简介：摘要：信息化和经济的发展，带动了社会不断前进的脚步。作为国际交流的语言之一英语，在教育行业备受关注。为了更好的让学生学好英语并灵活应用到生活中去，从小学启蒙基础阶段开始实施对学生英语的教学，促使小学生对英语有了初步的了解和掌握。但是小学生因为年龄尚小，思维和意识还不完善，所以在学习英语知识的时候，往往不能有效的理解知识内容，从而使许多小学生丧失了当初学习基础英语的激情。所以，小学英语教师结合小学生不同的身心特征、生理特点，制定合适的英语学习计划，创新教学模式，引导学生从小拥有学习英语知识的意识，提高学习能力，为今后英语学习奠定良好的学习基础。

简介：摘要：新课标指出，语文教学应该以学生的发展为本，所以教师必须从学生的角度出发，立足于学生的生活实际，对学生进行有意识的思维训练。在教学中，教师应以新课标为指导，以培养学生的语文素养为目标，以课文为载体，充分调动学生的多种感官参与学习活动，通过各种形式的实践活动来激活学生的思维。只有这样，才能使小学生在积极主动参与课堂教学活动中，达到激发求知欲望，激活思维潜能，培养核心素养的目的。

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简介：摘要：小学语文教师在展开教学设计的过程当中，不仅要建立有效的教学目标，注重知识的整合和教学的深度，还要通过一系列生动活泼的形式，为语文教学增添靓丽的色彩。课本剧的编演就是一种有效的教学策略，能够提升小学生的参与热情，激活小学生的学习兴趣，也让语文教学具备良好的外在表现形式，进而完成教学的目标。

简介：摘要：思维能力是一切智力活动的基础。在小学语文教学中，重视对学生思维的激活，不仅是提升学生语文学习能力的重要内容，同样也是提升教学质量的关键。因此，如何在小学语文课堂中有效地激活学生思维，让他们在学习过程中积极思考，成为教育工作者亟需解决的问题。本文就此展开，对如何在小学语文教学中激发学生思维进行阐述。

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简介：摘要：面对当下海量信息数据的情况下，传统的计量方法和之前所检验出的因子有效性受到了巨大的冲击，国内外学者都对这一问题提出了各自的观点和解决方法。本文锚定于此，基于现有的相关文献，对国内外学者关于因子有效性检验的相关方法和理论进行了综述和分析，发现利用机器学习这一方法已经成为解决问题的热门话题。

简介：摘要 胶质瘤约占所有中枢神经系统（central nervous systems，CNS）肿瘤的 50%。根据世界卫生组织（World Health Organization，WHO）的分类标准，胶质瘤的病理分级可分为I-IV 级；从组织形态学角度胶质瘤可分为星形细胞瘤、室管膜瘤、少突胶质细胞瘤等。手术切除是胶质瘤治疗的重要治疗手段之一，也是胶质瘤明确诊断、改善症状以及延长胶质瘤患者生存期的重要措施。

简介：摘要：为了掌握气象因子对寒亭区夏玉米产量的影响，以便更加有针对性地开展农业气象服务工作，本文利用潍坊国家基本气象站2013-2022年6-9月夏玉米全生育期内的气象数据和夏玉米产量资料，采用相关分析和线性回归方法，研究了气象因子与夏玉米产量之间的关系，并分析讨论了积温、日照时数和降水量对寒亭区夏玉米产量的影响。研究结果表明：夏玉米产量与积温、日照时数和降水量呈不同程度的正相关关系，其中日照时数对夏玉米产量的影响最为明显。

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简介：摘要：这种互动式的教学方式能够增强学生积极参与的积极性，增强整个课堂的活力，改变了传统英语课的缺陷，从而激发了他们对英语课的积极探索和探索的热情。老师们要充分发掘互动式教学的优点，提升整个课堂的内涵，设置综合性的研究型问题，设置丰富多彩的展示活动，调动同学们的积极性，使同学们体会到英语学习的多样性。同时，要在课堂上引进一些让他们觉得有趣的主题，以调动他们学习英语的积极性和主动性。另外，小学英语老师也要按照新的课程标准，对传统的英语互动式教学进行了改进，提高了学生的学习热情，激发了他们敢于发问的精神，促进了他们和老师之间的良性交流。

简介：【摘要】小学语文低年级写话教学中，所面临的是孩子兴趣不大，由于缺乏知识量、词汇量和没有经过表达训练，而出现表达不到位、内容空洞、语言生硬等问题，这样的孩子最终成为了作文的困难户。针对以上问题，我们提出在写话教学中运用动画素材，激发孩子说话的兴趣，在写话中培养孩子的创新精神，让语言能力与思维能力同时发展，达到提升写话能力的目的。

简介：摘要：在新课改教学背景下，初中英语教师在开展实践教学工作时应当转变以往单一形式的教学方式，采用创新教学手段进行课堂的优化升级。巧用“生活化”理念，激活学生对于初中英语学习的兴趣。教师需要基于实际情况来对学生进行教学引导，通过构建真实课堂图景，提高教学趣味性；挖掘生活教学资源，拓展学生知识面；理论联系生活现实，促进学生实践性的方式使得英语教学课堂充满活力，实现高质量、高效率教学课堂的合理构建。

简介：摘要：随着教育领域的不断发展，当前社会愈发重视劳动教育教学。劳动教育有着其他教育无可替代的育人价值，在幼儿阶段开展劳动教育，引领幼儿在自然中劳动、体验和探索，既能强化幼儿的劳动意识，培养其正确的劳动习惯，也能提高幼儿的身体素质，实现其健康发展的目标。因此，本文探索了家园社三方资源助力幼儿劳动教育的路径，以供参考。

简介：摘 要：公园城市概念是在城市的视角之下集创新、协调、绿色、开放、共享为一体的新兴城市发展理念。南充市作为成渝经济区北部的公共交通枢纽,拥有较为宽阔广泛的城市辐射,如何把公园式城市理念融入其中,探索一种符合未来中央休闲商务区发展趋势的南充模式将会成为重要课题。在此大背景下,本文着重研究面向未来的南充公园休闲商务区,探讨了在公园式城市发展理念下南充休闲商务区规划的思路,聚焦于南充公园城区规划的实践,探索了采用什么样的规划方式和手法来营造体现南充的文化氛围,兼顾工作与生活的私密性，休闲和商务的气息彼此交融，扩大连接由外至内的布局开放性，以期能为公园城市理念下中央休闲商务区的未来规划提供一些思路和想法。

简介：摘要：我国教育界对于21世纪核心素养教育的关注日益升温，核心素养教育也逐渐从理念向实践发展，而创新素养中实践创新能力无论是对于个人，或是整个社会的发展，都是至关重要的。培养学生的实践创新能力，要注重激发学习兴趣、加强科学实践、培养创新意识，就需要教师培养学生良好的学习习惯，将习惯中的方法和态度加以强化和持续性发展，促使学生自觉转变学习方式，塑造创造性人格，构建创新思维，提升创新实践能力。

简介：摘要：近年来，技工教育之所以能够快速发展，是因为国家对培养高技能人才高度重视，利好政策适度倾斜，大量资金不断投入。同时得益于社会各界对技工教育成果的日渐认同，学生家长对技工教育态度逐步转变，技工教育的发展渐趋理性而稳健。某高级技工学校（以下简称学校）乘势而上，主动转型，将技工教育的功能由全日制教育向职业技能培训延伸，利用学校雄厚的教学资源，向社会各个行业开放，多渠道、多层次、多方面大力开展职业技能培训工作。基于此，本篇文章对激活技工院校职业技能培训端点思维的实践进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着信息技术的发展，数字化已经成为非物质文化遗产的重要保护手段，其中涉及非遗艺术的记录、保存、展示等多个方面，有效推动我国非遗艺术的传承与发扬。非遗艺术作为传统文化的重要组成部分，是我国文明发展、延续的重要环节，为保障我国传统艺术、文化得到长远发展，借助现代化手段对其进行保护与传承，具有重要的现实意义。