简介：我国已故著名教育家陶行知先生说“人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？本文对此发表了几点意见。

简介：<正>学贵有疑。激疑促思是一种重要的教学方法。教师应抓住所要研究的问题的导入环节,通过各种方式启发诱导学生质疑问难,把学生的注意力集中起来,使学生的思维处于活跃状态。物理教学中有哪些激疑促思的方法呢?1、在分析比较中激疑比较,是思维的基本方式,也是一切理解的基础。在分析比较中激疑,有助于开拓学生的思路。例如在讲述电磁感应现象一课时,对感生电流产生的条件这个问题学生在初

简介：参加培训盛会，关注“人才发展”主题。就是“闻、思、修”的过程。只有先清空，“空则有纳物之心”。才能接纳丰富的信息。

简介：在高校思政课教学中，要提高教学效果，就要想办法调动学生的学习积极性，而案例则是一个很好的工具，本文将对案例教学的概况、特点和使用进行探索。

简介：摘要在思品教学中取得好的成绩，必须掌握行之有效复习方法，如三轮复习法基础知识阶段，强化阶段，巩固提高阶段，在各个阶段如何做真题，如何建立错题档案至关重要。

简介：摘要随着课程改革的推进，高中语文教学模式也发生了很大的变化。“熟读深思”的教学方式在语文教学中被老师们广泛采用，为探究现代语文教学的发展方向及教学方法发挥了重大作用。

简介：摘要教学是由多种因素构成的一门艺术，中学思想品德课是中学德育教育的重要渠道，因其思想性、时代性强，又是理论性学科，在教学中，很多教师可能都觉得，课的内容不多也不是很深，但让部分学生开口，简直比登天还难。本文结合教学谈几点让学生开口的方法。

简介：【摘要】沈从文作为文学大家对我们影响十分巨大。而在其创作的小说中，我们不难发现他的很多作品都具有浓厚的生态意识和地域特点。这种独具一格的特点使得他的小说具有特别的魅力。从他的作品中，我们可以看出沈从文把自然生态与社会和谐当做是理想生活的一种诗意追求，这也许是与他的生活有关，但我们也不能忽略作者在作品中的思想观念。

简介：

简介：给学生充分的时间让学生自己去读,学生能快捷地把课文读正确、读流利,要让学生充分地读

简介：

简介：在新课程改革中,会学习、善思考、能创新是教师专业成长的必由之路.

简介：

简介：内容摘要兴趣教学法作为一种教学方式，它能激发学生自主学习、探究学习的热情。在思政课教学中，我们大胆偿试兴趣教学法，将会在一定程度上改变学生厌学，教师被动的不良状况，为新课改提供一些有益的偿试。

简介：摘要：为了深入贯彻习总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神：“各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”，全国各大高校积极推进思政教育改革，把“课程思政”建设作为教学改革的重点。本文进一步阐述了思政课程的内涵，在此基础上进一步说明了护理专业的“课程思政”建设。

简介：

简介：摘要数学学案教学的关键是“导学”，“导学”成败是如何引导学生思考，即“导思”。导思的关键三步是课前精心设疑，课堂巧妙解惑，课后及时反思。

简介：

简介：摘要：化学课程是一门以培养学生创新精神为基础，与科学文化知识相联系的学科。在新形势下如何加强对化学课程中思政元素的渗透，成为摆在学校教育工作者面前一项紧迫而艰巨的任务。将思政元素融入到化学课程中不仅有利于化学课程本身的教学水平提升，而且有助于学生更好地理解化学知识、掌握化学技能、形成良好的道德品质和社会责任感。本文以化学课程为研究对象，首先阐述了思政元素融入化学课程的重要性，然后提出思政元素融入化学课程的路径，希望通过这些途径能够有效促进学生全面发展，从而培养出更多优秀人才。

简介：