简介:摘要目的研究分析乙型肝炎患者免疫球蛋白检验的临床应用价值。方法收集2015年1月-2018年12月期间我院收治的乙型肝炎患者320例为研究对象,根据病情将320例患者分为两组,A组148例患者为轻型乙型肝炎,B组172例患者为重型乙型肝炎;两组患者都接受免疫球蛋白检验,观察对比两组检验结果。结果B组172例重型乙型肝炎患者的lgA水平、lgC水平以及lgM水平均显著高于A组148例轻型乙型肝炎患者;320例患者中有279例患者好转,41例患者未好转。乙型肝炎好转患者的lgA水平、lgC水平以及lgM水平均显著低于乙型肝炎未好转患者,P<0.05,具有统计学意义。结论血清免疫球蛋白检验能够反应乙型肝炎疾病的病情程度,具有临床应用价值。
简介:摘要目的观察大剂量静脉注射丙种球蛋白(IVIG)治疗川崎病(KD)的临床效果。方法选取2015年2月-2016年2月我科收治的川崎病患儿56例,随机分为观察A组和B组。实验A组(28例),在常规阿司匹林的治疗基础上加用静脉注射丙种球蛋白治疗;B组(28例),采用单用阿司匹林的治疗方法。观察两组患儿住院时间、总热程、退热时间、黏膜充血、手足肿胀、淋巴结肿大消退时间及冠状动脉病变(CAL)发生情况并进行比较。结果A组的退热时间及热程明显短于B组;冠状动脉病变发生率明显低于B组;两组比较差异有统计学意义(p<0.05或p<0.01),56例川崎病患儿治疗情况进行回顾性分析。结论早期大剂量使用丙种球蛋白治疗川崎病能使体温迅速降低同时也明显的降低了冠状动脉病变的发生率。在使用丙种球蛋白的过程中,严格无菌操作、控制输液滴速是护理的关键,其次针对疾病特点实施科学护理,才能获得最佳治疗效果。
简介:摘要目的研究血清肿瘤标志物联合检测在卵巢癌早期诊断中的临床价值。方法从2016年3月份至2017年11月份之间,我院收治的卵巢癌患者中随机选取52例,作为卵巢癌组。并且按照随机性原则,将2016年3月份至2017年11月份之间体检的卵巢良性肿瘤以及健康女性中,分别选取50例,作为卵巢良性肿瘤组和健康组。对三组患者的血清进行肿瘤标志物联合检测,分析判断血清肿瘤标志物联合检测在卵巢癌早期诊断中的临床价值。结果经过检测能够发现,卵巢癌组患者的血清肿瘤标志物水平明显高于卵巢良性肿瘤组和健康组,卵巢良性肿瘤组患者的血清肿瘤标志物水平明显高于健康组。三组数据差异具有统计学意义,P<0.05。结论在卵巢癌早期患者的诊断过程中,对患者进行血清肿瘤标志物联合检测能够明显的提高诊断的准确率和灵敏度,有助于患者尽早发现病情并及时对患者进行有效的治疗,防止病情进一步恶化,在临床上值得推广。
简介:摘要中国需要大批精益求精、严谨专注的工匠型人才。大力弘扬劳模精神和工匠精神,切实提高劳动者的素质,务必要从职业教育着手。职业学校培养技能人才与“工匠精神”培育相融合,是新时代发展的需求,是职业教育改革的需要,是学生成人成才的需要。
简介:摘要目的评价黄芪建中汤加减治疗脾胃虚寒型胃溃疡的疗效及血清胃泌素、生长抑素水平的影响价值。方法选取来我院接受药物治疗的脾胃虚寒型胃溃疡患者资料进行研究,抽选90例纳为研究目标,依据随机平衡序贯法分组,对照组和观察组分别接受西药治疗和中医治疗,每组各45例,对比评价两组的临床疗效、治疗前后的血清胃泌素、生长抑素水平变化情况。结果观察组的临床总疗效相比对照组更高,其溃疡愈合时间和症状消失时间短于对照组;治疗后,患者的血清胃泌素水平显著下降,生长抑素水平升高,两组数据变化相比,观察组的指标变化更明显,对比差异显著,P<0.05。结论针对脾胃虚寒型胃溃疡的治疗采取中医治疗方案的效果更确切,黄芪建中汤对改善患者胃泌素和生长抑素水平的效果具有极高的药用价值,值得临床深入研究。
简介:摘要中国需要大批精益求精、严谨专注的工匠型人才。大力弘扬劳模精神和工匠精神,切实提高劳动者的素质,务必要从职业教育着手。职业学校培养技能人才与“工匠精神”培育相融合,是新时代发展的需求,是职业教育改革的需要,是学生成人成才的需要。
简介:摘要:生物学科是一门研究生命和物质构成的自然学科,其知识的结构和性质较为枯燥无趣,高中学生在进行生物学科知识的学习过程中对于生物学题目常常缺乏较为清晰的解题思路,主要的原因在于在生物题目的解题过程中对于题目主体的信息无法进行明确,而且对于生物学知识如果没有做到完全的掌握和形成系统的知识结构也无法做到解题思维的具备,也就难以做出正确的解答。本篇文章首先介绍解题思维能力的概念,并以“蛋白质的结构与功能”为例简单分析如何应用“生命观念”去拓展高中生物学的解题思维能力的培养。
简介:摘要该工作采用分子动力学模拟和分子力学/泊松玻尔兹曼表面积(MM/PBSA)方法计算了抑制剂OBA与胞内蛋白酪氨酸磷酸酶1B(PTP1B)的结合能。结果表明与实验值非常吻合。此外,进一步研究了抑制剂、蛋白与复合物相对晶体结构的均方根偏差(RMSD)本研究不仅有助于更好的了解OBA与PTP1B的动力学与相互作用机制,而且还可为以PTP1B为靶标的有效药物的研发提供理论基础。