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  • 简介:蒜头,《我的自白书》你知道吗?小瞧人!“我渴望自由,但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出……”我都能背下来!哈哈,厉害厉害!这种自由,革命者们是不屑于得到的,而我们现在拥有的幸福和自由才是最值得珍惜的!今天,我也给你一次自由选择的权利。

  • 标签: 作文 自由选择 革命者 最值
  • 简介:摘要多年来,我们评价学生的作文唯分数论,导致高分低品的现象出现。为了取得高分,学生不惜以牺牲亲情为代价,骗取高分。笔者认为,学校实行“A、B、C”等级制,会激励大部分学生的写作兴趣,通过教师批改、学生互改及自己修改等过程,让评价发挥其育人作用,最终提高学生的作文水平。

  • 标签: 分数作文评价育人
  • 简介:小学数学学习中,学生的创造往往是在有意或无意间进行的,是基于现实世界和已有知识经验的一种直觉发现与联想迁移。数学课堂上,教师着力培养学生的创造意识和创造能力,就是要培养学生思维的广阔性、深刻性以及独创性。而观察、操作、想象是培养学生创造性思维的基本要素,教师在数学教学中要能够引导学生观察、为学生创设操作情境并激发学生展开想象

  • 标签: 创造力 创造性思维 小学数学
  • 简介:在传统的作文教学中,我们一直沿用“命题——写作前辅导——写作——评改——讲评”的固定程序,在讲评之后结束本次作文。而在高中作文教学中,为了学生作文水平能有切实的提高,在写作前辅导中我们往往会讲解一些作文方法技巧,作文批改的重点就是看学生是否能将技巧应用到写作中去,以期经过方法的积累学生能更快进步。

  • 标签: 下水作文 作文教学 作文水平 作文方法 作文批改 写作
  • 简介:大自然亲切的触模使我渐渐时文字有了兴趣。我写作的动力往往来自它们给我的感动。比如满月之夜的月光照着山林,你站在户外,看着远山蓝幽幽的剪影,感受着如丝绸般光滑涌动的月光,内心会有一种湿漉漉的感觉,这时候你就特别想用文字去表达这种情感。我爱飞雪,爱细雨,爱红霞漫卷的黄昏,爱冰封的河流,爱漫漫长冬温存的炉火。

  • 标签: 自然力 大自然 文字 写作 内心 黄昏
  • 简介:摇摇熊看到妈妈把钱交给幼儿园园长。摇摇熊问妈妈:“为什么要给幼儿园交钱呢?妈妈回答道:“你在幼儿园每天吃饭需要钱,这是老师的工作,所以要给老师发工资。”原来钱不仅可以买到商品,也可以买到服务。老师也要生活,

  • 标签: 购买力 幼儿园园长 妈妈 老师
  • 简介:【班会背景】晚自习课间时,一位学生跑来向我请假:'老师,我不想上学了。'我非常震惊,这位同学是很踏实、能吃苦的,现在才刚进入高三第一轮复习,为什么他突然想放弃呢?我试图用'词语联想'法对他进行心理诊断,于是请他写下了自己心中此刻所想到的所有词汇。无聊、压抑、数学好难、分数低……从这些充满了消极情绪的文字里,我明白了,他是因为近期成绩不断退步而变得焦躁,陷入无心学习的状

  • 标签: 学习力 掌握学习
  • 简介:约束自己也是想让自己活得更真实更生动些,桃树将桃花约束成了桃花的样子,而不是柳絮,也不是豹子身上的花斑,桃花就真是桃花,看起来也只能是桃花的好看,我也愿意将自己约束成我应有的样子。因为敬畏大地、向往大海,我接受了河床的约束,朝前奔流的时候又能够荡开河床,不在价值稀薄的事情上涣散和放纵自己,不因贪婪私放而滞留成沼泽,我想我能够走得更远一些。

  • 标签: 中学教育 语文 阅读 《约束力》
  • 简介:感谢各位老师和同学给豆豆寄来的作品。现在我们一起来好好欣赏这些优秀文章吧!MyTeacherMyteacherMissChenisagoodteacher.Shehasbrownhairandapairofbigeyes.Shehasasmallnoseandasmallmouth.Shehaswhiteteeth,too.Sheisshortandslim.Sheisverybeautiful.

  • 标签: BROWN WHITE SHE HAS PAIR is
  • 简介:美国患绝症男孩想看长城中国网友拍照鼓励8岁的美国小男孩Dorian身患癌症,在他病情恶化、生命垂危的时刻,他对爸爸提到了中国的长城。觉得中国的长城很有名。Dorian的爸爸希望能有中国的网友拍下一张带着“D—STRONG(坚强)”牌子的长城照片,并将照片通过互联网发给他,让儿子没有遗憾地离开这个世界。

  • 标签: 时事素材 作文 长城 中国 互联网 男孩
  • 简介:作文真好玩,作文真有趣!一支笔,一张纸,就是一个妙趣横生的世界!你喜欢写作吗?你曾经被自己的文字感动吗?如果答案是yes,欢迎把你的大作寄给我们,被选为例文的作品将获得由思乐得提供的精美礼品一份哦!

  • 标签: 作文 YES 写作 例文
  • 简介:作文真好玩,作文真有趣!一支笔,一张纸,就是一个妙趣横生的世界!你喜欢写作吗?你曾经被自己的文字感动吗?如果答案是yes,欢迎把你的大作寄给LittleWriter栏目,你将有机会在ShowTime栏目看见自己的小作文哦!你的稿件一经采用,将有机会获得由思乐得提供的精美礼品哦!

  • 标签: 小作文 LITTLE YES 栏目 写作
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  • 简介:江苏省宜兴市周铁小学于2013年11月立项的课题《乡土作文:小学语文作文教学行动改造研究》为江苏省教科院规划课题。针对课题研究,学校积极请校外专家指导,派教师外出学习,召集课题组成员每月研讨,深入研究,有序推进。在不断加强理论学习的基础上,逐步在实践中探索,重点挖掘和利用乡土资源,组织形式多样的实践活动,丰富了学生的作文资源,丰润了学生的生活体验,拓宽了教师的

  • 标签: 小学作文教学 教学行动 江苏省宜兴市 教科院 理论学习 乡土资源
  • 简介:本次大赛共有20名选手荣获特等奖,因版面原因,我们只能全文刊载特等奖前十名选手的决赛佳作。接下来,我们将以6个页面的篇幅,摘编呈现其余特等奖选手决赛作品中的精彩片段。更多精彩,敬请关注即将修订出版的《江苏省中学生作文大赛(初中组)获奖作品精华本》。

  • 标签: 作文大赛 特等奖 选登 专辑 获奖作品 选手
  • 作者: 张天慧
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕俗话说:“师高弟子强”。指导学生作文,关键要抓好一些重要的指导环节:让学生放胆作文;让学生作文不拘一格;指导六年级学生开拓文源;指导学生交流素材。在教师的指导下,提高学生的作文水平。如何让小学生有话可写,这是小学作文教学中值得认真研究的重要问题。但不少学生写出像样的作文,经常在母亲的身边而不能写好母亲,天天在听语文老师上课却写不出语文老师,犹如“光吃桑叶吐不出丝的蚕”。面对这种严重的情况,我在教学实践中引起了高度的重视,在努力寻求让小学生有话可写的正确途径与方法的方面作了一些探索。
  • 简介:女性在所处的文化环境中,需要借助外在和内在的力量来完成自我身粉认定0而诗人更善于发现自己内心的问题,怀乡情结是诗人对历史文化的自觉介入,并与古今中外的诗歌、文学、文化、生活展开真正的对话和文学想象。贺州当代众多女诗人是一群值得尊敬的歌者,她们的文学立场从抵达故乡开始,注重由情景展现历史文化视野,分析自身精神困惑,倾听内心声音,借以表达女性经验6她们以诗重返文学现场,并尝试揭示主流文化对边缘文化冲击所带来的意义,在乡愁的演绎中进行文学表达和女性书写。

  • 标签: 贺州诗人 文学立场 精神困惑 内心倾听 文学表达