简介：2014年12月13日,习近平总书记在镇江丹徒区世业镇先锋村实地考察时说,＂现代高效农业是农民致富的好路子。要沿着这个路子走下去,让农业经营有效益,让农业成为有奔头的产业。＂如皋位于长江入海口北岸,是一个拥有145万人口的传统农业大县（市）,耕地面积117万亩,人均不足8分地。伴着小康建设、现代化建设的浪潮,奋进中的如皋人改写了农业大而不强、大而不精、大而不优的历史,数万顷＂田成方、林成网、沟相通、渠相连、路配套＂的高产高效农田,粮食＂十一连增＂的奇迹,一项项农业科技创新成果，为“实力如皋”平添许多精彩。

简介：摘要我国农业灌溉在改革开放以来得到了飞速的发展，文章介绍了4种农业灌溉方法，地面灌溉、喷灌、地下灌溉和地下滴灌，但是我国仍是一个水资源非常短缺的国家，因此我国农业灌溉将不断发展，不断改进，以便来适应国家农业发展需求。

简介：为对我国农业科技与金融结合的效率进行科学测定,选取农业科技发展中的重要载体农业科技园区为例进行研究。采用农业科技园区各项金融投入与科技产出指标,运用DEA模型,对我国农业科技园区科技金融结合的综合技术效率、纯技术效率、规模效率进行测定,进一步研究了各个投入产出变量的冗余问题。结果表明,我国农业科技园区科技金融结合整体处于低效状态,其主要原因是科技转化为产值的能力不足。在此基础上,提出了推动科技成果转化的对策建议。

简介：数学作为一门基础而又非常重要的学科,教学内容中有很的定义、公式、解题技巧和思想方法。学生如何消化基础知识,掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力,这仅仅靠老师去"教"是远远不够的,更重要的是要使学生学会自己主动自觉地去"学"。在学的过程中使学生生由被动接受变为主动探索,真正发挥学生的主体作用。在教学实践中我觉得要提高教

简介：固于近代哲学主体性一认识论范式的理论视阈，对接受美学思想进行相对主义悖论性的自为式解释，必然因语境失察导致文本误读，将之视为读者一元论、相对主义和“审美乌托邦”。将接受美学思想还原到其本然自在的西方现代哲学主体间性范式的理论场域中，可以说明其经由现代解释学与现象学出场的理论路径及萁主体问性的本体论预设、对历史规定性与主体超越性的双向肯定与审美解放的理论旨趣，实现对接受美学思想的准确理解和合理评价。

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简介：在社会变革背景下,政府、市场和社会的传统关系发生改变,日益复杂多变的犯罪新态势使传统政府治理范式在总体上已经难以适应社会的需要。实践中,多元主体已经在我国犯罪治理过程中缓慢兴起,以社区矫正、治安承包、警民协作等为代表的多种治理样态都取得了非常不错的效果。但是,非国家正式力量参与犯罪治理在现实与理论上存在局限,需要从理论与实践的角度共同努力来推进其科学发展。

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简介：党的十八届四中全会提出要"依法赋予设区的市地方立法权",《立法法》据此做出了相应修改。地方立法主体扩容,不仅是弥补原立法体制不足的客观需要,而且是全面推进依法治国、全面深化改革以及促进国家治理体系和治理能力现代化的内在需求,具有重要且长远的意义,但同时对法制统一、地方立法能力和立法质量也带来了风险和挑战。在扩大地方立法主体范围的过程中,必须本着积极稳妥、分步推进的指导思想,坚持维护宪法权威和法制统一的原则,尽可能明晰中央与地方、地方人大及其常委会与同级政府的立法权限,完善立法监督机制,加强程序控制,把好地方立法质量关,使之真正发挥促进改革和法治的作用。

简介：诚信是“立人之本”，是培育大学生道德主体意识的基石。诚信作为人之本性的预设，使大学生道德主体意识的产生和提升成为可能，从心理上促进了大学生道德主体意识的生发，为培育大学生道德主体意识提供了深厚的思想文化基础。高校要将诚信作为德育工作的重要内容，发挥诚信的道德自觉功能，将大学生内在的自觉性和外在规范的强制性有机结合起来，坚持知行合一，培育大学生的道德主体意识。

简介：＂契约团结＂是实现＂和而不同＂的理想化社会图景的一种社会学想象。＂契约团结＂中的＂契约＂是多元的、网状的、有机的、复合的、相互交织的、并且是伸缩自如的。在社会团结的契约结构中,分工与交往是实现契约团结的基础和纽带,自由共同体是契约团结的载体,而法律则是实现契约团结的条件,它为契约团结的实现提供了土壤。法律的运作所产生的区隔效应以及通过法律对基本权利的保障,为人们的分工、交往、联合创造了一个和平、自由、公平的环境。

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简介：“主体课堂”教学的核心理念是以“人”为本，“人”的发展不仅仅指学生的全面和可持续发展，同时也应该包含教师的不断完善和提升发展。而理念的落地生根并化为有效的教育教学实践则离不开教师这一重要角色．教师角色定位和作用功效如何则要依靠科学的实施策略。因此，理清教师角色的科学定位，探索有效的实施方法，不仅是落实学生学习主体地位的急需，也是提升教师能力进而实现新课改长久有效推进的途径。

简介：作为国家权力在纵向层面的进一步配置,地方立法权主体扩容兼具治理价值与民主价值.此外,其价值还在于满足地方立法需求、实现治理路径的转变、降低立法试错成本.但其目前的风险在于地方立法机关不具备与全面赋予立法权相适应的立法素质、立法监督的不完善使得地方立法权有被滥用的风险、立法权限的限缩致使地方立法需求受到抑制以及地方保护主义和部门利益的法律化.而此类可能的风险,很大程度上是由于在全面赋予设区的市地方立法权的过程中未能较好地实现收权与放权之间的平衡.为此,欲对风险实现有效的控制,有必要在收权与放权之间寻得平衡.

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简介：加强对党风廉政建设和反腐败工作统一领导,党委负主体责任,纪委负监督责任,是党的十八届三中全会以来党中央加强反腐败体制机制创新和制度保障所做出的重大决定。习近平总书记多次指出,"为什么要强调党委负主体责任?是因为党委能否落实好主体责任直接关系党风廉政建设成效",并且在第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上的讲话中,对党委的主体责任从五个方面做了全面阐述。那么,如何才能落实好党委的主体责任?改革开

简介：摘要现阶段，随着我国教育改革事业及社会经济的快速发展，各个国家在国际方面的交流机会逐渐增加，商务英语的发展成为社会关注的重点问题之一。高校如何结合实际的教学状况，深入分析商务英语话语建构中的主体功能方面的影响非常关键。商务英语话语建构中的主体功能思考，将成为高校培养高素质人才的因素之一。

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简介：《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》将“坚持人民主体地位”作为法治建设的基本原则，对于保障法的主体性、法的目的性和法的有效性有着极为重要的理论意义和现实价值。在法治建设事业的推进中，制定出符合人民意志的良法，是构建法治国家的制度前提；吸纳人民参与具体的法律实践，是体现法治人民性的本质要求；将法治的功能与效果置于人民群众的评价之下，是寻求法律为人民支持的社会保障。当然，在强调人民主体地位的同时，必须注意将尊重人民群众的集体智慧与发挥专家的专业特长相结合；吸纳人民群众参与法治事业，必须实际考量普通民众的法律能力；要引导人民群体跳出自我利益的窠臼，理性地表达自己的正当诉求。