简介：文化与科技互动的形式大致经历了共生、分离、融合等阶段。在石器时代，文化与科技均产生于人类直接的劳动实践，两者互生共存；从青铜时代开始，文化、技术与科学之间的关系走向分离，相互之间的影响并不明显；到近代之后，西方率先完成了文化与科技的初步融合，并随后出现了西方科技对民族国家文化的融合过程；20世纪中后期以来，文化与科技之间出现了深度融合发展的新形式。而这一最新形式的未来发展趋势就是：文化内容和形式更加信息化、文化经济更加产业化、科技发展更加人文化。

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简介：摘要教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生置疑、调查、探究，在实践中学习，使学习成为在教师指导下的主动的、富有个性的过程。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。

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简介：目前,小学语文作文教学中普遍存在学生写作畏难的现象。要让学生在心理上不紧张、不畏难,口头上讲解只能是纸上谈兵。在多年的小学语文教学实践中,我根据学生的心理特点,采用日记、仿写、突发事件、积累、点评等多种形式指导学生练笔,激发了学生的写作兴趣,使学生的写作能力不断提高,取得了良好的效果。

简介：介绍了场与对象统一表达取得的进展，包括fieldobjects、objectfields、feamre—field、ParameterizedGeographicObjectModel（PGOModel）、geo—atom和GeneralField等。矢量与栅格是解决数字表示地理现象问题的2种数据模型，都可以用于表示场和对象。探讨了2种数据模型的关系，并介绍了一种应用实例ExtendedDynamicGIS。

简介：摘要普及美术课是美术课堂教学的双基任务与素质教育的要求。鉴于它的重要性，康世著在实验教学中注重课堂教学方法的改革，充分发挥课堂教学的功能和价值，优化课堂教学，适应素质教育对美育的要求。

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简介：英语中，修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫作状语（adverbial）。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式来担当。近几年来，高考英语中对“状语”的考查有增无减，可见“状语”在高考中的重要性。一、现在分词作状语1．现在分词一般式（doing）现在分词一般式所表示的动作与主句的谓语动词所表示的动作同时发生，与主语在逻辑上存在主谓关系，即表示主动意义。

简介：摘要科技的力量使我们实现了更多的愿望，形式与功能之间也不再有那么清晰的界定。当代的设计不应该仅仅拥有美观的外表和合理的功能，它应向我们展现一个故事、一种观念。我们要寻找设计背后更深层的价值，通过设计表达态度来引发人们的关注、质疑、讨论、行动。文章从用户的共享与参与、解决问题到发现问题、可持续发展三个方面论述了设计形式与风格的创新方向，以及现在和未来的设计师要承担起关注和探寻更高层面的如政治、能源、教育等社会话题的职责转变。

简介：从研究时间和研究成果两大方面对汉语形容词的生动形式进行综述，对汉语形容词生动形式的重要方式——重叠式进行了历时和其时的概述。指出了已有研究的成果和不足，提出今后研究需要加强的方面。

简介：日语的否定表达形式包括具备否定形式的否定表达和具备否定意义的否定表达。日语中一般不存在否定的现象句。日语的否定表达除了表示＂否定＂之外,在不同的场合还包含有委婉、不充分等多种含义,分别反映了日本人的各种心理特征。

简介：摘要关键词作业设置作为反馈课堂教学效果的一种形式，要求教师必须用新课标理念指导作业改革，从注重人的未来发展、个性发展和全面发展角度去考虑，来提升数学作业的设计理念。认识到作业不仅是做习题，而且要做与习题有关的数学活动，让学生通过自己的亲身体验、感悟，在模拟知识被发现的过程中去探索、去创造。使作业成为学生了解生活、了解社会和了解科学的载体，使作业成为学生开发潜能、体现个性和培养能力的场所，作业才能真正发挥最佳效果。我们就谈一下对小学数学作业形式多样化的探究小学数学多样化作业形式一、培养学生手工操作能力，提高综合素质这类作业主要来源于例题和练习中涉及图形与几何的内容。

简介：计算机作为一种高科技的产物为世界带来了高速便捷的信息化时代，为人类社会发展提供的稳定的基础，而作为一种世界通用的技术，英语自然成了计算机的专业语言，随着技术的不断发展，计算机专业英语也变的更加的简短精炼，本文就从计算机专业英语词汇缩略的形式问题进行了一下研究。

简介：高等学校通常通过发放一本入学手册让新生提前了解校园构造、熟悉大学生活环境。文章阐述当前基于RPG形式入学手册的现状，分析纸质入学手册存在的不足之处，利用RPGMakerXP为开发工具，建立一个模拟校园环境，新生扮演游戏中的主角，通过完成一个个虚拟的任务来提前了解校园布局、教学模式、文化活动等，熟悉与获得大学生活经验，从而对大学学习，实践，生活等形成一定的认识，迅速建立起积极健康的大学生活态度。

简介：目前的研究生教育尤其是人文社会科学的研究生教育中，许多教师倾向于采用论文作为课程考核的主要形式，有时甚至是唯一的形式。尽管这种考核形式能够使学生得到初步的科学研究训练，促进学生充分发挥创造性以对某一问题进行较为深入的学习和研究，也有助于培养学生独立、主动、探究的学习方式，但它同时也存在一些弊端，尤其在利用不当的情况下表现得更为明显。为完善论文这种课程考核形式，以最大限度地发挥其优点与作用，克服其弊端，除采取多样化的课程考核形式外，需要限制一学期的课程论文数量，并给予较为宽松的时间；对学生的论文选题给予一定的指导；对论文标准进行严格要求；根据论文写作情况，给予学生一定的反馈。

简介：表演专业考试一般分为初试和复试（复试又分第一复试和第二复试，即考生常听说的二试和三试），以下内容仅供参考。

简介：本文分析了在课堂教学改革中搞形式主义的危害，探讨了杜绝形式主义的办法，认为教无定法，不能再用单一的方法实施教学，一定要根据不同的情况采用不同的方法进行教学，杜绝偏面追求形式主义。

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