简介：现代教育理论认为,一切教育的影响必须通过学生的主题积极性才能达到预期效果。语文是基础学科,是最重要的交际工具,它还要求培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极地人生态度,这就体现了语文的工具性和人文性的特点。所以我们在教学中必须激发学生强烈的学习需求和兴趣,带给学生理智的挑战,创

简介：课堂追问,顾名思义,就是指在课堂上为了让学生准确、完整、深入地理解教学内容,教师连续提问,穷追不舍,直到学生掌握为止的教学活动。有效的课堂追问是一门设疑、激趣、引思的艺术,它能点燃学生的思维火花,锻炼学生的思维品质,构建有思想深度和厚度的课堂。

简介：从酒店内部拓展盈利空间，需要经营者们在新时期新环境下重新考量自身的各项现有产品和服务。酒店电话，便是其一。一般所理解的酒店电话，是指酒店客房的固定电话，但因其普通寻常，更因其收入微薄，引不起国内酒店人的重视或兴趣。而少数国外酒店同行的尝试与创新，却提醒我们：酒店电话也要“激活”。这里的电话，不再只是传统意义上的客房固定电话。

简介：

简介：同大多数借助外力的变革一样,大批中央和沿海官员"空降"东北,最让人关注的就是"谁同化谁"的问题,是新空气淹没在原环境中,还是老土壤被新力量所改变?

简介：

简介：众所周知，教与学是师生相互交流、沟通、启发、补充的过程，是彼此分享思考、经验和知识，彼此交流情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新发现的过程。由此可见，沉闷课堂会严重阻碍教学生成，降低教学效果。在本文中，笔者就剖析了沉默课堂的现状、造成因素、以及解决沉默课堂的些许对策。

简介：

简介：摘要：在教学活动中,学生究竟处于何种地位?这是长期以来教育者关注和探讨的问题。外国教育家有的持保守而又批评态度,认为教学作为集体行为,其过程要有集中反映,教师的讲授就决定了教学的根本属性,即是认为教学的主体能动性在教师方面,学生成了“知识的容器”；同时也认为:“过量的教学行为往往就如一个窄口瓶子里灌大量的水,对学生是无助的。”

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】：针对传统激活剂、激活助剂在井下温度较低（≤ 35℃）效能发挥过慢，致使胶结质量差的问题，研发出一套适用于低温条件下的高效激活剂与激活助剂，解决因激活剂与激活助剂效能发挥慢引起 MTC固井液不稳定，水泥石强度发挥慢的问题，从而改善固井质量。

简介：摘要：作者对情景创设，语境联想，激发创新进行了生动的课堂剖析，对学生心理活动描写细致入微。

简介：“重事业、树正气、讲规范、再提高”，丹阳日报社的思想作风建设针对性强。

简介：

简介：“职工创新既要有资金、场地、设备、技术等硬件基础，还要有良好的创新态度、创新思维、创新方法等创新意识软件支撑。我认为目前职工创新最缺乏的不是硬件，而是软件。应该说每个职工的头脑里都有创新意识，只是很多人的创新意识还处于休眠状态、朦胧状态，只要采取措施给以激活，职工身上所蕴含的自主创新的才智与潜能就会迸发出来。激活职工的创新意识，我们队采取的做法是活动推动、分值管理、例会交流、书中寻宝、互相补位五招……”日前，山东流云纺织有限公司举办了一场职工创新先进事迹报告会，由受到公司表彰奖励的3个技术创新先进班（队）、10名技术革新标兵介绍创新经验。会上，环纺车间自络平车队队长刘彬所做的《“五招”激活职工创新“软件”》报告，赢得热烈掌声。去年该队在公司班组技术创新竞赛中名列榜首，全队7人共完成技术革新16项，为公司节约增效46多万元。

简介：“激活”语文课堂教学。关键是从教材、学生、教师这课堂的三要素入手。

简介：根据激活扩散理论,命题网络中节点之间的联接构成激活路径,找出与植入式广告紧密相关的节点信息,可为二次传播和植入设计优化提供理论依据。通过口语报告法和品牌概念图对植入式广告受众记忆的激活路径进行研究,运用有序分类回归方法对激活路径的影响因素进行分析,研究结果发现主角及其行为是联接电影情节和品牌记忆的关键节点,可以作为主要的记忆提取线索;在无角色参与情境中,内源性记忆较强的植入品牌特征也可以成功激活受众记忆;情节关联度、显著度、品牌熟悉度对记忆激活水平有显著影响。

简介：作为基础学科,语文教学致力于学生语文素养的形成与发展,要想完成这个目标,语文课堂就要适应新课标的要求发生转变,而作为知识传授者的教师更需及时更新观念,调整教学策略,本着＂一切为了学生＂的思想开展教学活动。