简介：

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简介：摘要：人文医学技巧作为住院医师应当掌握的基础技能，是确保医疗安全与提升医疗质量的前提，要求大家关注培育与评估。老年医学科诊断救治的病患大部分为65岁以上的群体，是各类病症终末期病患相较集中的群体，在老年医学科开展人文医学技能培育可以结合缓和医疗的相应内容，促使住院医师更好的掌握人文医学技能，更好的看待终末期病患，更好的服务临床工作。

简介：摘要： 目前医学影像技术的类型有很多，但是不同类型的医学影像技术将会发挥各自的特征，并用来治疗不同类型的疾病，同时也可以满足不同患者的需要，目前不同类型的医学影像技术将会有更高的临床价值。目前随着医学影像技术的不断发展，各种不同类型的医学技术不仅将会发展的更快，操作的过程也会变得更加简单，临床医学的发展和不同类型的医学技术的依赖性也会变得更高，将来更会促进医学技术更好地向前发展。

简介：摘要：本文探讨了对分课堂模式在高职临床医学专业内科学课程中的运用，研究了该模式下教学创新与实践的具体路径，并对其教学优势进行了深入分析。教学优势包括提高学生的学习兴趣和参与度，促进学生的自主学习和批判性思维能力的发展，以及增强教师的教学质量和效果。同时，对分课堂模式也有利于教学资源的共享和利用。研究表明，通过采用案例教学法、引入问题导向学习方法、运用翻转课堂模式和建立多元化评价体系，可以实现对分课堂模式下的教学创新与实践。

简介：摘要：“立德树人”视域下，实施医学专业课程思政教学能够有效实现专业课程与思政教学的有机融合，教师应当深入挖掘专业课程中的育人价值，全面深化的理想信念和政治思想认知，有效促进课程思政教学中知识传授与价值引领的和谐统一。本文阐述了立德树人与课程思政教学的基本概念，初步分析了“立德树人”视域下医学专业课程思政教学的价值，并提出了具体的教育实施策略。

简介：摘要：临床医学检验技术是现代医学诊断的重要组成部分。它是通过对患者的生物样本进行实验室检测，以获得疾病诊断、治疗监测和预后评估等信息的技术手段。本文将对临床医学检验技术进行深入解析，包括其发展历程、常见的检验项目和技术原理、在临床应用中的意义与局限性等方面进行探讨。通过本文的学术研究，旨在提高对临床医学检验技术的认识和理解，以促进其在医学领域的应用与发展。

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简介：【摘要】随着生物医学模式向生物-心理-社会综合医学模式的演变，医疗矛盾逐步由“技术型”向“服务型”转化，许多新的医学伦理问题应运而生，医学伦理学越来越受到各国医学教育界的关注。

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简介：摘要：从古代的神灵主义医学模式发展到现在的生物-心理-社会医学模式，社会要求提供人文医学服务的呼声愈高。人文医学的核心是人文精神，医学人文精神需要通过医学人文关怀得以落实。人文医学的出现是医学走向更加成熟的标志。积极推动人文医学在医学中的实践应用是医者责无旁贷的责任，社会各方积极响应文化传承、构建有人文精神的社会环境、营造良好的医疗生态环境是人文医学不断进步的基石。

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