简介：【摘要】目的 探究岗位胜任力为导向的教学模式应用于护理实习生的价值。方法 选取我院2019年7月-2020年6月往年实习生（n=40）作为对照组，另选我院2020年7月-2021年6月作为实验组（n=40）。对照组采取常规教学模式，实验组采取岗位胜任力为导向的教学模式，比较两组实习生各项考核成绩。 结果 实验组理论、操作及综合技能考试成绩均高于对照组（P

简介：摘要：目的：对CT导向活检和介入治疗中的应用穿刺引导架的临床治疗效果进行观察。方法：选取我院2017年5月-2021年10月期间收治的CT导向活检和介入治疗患者106例，使用随机、单盲法进行平均分组，每组53例。常规组患者接受常规治疗，观察组接受穿刺引导架进行治疗，对比两组的临床治疗效果。结果：通过两组的实验对比，常规组治疗有效率是86.79%，观察组是98.09%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：CT导向活检和介入治疗中的应用穿刺引导架具有显著的效果，值得推广应用于临床上。

简介：摘要 目的 探讨食道压导向在腹腔高压(IAH)机械通气患者临床应用护理研究的效果。方法 回顾性分析2019年至2021年入住我院重症医学科的IAH机械通气患者18例，均以食道压为导向设定呼吸机参数。比较治疗前后血流动力学（HR、MAP、CVP）改善情况、血气分析及肺氧合指数（PaO2/FiO2）等情况。结果 治疗后，患者血流动力学、氧合指数均明显改善（P < 0.05）。结论 应用食道压导向设置IAH机械通气患者的最佳PEEP，有益于治疗效果，可以明显改善血流动力学与氧合指数，从而减少呼吸机相关性肺损伤(VILI)并总结护理经验。

简介：摘要 目的 探讨食道压导向在腹腔高压(IAH)机械通气患者临床应用护理研究的效果。方法 回顾性分析2019年至2021年入住我院重症医学科的IAH机械通气患者18例，均以食道压为导向设定呼吸机参数。比较治疗前后血流动力学（HR、MAP、CVP）改善情况、血气分析及肺氧合指数（PaO2/FiO2）等情况。结果 治疗后，患者血流动力学、氧合指数均明显改善（P < 0.05）。结论 应用食道压导向设置IAH机械通气患者的最佳PEEP，有益于治疗效果，可以明显改善血流动力学与氧合指数，从而减少呼吸机相关性肺损伤(VILI)并总结护理经验。

简介：摘要：在我国高等教育中，专业是根据学科分类和社会职业分工需要分门别类进行专门知识教与学活动的基本单元。专业认同是对认同概念的再定义，是学习者在认知了解所学习的学科基础上，产生情感上的接受和认可，并伴随积极的外在行为和内心的适切感，是一种情感、态度乃至认识的移入过程。基于此，本篇文章对基于家庭药师需求导向的临床药学教学模式进行研究，以供参考。

简介：【摘要】目的：探讨在老年帕金森患者护理中开展问题导向护理模式的作用与效果。方法：本次从我院在2021年1月到2022年12月期间我院收治的老年帕金森患者中抽取74例参与研究，通过抽签随机分组，其中对照组37例患者实施常规护理，观察组37例患者实施常规护理+问题导向干预，对不同组别患者护理前后认知功能及运动功能评分进行比较。结果：不同组别护理前认知功能及运动功能评分之间不存在显著差异（P＞0.05），护理后与对照组相比，观察组认知功能评分更高，运动功能评分更低（P＜0.05）。结论：在老年帕金森患者护理中开展问题导向护理模式可有效改善其认知功能及运动功能，因此可用于临床推广。

简介：摘要：本文旨在探讨基于问题导向的内科护理教学模式的构建与实践，通过对该模式在内科护理教学中的应用进行深入分析，以期为提高护理专业教育质量和学生成绩水平提供有效的参考。文章首先介绍了问题导向教学理念在内科护理领域的理论基础，然后详细描述了构建该教学模式的关键步骤和方法，并通过实际案例展示了在内科护理教育中的应用效果。最后，总结了问题导向的内科护理教学模式的优势和局限性，并提出了进一步研究和改进的建议。

简介：【摘要】 目的 探究目标导向液体治疗策略在多发伤患者液体复苏中的作用。方法 择期拟行骨科手术的多发伤患者100例，采用随机数字表法将这些患者均分为研究组与对照组，研究组患者采用目标导向液体治疗策略进行补液及血管活性药物的使用，而对照组患者采用根据中心静脉压(CVP)、心率(HR)及尿量等情况指导液体复苏。记录两组治疗前(TO)及治疗后6h(T1)、12 h(T2)、24 h(T3)的平均动脉压（MAP）、心率（HR）等指标，同时在以上时间点对患者体内去甲肾上腺素（NE）、血糖（GLU）、皮质醇（Cor）水平进行测定。记录两组患者术后即刻的血红蛋白、血小板计数、红细胞压积。结果 与T0相比，两组患者在T1时、T2时、T3时的MAP、HR、NE、GLU、Cor均不同程度的升高，尤其是在T1时升高更明显。研究组与对照组相比，T0的MAP、HR、NE、GLU、Cor均无差异（P>0.05）；而T1时、T2时、T3时，研究组的MAP、HR、NE、GLU、Cor均较对照组更高（P<0.05）。对照组患者的血红蛋白、血小板计数、红细胞压积与研究组比较较低，凝血酶原时间、输液量与研究组比较较高（P<0.05）。结论 采用目标导向治疗策略对多发伤患者进行液体复苏有利于维持血流动力学的稳定，提升患者康复效果。

简介：摘要：本研究旨在探讨问题导向的精神科护理教学模式的有效性及其对学生学习和实践能力的影响。通过文献综述和案例分析，本研究发现，问题导向的教学模式能够激发学生的学习兴趣，促进思维能力的发展，提高学生的实践技能水平。该模式以实际问题为学习起点，引导学生通过自主探究、合作学习等方式解决问题，强调学生的主动参与和实践操作，有利于培养学生的批判性思维和团队合作能力。本研究的主论点是，问题导向的精神科护理教学模式为培养具备全面素质的护理人才提供了有效途径。

简介：摘要：目的：探讨健康行为导向延伸护理对白血病患儿的影响。方法：研究对象：我院收治的64例白血病患儿；选取时间：2022.1~2023.12；随机分组；护理方法：常规护理（参照组），健康行为导向延伸护理（观察组），对比不同护理方法对白血病患儿的影响效果。结果：护理干预后，两组患儿的心理状态均有所改善，且观察组SCARED评分和DSRSC评分均下降更多（P<0.05）；干预后，两组患儿的自我护理能力均有所提升，且观察组ESCA各项评分均上升更为明显（P<0.05）。结论：白血病患儿持续治疗过程中，给予健康行为导向的延伸护理干预，能够帮助患儿有效减轻负性情绪，提高其自护能力，有助于临床治疗效果的进一步提高。值得在临床上推广应用。

简介：摘要：公立医院作为社会主义医疗服务体系的关键支撑，也是推动卫生健康事业发展的核心驱动力。公立医院务必敏锐洞悉医疗卫生改革事业发展的全新趋向，积极探寻更为高效的党建引领发展策略。因此，本综述将阐明党建与医院业务工作深度融合的重要意义，并剖析当下医院党建与业务融合工作中呈现的各类问题，并提出符合实际情况的公立医院党建与业务工作融合的可行路径，借此增强党建的引领效能，助力公立医院得以平稳有序发展。

简介：摘要：目的 研究情境导向下的护理带教模式在产科中的临床应用效果。方法 选择我院产科在 2021年 1 月—2023年 12 月实习的护士 50 名作为本次护理教学的研究对象，依据电脑随机抽取分配的方式，将这 50 名实习护士人员根据不同的护理教学模式分为常规教学组（n=25）和情境导向组（n=25）。给予常规教学组给予常规的护理教学模式，而情境导向组则给予情境导向下的护理带教模式。教学结束后，对2 组实习护士的理论知识和操作技能进行评价，同时对比 2 组教学模式下实习护士的满意度评价情况。结果 教学开展前，2 组实习护士的理论知识得分与操作技能得分差异无统计学意义（P ＞ 0.05）；教学结束后，情境导向组实习护士的理论知识为（92.56±2.71）分、操作技能为（93.57±2.85）分，而常规教学组实习护士的理论知识为（85.83±6.13）分、操作技能为（89.22±3.89）分，情境导向组实习护士的成绩考核结果均优于常规教学组实习护士的成绩考核结果，差异有统计学意义（P＜ 0.05）；在实习护士满意度方面，情境导向组实习护士的总满意度优于常规教学组实习护士的总满意度，差异有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论 相对于常规护理教学模式，情境导向下的护理带教模式在产科中的临床应用效果显著，不仅对于实习者的理论知识和操作技能均具有较好的提升性，还能够提高实习者对临床教学的满意度。

简介：摘要本文通过对医学检验技术专业毕业生就业情况、各就业岗位群检验人员所需知识和操作技能情况调查，提出了以医院检验科、输血科、病理检验科和中心血站、疾病控制中心等检验岗位群为导向，构建面向这些岗位群就业的医学检验技术课程体系。

简介：摘要： 目的 研究膝关节任务导向训练对脑卒中患者步行功能的康复效果。方法 将 60例伴有肩痛的偏瘫患者按随机数字表法分为观察组（ n=30）和对照组 (n=30)。对照组采用常规康复训练，观察组在此基础上进行膝关节任务导向训练，治疗 4周。采用 Fugl—Meyer运动量表和 Holden步行功能分级进行评定。结果 治疗后两组 Fugl—Meyer评分及 Holden步行功能均优于治疗前，具有统计学意义（ p＜ 0.05）；观察组较对照组有明显改善 (P<0.05)。结论 膝关节任务导向训练可以明显改善脑卒中患者步行能力。

简介：摘要通过确立实践教育理念和实践教学体系建设目标，构建“基础实践、专业实践、综合实践层层递进；校内实践基地、社会实践基地相互呼应”的“三阶段、两平台”护理专业实践教学体系。通过改革实践教学方法、优化考核方式强化学生的实践动手能力，培养学生的护理核心能力，以适应社会对护理人才的需求。

简介：【摘要】目的：解析 早期目标导向治疗对感染性休克的临床效果。：选取 2016 年 8 月 ~ 2017 年 8 月我院外科 诊治的 80 例感染性休克患者作为本次 研究对象。依据治疗方法的差异性，随机将其 分为观察 组（ 4 0例）和对照 组（ 4 0例）。对照组：采取 感染性休克传统治疗；观察组：采取 早期目标导向治疗。观察分析两组治疗方案的临床疗效。 结果：（ 1 ）观察组患者平均动脉压、中心静脉压、中心静脉血氧饱和度 均明显高于对照组， 差异具统计学意义（ P＜ 0． 05）；（ 2 ）观察组患者心率、血乳酸水平、死亡率指标明显低于对照组， 差异具统计学意义（ P＜ 0． 05）。 结论：早期目标导向治疗对感染性休克的临床效果佳。

简介：摘要：目的：探讨X线、超声联合导向介入治疗布-加氏综合征的可行性、安全性及疗效。方法：选择我院2021年1月-2022年1月收治的24例确诊为布-加氏综合征的患者，平均分为二组，每组12例。对照组采用X线，观察组采用X线、超声联合导向进行支架放置术及腹水引流术。术后进行临床观察，随访3个月至1年，观察其病情变化。结果：观察组所有患者均成功完成手术，支架放置术成功率为100%，腹水引流术成功率为83.33%，均（P

简介：摘要目的探讨早期目标导向镇静在ICU机械通气患者中的应用效果。方法选取2018年5月至2019年5月天津市第一中心医院ICU机械通气患者92例作为研究对象，采用便利抽样法将患者分为观察组和对照组各46例。对照组实施常规镇静模式干预，观察组在常规护理的基础上采用早期目标导向镇静干预措施。观察并比较两组患者干预后的躁动镇静评分、睡眠质量、认知能力及机械通气时间、住院时间和ICU停留时间的变化。结果干预后，观察组患者的镇静评分显著优于对照组，观察组患者睡眠质量显著高于对照组，观察组患者的认知能力显著高于对照组，观察组患者的机械通气时间、住院时间和ICU停留时间显著低于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论将早期目标导向镇静应用于ICU机械通气患者，能有效改善患者的躁动镇静情况，提高患者的睡眠质量及认知能力，降低患者的机械通气时间、住院时间和ICU停留时间。

简介：摘要人体机能学实验作为机能学发展的新方向，在许多高校的积极推动下已初见规模。空军军医大学面向战场，对接临床，遵循学生的认知规律，围绕各器官系统，依托军事医学案例，研发新实验，注重培养学生创新思维并实施课程思政，于2021年探索开设了人体机能学综合实验课程，着力建设了军事导向型"虚拟仿真实验-动物实验-人体机能学实验"三位一体的机能学实验教学体系。教学反馈显示，学生认为综合实验能够更为直观地反映人体真实情况，对临床和军事应用更具实际意义。人体机能学综合实验课程的建设，可以为有效提升实验教学育人水平，培育高素质的卫勤人才提供参考。

简介：摘要目的观察围手术期目标导向液体治疗（GDT）对颅脑外伤（TBI）手术患者住院天数及康复情况的影响。方法选择30例因急性颅脑创伤在全麻下行颅内血肿清除术患者，随机分为常规输液组（C组）及目标导向液体治疗组（G组），C组按常规经典输液方案进行术中补液，G组以4ml/（kg·h）的速度作为起始输液速度，并根据术中各项指标监测调整术中输液。记录相关数据；并进行术后12及24h神经功能缺损评分。结果与常规输液组相比目标导向液体治疗组患者在手术期间输注的总液体量显著减少，另外目标导向液体治疗组患者的24h神经功能缺损评分显著低于常规输液组（P＜0.05）。结论目标导向液体治疗能够减少术中输液量，优化术中补液，改善胶晶比，促进神经功能的康复，有利于患者的恢复。