简介：政府领导力实质上是指政府有效地运用各种社会资源与手段作用于领导客体与环境以实现既定目的所具备的能力。与政府管理能力不同，它是政府活动中更具战略性、支配性、主导性和决定性的因素。在当前全球化背景下，不断提升我国政府领导力既是我国社会主义市场经济体制不断完善的体现，也是我国行政体制改革的最终目标。为此，应从树立现代政府领导理念、转变政府领导职能等多个方面入手，不断提升我国政府的领导力。

简介：绝大多数企业都没有认识到，新的策略需要更新的领导统御能力更要将领导力视为策略的起点……

简介：

简介：严以律己是一个人做人做事、立身立世的根本，也是对一名合格的党员领导干部的基本要求。领导干部只有律己严了，才能做到“其身正”、“有本事”、“对党忠”、“对民爱”，才能有领导力。一、严以律己才能做到“其身正”央企必须坚持党的领导，听党指挥。作为央企的一名管理干部，我们首先是党员，是党的干部。

简介：当人生风浪的打击迎面而来时,能让我们这些男人,同时也是家庭领导者坚持下去的是什么？为人父者要如何为家庭奠定基础、设定方向,并确使每一个家庭成员团结一致朝目标前进？这一切全从崇高的家庭愿景开始。

简介：领导力，是指影响组织成员共同完成目标的能力，它与领导的思考力是高度正相关的。倘若失去了思考力，领导就失去了在其位、谋其职的基本素质，更谈不上领导力了。

简介：摘要校长对于学校的发展来说起到了至关重要的作用，想要成为一名好的校长，其就应当发扬学校的传统文化，制定出更为高效且合理化的学校制度，顺应学校的时代发展趋势。校长领导力需要以学校以及师生员工为切入点，综合考量校长的领导素养，设置好领导素养的先决条件，做好校长领导所需要决定的意见，以激烈为基准，进一步的彰显出学校领导能力以及领导水平的实际实力。在使用校长领导力时，必须要对科学发展观以及与时俱进的精神作出贡献，统筹规划，科学的规划学校的发展全局状态，编制出完整的学校发展方针，引领学校，促使学校更好更快的发展以及变革，提升学校的办学特色，开创出学校工作的新纪元。

简介：摘要校长对于学校的发展来说起到了至关重要的作用，想要成为一名好的校长，其就应当发扬学校的传统文化，制定出更为高效且合理化的学校制度，顺应学校的时代发展趋势。校长领导力需要以学校以及师生员工为切入点，综合考量校长的领导素养，设置好领导素养的先决条件，做好校长领导所需要决定的意见，以激烈为基准，进一步的彰显出学校领导能力以及领导水平的实际实力。在使用校长领导力时，必须要对科学发展观以及与时俱进的精神作出贡献，统筹规划，科学的规划学校的发展全局状态，编制出完整的学校发展方针，引领学校，促使学校更好更快的发展以及变革，提升学校的办学特色，开创出学校工作的新纪元。

简介：摘要面对教育规模扩大、教育结构复杂以及教育价值多元化的局面，道德领导的实施，已经成为势不可挡的趋势。实施道德领导，是提高中小学校长领导的核心，针对目前中小学领导存在的不良现状，以道德领导的维度分析原因，并提出相应的解决策略，对我国教育管理变革具有重要的意义。

简介：摘要校长领导力的好坏对学校的发展起着非常重要的作用，本文在分析我国校长领导力现状及问题的基础上，从校长个人和制度的角度提出了提升中小学校长领导力的策略。

简介：摘要：“乡村振兴”与“乡村教育振兴”是党和国家的重要关切，振兴乡村教育在乡村振兴中具有基础性和先导性作用。乡村教育质量对农村地区的未来发展和社会稳定具有深远影响。乡村小学校长作为学校的核心领导者，其领导力水平直接关乎学校的管理效能和教育质量。鉴于此，提升乡村小学校长的领导力对于促进乡村教育的发展具有至关重要的意义。本文首先深入分析了乡村小学校长领导力的特点，进而探讨了领导力与学校管理效能之间的内在联系，并在此基础上提出了一系列旨在提升校长领导力的有效方法。希望本文的研究能够为乡村小学校长的领导力提升提供有益的参考和借鉴，进而推动乡村教育的持续发展和质量提升。

简介：摘要力资源是企业发展的关键动力，它是企业的第一资源。到目前为止，在领导干部培训与发展领域中，缺少能系统评估领导力和指导领导力培训和发展的体系，急需一套能系统评价领导力和指导领导力培训和发展的体系，从而提升领导力培训效果。本文提出了一种用于评估领导力和指导领导力培训与发展的多层次评价体系，该体系克服了现有评价体系的重大局限性，高效地指导领导力的评估、培训和发展。

简介：国际领导力的多种新理论呈现出强调价值观的新趋势,如以他人为中心的领导理论强调关注他人的价值导向,用心领导的领导理论关注内心的价值观,健康领导理论的根基在于＂你是谁＂而不是＂你做了什么＂,优势领导理论始于清晰认知自己内心的价值观和优势特长。可见,从各个角度强调价值在领导力中的核心作用,成为国际领导力理论不可阻挡的新趋势。这种价值领导力的新趋势对我国青年领导力培养的方向和路径也提供了一些新的启示。

简介：摘要领导者需要具备一定的领导特点才能成为一个团队的指导力量，为团队的发展取得积极的激励作用。然而在现实生活中，很多人想要成为领导力量，却只有部分人群能够真正成为领导者，这就是个人性格特征等方面的因素在中间起作用。一个成功的领导者需要在自身的修养和能力方面不断进行培养，在实际的工作中不断锻炼自己的能力。本文主要分析企业领导力的培育和领导团队的建设，为如何成为成功的领导者提供建议。

简介：如何思考才专业?优秀的专业人士，必定是好的思考者，进行策略思考法时，必须遵循以下思考程序：

简介：拜访柳传志时，我向他讨教联想集团成功晋级“财富500强”的成功秘笈。柳先生用他一贯的慢条斯理的方式回答，“其实也没啥，总结起来就是四个字——说到做到。”

简介：上一篇，我们谈了创业，这一篇，我们来谈谈服务精神。

简介：目前组织行为学中领导力方面的研究重视引入进化观点探讨领导力起源及其追随力问题。已有研究从领导力的特质理论以及情景理论出发主要关注领导力的类型（如共享型领导力、变革型领导力、授权型领导力等）。在现有领导力的研究成果的基础上，进化观点下的领导力研究提出一些独特的见解，如强调领导力与追随力密不可分，环境不匹配会导致领导力失能，领导力过度会产生危害等。在介绍进化心理学理论观点的基础上，也论述了领导力的进化起源以及提升领导效能的进化方法，同时也探讨了进化领导力研究的未来研究取向。

简介：导读一位超凡出众、个性鲜明、有情商、有魅力的杰出领导者很容易让人们着迷，我们认同他们、赞美他们，但这样的领导者并不代表领导力。领导力体现为一个组织内的领导者群体。好的领导者不仅建立个人公信力，也建立组织的领导能力——组织可以持续培养未来领导者的能力。

简介：<正>DDI(DevelopmentDimensionsInternational)公司最近的一项调查显示,多达三分之一的新领导失败。危机中,领导信心直线下降,但美国企业每年都会花费上百万美元在领导力开发上,问题出在哪?DDI高级副总裁理查德·威林斯称,