简介：七年级作为学生进入中学的初始阶段,在整个中学生活中占据重要地位,学生只有在这一阶段快速适应才能更好地迎接未来的学习生活。作为众学科基础的语文学科,其学习内容有了较大变化,许多学生一时无法接受新的内容,从而导致语文学科学习兴趣以及效果的减退。抓住七年级这个特殊的＂转型阶段＂,有效解决学生在语文学习中遇到的一些问题,使学生尽快适应中学阶段的学习生活。

简介：本研究以不同发展阶段的幼儿教师为对象,对新手、成熟、骨干等不同发展阶段教师心目中＂好老师＂的特征进行了调查。调查发现,不同发展阶段教师心目中＂好老师＂的特征既有相同之处,又存在着不同发展阶段的具体特征。依据这些特征,我们提出职后教师教育要有针对性地进行,并结合不同发展阶段教师的特点进行。最后,通过与家长、幼儿以及园长等不同群体对＂好老师＂要求的比较,我们也提出了相应的幼儿教师职后教育的方案。

简介：〔摘要〕高中生物实验室进行分解纤维素的微生物的分离实验困难较大，本文重点阐述在开展过程中所遇到的问题及在实施实验的过程中的改进之处。问题有①教师本身缺乏可参考的经验；②如何对实验进行科学合理的设计；③高中生物实验室条件的限制。改进①选择培养基的配制；②对培养基的灭菌的替代方法；③实验设计的改进；④用刚果红染色法来鉴别分解纤维素的微生物的改进。

简介：十堰城市品牌塑造可分为三个阶段,顺势阶段即“山水武当,源头十堰”,借势阶段即“天下太极,国心十堰”,造势阶段即“东方养生,逍遥十堰”。区域位置和地理环境对一个地区的经济和文化发展往往具有重要的影响。从地理位置来看,十堰是我国南北分界线和东西分界线交汇的“自然国心”;从生态格局来看,十堰是我国的“生态心脏”;从战略通道来看,十堰正在打造连接我国中西部武汉、郑州、重庆、西安四大核心经济区的“X”型立体交通网络。“国心十堰”这一品牌,不仅具有自然地理上的意义,也具有“十源汇十堰”的人文意义。

简介：目的：探讨老年高血压患者实施健身运动处方后的风险。方法：选取老年高血压患者80例，随机将其分为对照组和实验组，每组各40例，实验组患者实施运动处方，对照组患者实施常规运动处方。结果：实验组实施运动处方后平均心率为（110．25±2．98）次，实验组实施运动处方后舒张压（112．33±11．22）mmHg，实验组实施运动处方后收缩压（160．33±11．22）mmHg，均明显低于对照组。各组比较有统计学意义（P＜0．05）。实验组患者运动后氮尿微量白蛋白（19．86±5．1）mmol．L－1，血尿酸（275．6±100．2）mg．L－1，血清钾（3．39±1．0）Umol．L－1指标变化情况明显改善，且效果明显优于对照组，P＜0．05，实验组运动后，患者EF、E／A、Ccr明显提升，但其LVMI、MAU均明显降低，实验组患者运动后出现头晕的百分比为3．33％，实验组患者运动后出现心悸的百分比为3．33％，实验组患者运动后出现呼吸困难的百分比为6．67％，明显低于对照组。各组比较有统计学意义（P＜0．05）。结论：老年高血压患者在实施运动处方健身后，可以明显的减少心脑血管意外的发生，有利于患者功能的恢复。

简介：结合工程实例,分别从建设方和施工方的角度分析采用2013《建设工程工程量清单计价规范》所带来工程量清单计价＂量＂和＂价＂的风险。提出了强化风险意识、强化执业资格,充分发挥造价工程师的作用、强化设计深度,保证设计质量和加强工程量清单招标管理等风险防范措施,并对工程量清单计价的发展趋势进行预测。

简介：摘要目的探讨风险管理在呼吸内科临床护理中的应用效果。方法将84例呼吸内科住院患者分为对照组和实验组。实验组进行风险管理护理工作，对照组则采用普通的护理，结果实验组对护理工作的满意度为95.24%，明显高于对照组的76.19%；在风险事件的发生程度概率上，实验组为7.14%，明显低于对照组的19.05%，两组差异均有统计学意义（P<0.05)。结论在呼吸内科的临床护理中进行风险管理工作，能够有效提升患者对护理工作的满意程度，进一步减少风险事件的发生。

简介：本文采用关键事件法,收集网络传播主体后现代伦理行为关键事件的深度访谈资料,对后现代伦理背后所隐藏的动机及感知风险做探索性研究.在此基础上建构后现代伦理与社会实践问题的联系桥梁,解读后现代伦理情境下网络传播主体道德失范的行为.在对网络传播主体后现代伦理行为进行分类的基础上,总结了9种动机和7种感知风险.不同类别的网络传播主体后现代伦理行为的动机和感知风险具有差异.

简介：摘要目的探讨无痛人流围手术期护理风险的防范。方法对3625例无痛人流患者中，存在意外风险的21例进行回顾性分析，对其护理风险进行归纳、总结。结果3625例中，除1例终止手术外，其余病例均一次性成功。21例意外风险均成功得到处置，无一例发生严重并发症。结论无痛人流护理风险存在于围手术期各个阶段，加强护理环节管理可防范无痛人流护理风险发生，提高护理质量。

简介：民间借贷中隐藏着较高的社会风险,传统路径的民间借贷社会风险防控主要依靠“政策-法律”的调控和监管,具有较大的局限性,故应研究新的防控路径。“二维空间”视域中的民间借贷社会风险防控新路径是探寻“政策-法律”与市场与民间社会之间的整合、互构,以利于形成高效防控民间借贷社会风险的机制,构架防控体系,形成系统化的防控对策。

简介：为了解决失能老人机构养老入住难问题，对失能老人骨折、跌伤、食药不当、噎食呛咳、走失等照护风险及其成因进行了剖析，并从风险防范视角考察了目前我国养老机构的风险防范措施及其实效，提出了以完善养老服务行业标准、建立老人照护风险评估制度、制定养老机构服务流程和照护安全规范、发挥民政部门宣传调解作用为主要内容的照护风险防范机制构建建议。

简介：爷爷和奶奶的新居落成了，小松跟着爸爸一起去参观。房子虽然不大，但是却设计得非常精致，生活设施一应俱全!小松透过窗户往外一看，发现房子后面有一块空地：“这块地留着干什么啊？”小松的爷爷告诉他：“我准备用它建一个花坛。”小松非常好奇：“什么形状，多大啊？”小松的爷爷拿出一张图纸：“我已经设计好了。小松看了看说：“一个正方形花坛，中间还有一个正方形的水池（如右图）。”

简介：2015年1月22日至23日召开的全国教育工作会议强调：要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,坚持稳中求进工作总基调,主动适应经济发展新常态,全面深化综合改革,全面推进依法治教,全面加强教育系统党的建设,着力促进教育公平,着力调整教育结构,着力提高教育质量,坚定不移地沿着中国特色社会主义教育道路前进,为基本实现教育现代化而奋斗。

简介：以需求分析理论为指导,通过对河北省内五所普通高等师范类院校的大学英语拓展课程设置情况进行问卷调查及访谈,全面反映了此类院校学生对大学英语拓展课程的实际需求,提出了符合师范类院校特点的大学英语拓展课程设置建议。

简介：伴着我国信用卡应用的迅速普及,依托信用卡刷卡消费行为的准确程度预测,也已转变为行业人士考量的关键内容.一般,现实风险评估多选取单纯的BP神经网络系统计算方法,但此种计算方法携带部分自身原有缺陷,如小范围最低值、聚拢速率比较低等,进而可能对风险评估造成干扰.基于对单纯BP神经网络算法及其存在不足的分析、试验,学术界又推出一款复合型计算方式,即将BP神经网络算法与传统遗传算法融合,以弥补不足的同时对其做以改良.参数集合的实证检验结果证实：此款复合型计算方式明显比单纯BP神经网络系统计算方式更完善,能够切实地增强凭卡消费活动风险预测的测试比率及精准比率.

简介：基于群体性事件风险评估理论,采用事故树归因分析法总结并提炼出了导致城市高校学生群体性事件发生的主要因素,构建了城市高校学生群体性事件风险评估指标体系和预警工作流程图,试图为大学生群体性事件的研判、预报和提前干预提供决策参考。

简介：最近几年,随着我国教育理念的不断完善,高职院校学生体育活动的安全问题受到社会各界的广泛关注.在体育活动中学生频频发生意外事故,不仅严重影响学生的身心健康,阻碍高职院校体育活动的正常开展,而且还降低了学校在社会中的形象,进而对招生工作和学生的就业产生一定的负面影响.以XX高职院校为例,就该校学生体育活动的风险进行识别和评估,针对风险原因就如何防范体育活动风险发表看法.

简介：2008年，澳大利亚新一轮国家课程改革正式启动。2010年数学、英语、历史、科学四科的国家课程正式出炉，七大通用能力被纳入到课程框架中。本文主要分析了澳大利亚通用能力提出的背景、通用能力的内容、从数学学科出发对中澳数学课程所要培养的能力进行比较，通过比较对我国数学课程中能力的培养提出了一些建议，以期能在教师培养学生的能力方面提供一些参考。

简介：亲爱的小公主（小王子），你知道自己是多么有创造力吗？不用怀疑，皇家礼服设计师就是你!只要跟着演示步骤操作，你一定能一成一为非常优秀的设计师!

简介：[创意设计]传统的课堂是老师讲，学生听，这种教学方式虽然能保证教学的效果，但由于学生的参与度不够、学习的主动性不强，所以这样的教学方式很难让学生持久保持对学习的兴趣．《电压》这一节课中的学习内容并没有太多很难的知识，而且生活中与电压相关的知识随处可见，大多数同学通过预习和合作探究能解决相应的问题．基于此，本节课，笔者尝试采用翻转课堂的教学方式，让学生来唱主角，让每个学生都来亲身参与，