简介：

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简介：摘要目的探讨提高护生临床实习的教学效果。方法通过采取灵活多样的教学模式，采取多种形式的规范化带教活动，加强职业道德教育，培养良好心理素质，提高护理技能。结果规范化带教提高了护生的护理技能，提高了护生实习成绩。结论规范化带教提高了护生临床带教质量，确保实习护生圆满完成实习任务。

简介：2002年美国教育家Michaelsen等提出了一种新型教学模式-TBL教学模式，是在PBI．模式的基础上经改革创新发展起来的，以将学生培养成终身学习者为目的的新的教学方法，TBL教学提倡学生课前进行预习并对其预习情况进行测试，在教师的指导下以学生为主体开展团队讨论，促进学生充分利用团队资源进行自主学习。我院于2012年-2013年进行了护理专业《老年护理学》TBL教学模式的实践。现介绍如下。

简介：东方工商大学是经香港政府注册，于一九九八年九月成立的一所立足学科发展前沿，坚持理论研究与实际技能培养同时并举的新型大学。十五年来，陆续培养了一大批在应用心理学专业并取得硕士学历、学位证书的高级人才。

简介：本文通过对一位研究生教师的个案研究，呈现研究生教师专业成长的状态。研究生教师专业成长的影响因素包括职业认同、自主发展意识、个人特质等个人因素和重要他人、社会认同、幼儿园管理等环境因素。对此，高师院校在学前教育专业研究生培养上需增加一线教师方向，教育行政部门引导社会增强对幼儿教师的认同，幼儿园管理者多给予研究生教师关怀和支持，研究生教师之间进行积极地互助，并提高自身应对环境的能力。

简介：本文简要分析了酒店行业人才需求分析，通过2011级酒店管理专业毕业生跟踪调查，从行业、企业、社会、学校、学生个人五个方面对酒店管理专业学生离职原因作了分析，提出了积极协调与实习基地的关系，建立轮岗实习制度，实行弹性顶岗实习方式，增强行业吸引力，实行刚柔并济管理，建立激励机制，加强职业发展规划指导，营造职业氛围，塑造学生“职业灵魂”，培养学生良好的沟通协调能力等几项措施，以减少流失率，保证实习质量，提高学生持续发展能力。

简介：摘要在临床带教过程中，指导教师与护生之间的关系是平等的，要求双方平等相待、互相尊重。带教老师不断学习新理论、新技术、新业务，来调整知识结构，树立良好形象，以身作则。在带教中对实习护士认真负责、积极引导、有效监督。护生将来也会是护士队伍中的一员。也将是护理团队的组织者、参与者、协助者，并且也会成为老师，施教于她人。这样形成了一个良性循环，有助于护理队伍整体素质的提高。

简介：摘要目的分析研究儿科临床护理带教过程中各方面现存的问题，提出相应的对策。方法对护生进行系统化的岗前培训、完善带教老师的选拔制度、加强带教老师的培训、规范带教水平考核、带教过程多元化个性化。结果临床带教水平和护生的综合素质都有一定的提高。结论儿科护理临床带教只有在今后的持续发展中不断的总结、改进，使其更符合护生、患儿及社会的需要。

简介：摘要临床实习是护理实习生迈出学校的第一个转折点，是变知识为技能的必要过程。我科作为全国首个优质护理示范病区不仅体现在以优质的、人性化的护理为患者提供服务，也在护生的临床带教方面大胆创新，转变观念，进行个性化实习工作指导，达到了更好的教学效果。

简介：摘要目的探究在高职护生基础护理教学中应用内隐学习法的教学效果。方法选取某职业技术学院护理学院的200名高职护生作为研究对象，随机分为观察组和对照组，各100名，对照组护生采用常规教学法进行教学，观察组护生采用内隐学习结合外县认知的方法进行教学，运用Sarason考试焦虑量表和课堂教学评价量表对两组护生的教学效果进行调查。结果观察组护生的考试焦虑评分明显低于对照组（p<0.05）；观察组护生的课堂教学效果、能力提高以及学习促进评分明显高于对照组（p<0.05）；观察组的总平均分与对照组总平均分对比差异有统计学意义（p=0.000）。结论对高职护生基础护理教学中采用内隐学习教学法，能够有效弥补传统教学模式中的不足，并改善护生的考试焦虑情况，提高护生的理论、技能成绩，增强课堂教学效果。

简介：摘要在目前我国整体就业形势不容乐观的形势下，对学生进行职业指导服务就显得至关重要。“精细化”职业指导不仅能为求职者带来就业，还能为他们提供职业发展的咨询，对毕业生遇到的各种职业问题进行细心的解答。本文主要是针对目前护理毕业生的就业情况，针对如何开展护理毕业生的精细化职业指导提出了一些实践性的解决办法。

简介：摘要目的探讨通过多种治疗和护理措施联合生脉注射液静滴减少低血压的发生。方法分析维持性血液透析期间35例透析患者低血压发生原因，透析中应用生脉注射液静滴并采取相应的护理措施。结果经生脉注射液静滴配合相应的护理干预，30例患者中有20例患者在透析过程中能维持血压。结论通过生脉注射液治疗配合相应的护理干预使症状性低血压的发生率明显下降，有效地保证了患者透析的顺利进行，提高了患者的生活质量，延长了生存期。

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简介：摘要目的寻找适合ICU护生临床实践的方法，提高护生临床实践能力及兴趣。方法采用图示法贯穿整个实习过程。结论采用图示法带教，利于发挥护生主观能动性，提高护生实习效果。

简介：摘要本文从重视《健康评估》师资队伍建设、加强实验基地建设、调整实验教学内容及学时分配、完善实验教学评价体系等方面，论述了《健康评估》课程实验教学改革措施，并指出实验教学改革提高了护理本科学生学习《健康评估》课程的兴趣和主动性，使其实践能力加强，同时也增强了带教老师的教学、科研理念。

简介：摘要目的观察黄芪生肌浴剂治疗溃疡期压疮的临床疗效方法将80例溃疡期压疮的患者随机分成两组。治疗组用黄芪生肌浴剂治疗压疮，对照组用凡士林油纱布治疗压疮，观察压疮的改善情况。结果与结论治疗组压疮改善情况明显优于对照组。

简介：摘要目的尝试将生本教学法应用于中职儿科护理教学中，并通过测试和调查来观察其教学效果，探讨一种更有利于中职卫生学校临床教学的新方法。方法同一教师将同一年级护理专业的不同两个班级分为试验组和对照组，分别采用生本教学法与传统教学法，在学期末对他们进行考试并对比，及对试验组学生进行新教学法意见的问卷调查。结果执行生本教学法教学的班级学生考试成绩优于对照组（P<0.01），试验组学生问卷调查结果显示，生本教学法可提高学习兴趣，增加师生互动性，提高独立解决问题能力。结论生本教学法使学生对疾病的诊断、鉴别诊断，治疗方案等临床技能与思维得到锻炼，该教学法有利于教学质量的提高，有利于激发学生学习的兴趣，有利于学生综合能力的培养，值得在儿科护理学教学中的应用，并可向中职卫生其它临床科目及医学院校推广。

简介：摘要对电大护理本科生毕业论文进行总结并探讨改进对策。在对其毕业论文撰写的指导过程中发现存在诸多问题，主要是学生毕业论文撰写工作能力不足，以及对毕业论文撰写工作的意义和作用认识不足的问题。为了进一步提高毕业论文教学质量，需要对学生大力宣讲毕业论文撰写工作的意义和作用，组织开展论文写作技巧专项培训。

简介：摘要目的探索不同带教方式对实习护生从业观、从业率的影响。方法将213名实习护生分为对照组和实验组，对照组按照传统带教方式带教，实验组在此基础上给予系统优质护理教育。结果采用系统优质护理教育法带教的实习护生，在护理从业观和从业率上明显优于对照组，差异具有统计学意义。结论采用系统优质护理教育法带教实习护生对正确引导护生从业观、从业率都有显著效果，值得推广。