简介：

简介：摘要人际冲突在所难免，勇于面对并正确解决人际冲突是学生生活中必须具备的一项素质，对他们的现在、未来以及终身发展都有着极其重大的意义。教师应把如何处理人际冲突作为一项重要的教学内容。

简介：<正>潮汕的侨批,专指海外潮人通过民间渠道寄回国内,连带家书或简单附言的汇款。2013年6月19日,侨批被联合国教科文组织正式确定为世界记忆遗产。侨批是广东、福建两省侨乡特有的文化现象,当中以广东为突出,广东又以潮汕侨批最为著名。潮汕侨批作为一种珍贵的民间文化遗存,是潮汕华侨历史上具有独特文化色彩的事物,承载着潮汕地域文化,具有丰富的历史文化价值,蕴含着丰富的人际和谐理念。

简介：茫茫人海中，有很多无形的线，构成一张复杂的人际网，扎实经营，时时结网。

简介：首次全国性社会人际关系现状抽样调查表明,大多数被调查者对人际关系状况深感忧虑:72.8％的人认为,人都变的自私了;71.9％的人为“人心难测”,须谨慎提防而苦恼;

简介：人际之和思想是先秦儒家追求人与人之间的和谐进而达到和谐社会的美好理想，人际之和思想由先秦宗法社会制度中派生而来，宗法社会家国同构的特点要求以伦理道德来维系人与人之间的关系。“仁”是先秦儒家的人生理想，先秦儒家体“仁”、实践“仁”就是为了人与人之间的和谐。

简介：校园中人际关系的和谐是和谐校园最为重要的特征，这些人际关系主要体现在学校对人的管理、师生关系、学生之间关系以及教师之间的关系。

简介：

简介：宽容，是一束冬日里的阳光，使误解这座冰山融化；宽容，是一座黑夜中的灯塔，使迷途者找到正确的航向；宽容，是一缕大地上的清风，使犯错者醍醐灌顶、茅塞顿开。对于领导干部而言，宽容就是在人民内部或在党内对不同观点有包容的雅量，对批评自己的意见有闻过则喜从善如流的胸襟。

简介：人类在探索社会环境中学习语言,同时又通过语言来认识社会。语言是社会交往的工具,是社会人有意义的活动。语言除具有表达讲话者的亲身经历和内心活动的功能外,还具有表达其身份、地位、态度和他对事物的推断等功能。语言的这一功能被英国语言学

简介：现代社会中，到处都可听到人们在抱怨人际关系疏离，人情冷淡，人与人之间太难沟通和协调，太难理解和融洽的声音。丈夫和妻子太难沟通协调：不是习惯不一致就是处处意见分歧；领导与下属难以沟通：领导抱怨下属工作不积极主动，下属则抱怨领导对下属淡漠无情，缺乏关心爱护；朋友之间的友谊太难延属：见了面除了谈工作或国际形势就不知谈些什么才好；陌生人更让人提防：除了谈天气，谁也不敢敞开心扉，防人之心不可无嘛!

简介：单位是员工工作、学习的主要场所，在真诚、和谐及合作的人际关系氛围中，会精神饱满，心情舒畅，工作效率和经济效益都高；反之，在冷淡、冲突及疏远的人际关系氛围中，就会经常处于精神焦虑，神经紧张或心情压抑的状态，工作积极性就会受到抑制。因此，应积极寻找建立和发展良好的人际关系的有效途径。

简介：<正>一、家长为孩子树立良好的交往榜样大家都知道,父母在子女心中具有较高的权威,加上孩子从小与父母朝夕相处,父母对孩子的影响最长也最深刻,所以父母的言行举止往往是孩子学习交往的最好榜样。因此,父母要以身作则,做到言传身

简介：在母亲的陈述语气表达中,所以女儿说话的语气主要为陈述语气,女儿一开始对母亲的

简介：人际信任是人际交往中一种常见、重要的心理现象。但研究者对信任的定义还存在不同观点。在研究方法上可以分为两类：一类是根据定义,编制题目来测量信任;另一类是行为游戏法,包括囚徒两难游戏、最后通牒游戏和信任游戏。社会神经认知科学家研究发现,人际信任不存在一个特定的中枢,它跟杏仁核,前中间前额皮质,旁扣带回,脑岛,腹侧被盖区,中隔区,梭状回,颞上回,眶额叶皮层等脑区有关,跟催产素、加压素和多巴胺等化学物质有关。同时,该研究指出了信任研究存在的不足。

简介：本文分析了当前人际交往教育中存在的弊端：夸大社交技能的重要性；忽视中西文化的差异；教育中说教多于体验；教育上的功利导向。提出人际交往教育必须把握四个出发点：交往教育必须放在多元化的背景下；交往教育必须与人格教育相结合；交往教育必须与性教育相结合；社交技能训练必须将技巧与正确的认知相结合。

简介：摘要随着网络的发展，现在生活中人与人之间的信息传播越来越便利和频繁。关于人际信息传播的理论很多，但是较分散，本文总结了三大块人际信息传播理论口碑传播理论，知识分享理论，音乐电影分享理论。

简介：本文通过论述大学生人际冲突及其原因，提出解决大学生人际冲突的一些对策。

简介：人们离不开人际联系与交往,但人际交往有其心理规律,如相知相容、互利互补、背反离异、交往中和等等心理规律,把握人际关系心理规律,对于人际关系的存在、发展有着重要功能与意义.

简介：摘要本文以英语便条中的通知为语料，在系统功能语法的人际功能理论框架下对此类语篇所体现的人际意义进行分析。文章试从语旨、语气、情态和评价四个方面进行了深入的分析，力图发现此类通知呈现的特定语言特点，并分析其存在的理据，使通常被视为单纯的语法现象的解释具有新理据。