简介：建国后,文学教育的发展曲折沉浮.新课程标准的颁布对文学鉴赏的目标、内容、方法等予以新的规定,对文学鉴赏能力的要求持续升温.语文课程改革必须构建语文教师的文学素养体系;必须加强对中学生文学鉴赏能力的培养.

简介：<正>一即使是对真正熟谙诗歌的人而言,要想清晰明了地说明诗歌在我们人类的文明事业中意味着什么,也并非易事。这种说明有时大而无当,听起来像是空泛的布道,而不是对真实存在的东西的揭示。而且,这种说明还经常与认识上的悖论相伴生,越是了解得多,越是会感到难以说明,只

简介：《小学语文新课程标准》（试验稿）指出：“阅读是小学语文教学的基本环节”。在这个环节中，“朗读是最重要最经常的训练。”“各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用”。在语文教学中，朗读的重要性不言而喻。

简介：摘要小学语文教师在教学过程中要运用各种有效的教学方法培养学生的朗读兴趣，加强对学生朗读的训练，从而培养学生的朗读能力。

简介：我作为一名农牧区小学教师．不但从事着藏语教学工作，同时也担任学校后勤管理工作。由于西藏本身的地理环境及农村小学校各方面环境的制约。在素质教育实施的大背景下，我们在原来的教学基础上也有了很大改观。自从学校开展书香校园活动以来，学生阅读兴趣较之前浓厚很多。我认为，在学习中阅读能力是十分重要的，

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简介：摘要在教学中，生动活泼的教学情境能使学生心情轻松愉快，激发学生浓厚的学习兴趣，调动他们参与学习的积极性，从而达到“我要学、我想学”的境界。

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简介：学生听教师和其他同学讲英语是培养听力能力的主要途径,培养学生听力能力的教学方法听力能力是在听的练习中培养起来的,学生听力能力的培养既是英语教学的目的

简介：苏霍姆林斯基曾经说过：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要。这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。”因此，新课程中，教学改革的一个重点就是通过教学目标、内容和途径方法的调整，帮助学生改变原有的单纯的接受式学习方式，在开展有效的接受学习的同时，形成一种对知识进行主动探求，并重视实际问题解决的主动积极的学习方式。我在理论学习的基础上，在课堂教学中，对小学生自主探究性学习方式进行了初步探索。

简介：摘要:本文旨在探讨日语教育与跨文化交际能力培养的关系。通过对相关研究和实践的综合分析，发现在日语教育中注重跨文化交际能力的培养对学生的语言学习和跨文化交际能力的发展有着积极的影响。探讨日语教育与跨文化交际能力培养的深入理解。

简介：摘要:本文旨在探讨日语教育与跨文化交际能力培养的关系。通过对相关研究和实践的综合分析，发现在日语教育中注重跨文化交际能力的培养对学生的语言学习和跨文化交际能力的发展有着积极的影响。探讨日语教育与跨文化交际能力培养的深入理解。

简介：摘要：政工工作是面向全体职工展开的思政工作，其目的在于服务企业经营，促进综合发展，帮助员工实现个人价值。由于每位员工的文化水平、成长环境和生活阅历不一样，想要让他们融入企业，认同整体的奋斗目标，为之拼搏与奉献，加强企业政工工作很有必要。唯有全员齐心协力，增强政工服务效能，才能创建一支业绩突出、道德高尚的企业员工队伍，提高企业整体的经营管理水平。

简介：摘要：在孩子的成长过程中，阅读能力的培养是至关重要的一步。它不仅能够拓宽孩子的知识面，提升理解与表达能力，还能培养孩子的专注力和想象力，为将来的学习生活打下坚实基础。特别是在小学阶段，孩子们的阅读兴趣和习惯正处于形成的关键期。本文将深入探讨如何在小学阶段有效培养孩子的阅读能力，为他们的阅读之旅做好充分的准备。

简介：摘要小学英语教学不仅要注重英语的读和写，还要重视的听和说。《小学英语课程标准》在对英语“说”的要求中，提出了要对语音、语调进行规范，也要求强化学生英语口语训练，提高学生英语口头表达能力。本文笔者就小学英语教学中如何提高学生说英语能力进行阐述。

简介：摘要体育游戏是孩子的生命中不可缺少的活动，对于促进他们将来的身体发育和心理健康，以及提高他们的社会活动能力，都有不可替代的重要作用。幼儿教师是幼儿进行体育游戏活动的设计与组织实施者，提高幼儿教师这方面的认识和能力是非常重要的，更要从幼儿教师的学生阶段提早解决，从幼儿师专体育课堂教学和教育见习、实习二方面入手，提高幼专学生对幼儿体育游戏的认识和教育理念，加强培养幼专学生的体育游戏教学能力。为幼儿的健康成长提供有力保障。

简介：在当前的中学语文教学中，加强语文阅读教学、提高语文阅读能力十分重要。本文主要对新课标下阅读现状、原因进行分析，对在教学中如何提高学生语文阅读能力提出了相关策略。

简介：<正>在古代文学的传承过程中,人们不断完善创作的内容和形式,但随着诗歌的发展,人们越来越受到规则的制约,甚至于限制思想的表达。所谓过犹不及就是对诗歌创作发展的很好描述。诗歌的作用在社会生活,尤其是文学史上的发展可以说是光辉灿烂,甚至于诗歌可以杀人也可以救人。然而这些都没有脱离情感。诗歌重在表达情感,

简介：口语交际是人基本的语言活动,也是处于社会环境中一种根本的交际手段。语文新课程的基本理念是：以人为本,关注人的发展,关注每个学生的发展。全面提高学生的素质,为每个学生进入社会和终身发展打好基础。语文学科具有较强的实践性,随着社会发展进步,口语交际能力的重要作用已日渐突显。因此,语文教学应当学生口语交际能力的培养给予重视和关注。