简介:摘要:立足新课改的整体角度,我们可以观察到的是,教育体制改革不仅是注重新时期教育需求,同时是在立足“以生为本”的基础上,通过多元化教学手段与教学方式的改革调整,在尊重学生个性化发展与差异化的同时,以探究式学习为突破口,从学生学习主动性与创新意识的激发层次,培养学生主动获取知识与形成技能的整体过程。就初中化学学科来说,其本身就是学生新的知识领域的开辟过程,同时也是必要性的参考科目,而对于其学科本质来说,其学习过程也是科学的探究过程,故此,在综合上述全部情况的角度下,本文将从教学中,教师的具体角色,教学方法与学生学习方式的角度,具体分析参与式教学法在九年级化学教学中如何应用,以确保学生在这一阶段知识的普及过程中,掌握学科核心素养,打造属于自己的学习主动性与学习能力。
简介:【摘要】由于地域和环境的限制,农场学生英语知识储备相对不足,缺乏良好的学习方法和习惯,九年级学生面临升学压力,课前没有时间进行有效准备,导致课堂时间利用率低,效率差。课内学习和课外遗忘。课前准备在课堂教学中起着一定的基础作用,可以提高学生的课堂学习效率,锻炼学生的自主学习能力。因此,对于初中英语教学,教师不仅要重视课前预习,还要从预习目标、预习检查、预习评价等方面入手,切实提高英语课前预习的有效性,从而增强学生英语学习的有效性,促进学生英语素养的发展。 【关键词】课前预习;有效策略
简介:摘要:化学是初中阶段十分重要的学科,化学实验以其丰富有趣、操作性强、教学效果直观的特点,深受广大初中生欢迎。通过亲自动手进行化学实验,可以引导学生自主学习、帮助学生理解书本知识、提高学生对化学学科的兴趣,并在很大程度上培养学生对科学知识和身边事物的积极情感,促进学习内驱力的形成,为升入高中做好准备。本文对如何在九年级化学实验教学中进行情感培养进行了分析,以期给广大的初中化学教师提供参考,给九年级的学生们提供帮助。
简介:摘要:语文课程作为一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,必须把握好阅读这个中心和关键。无论是新课标所强调的“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四个核心素养的培养,还是日常的学习、生活,都离不开阅读这个基本的工具。工具的使用需要合格的说明书,而掌握好阅读这项基本技能,也需要阅读方法的助攻。主题式阅读方法作为语文教学中常见的一种阅读方法,在帮助学生尽快进入阅读状态、提高阅读和分析文章的能力、拓展课外阅读等方面有独特的优势。当然,每一种阅读方法的应用都会或多或少受到主客观条件的限制,所以本文主要针对主题式阅读方法使用过程中存在的问题,分析了促进此阅读方法有效落实的措施。
简介:内容摘要:本文通过对光纤直放站在地铁中的应用进行概述,结合重庆轨道九号线区间无线通信系统实际情况,介绍了光纤直放站的工作原理、构成、特点及应用,成功解决了地铁隧道长区段无线通信问题,保障了列车与调度指挥中心无线通信的安全性和实效性。
简介:摘要:近年来,在中央大力倡导创新教育的大背景下,我国九年一贯制学校(简称九年一贯制学校)教育教学改革也在不断地推进中。在教育教学改革的过程中九年制学校的美术学科一直以来都是非常重要的一个学科。九年一贯制学校的美术学科虽然与其他学科没有直接的联系,但是同样也承担着不同于其他学科的教学任务。在九年一贯制学校中美术组由一个或者多个老师组成;每一位美术老师都是由多个美术教师组成的一个团队;美术组成员全部来自学校美术教育、教学、管理等方面。美术学科是学校所有学科中对学生影响最大的一个学科,美术教育和教学中除了教师专业能力之外还有学生综合素质能力教育等多方面的因素影响学生发展。本文将对学校的美术学科的建设和未来规划进行论述。