简介：摘要针对我区社区卫生医疗机构开展基本公共卫生服务健康教育项目情况及如何更好地推动基本公共卫生服务逐步均等化工作，我区卫生局2014年5月6日至6月30日，组织督导组，对全区6个乡镇125个村卫生室、2个社区卫生服务中心9个卫生服务站基本公共卫生服务健康教育项目进行了督导检查。

简介：

简介：随着卫生观念改变,人们对健康的需求早已不局限于治疗病痛,而是拥有更为健康的生活方式[1]。面对群众日益增长的卫生需求,健康教育的重要性日益凸显;基层医院即社区卫生服务中心的功能定位也因此由原来的以医疗为中心转换为'预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育'六位一体[2-5],其中健康教育不仅是6项之一,也是开展其他5项的重要手段和内容。

简介：摘要目的探讨分析二种不同健康教育方式对围绝经期妇女的干预效果.方法开展社区妇女围绝经期综合征的流行病学调查,以健康教育为先导,降低危险因素为目标,促使围绝经期妇女自觉做好围绝经期保健.对用改良的Kupperman症状评分法评分总分≥７分的社区围绝经期妇女,采用健康教育手册(HealthEducationManual,HEM)、健康教育手册＋讲座(HealthEducationManualandLectures,HEML)二种方法进行干预.结果HEML组的Kupperman评分下降比HEM组下降明显.结论社区妇女围绝经期的健康教育手册＋讲座的方式优于健康教育手册的方式,有利于改善围绝经期综合征,能够有效地提高社区围绝经期妇女的生活质量.关键词社区;妇女;围绝经期;症状;健康教育EffectsofDifferentWaysHealthEducationonPerimenopausalWomeninCommunityLUYiqiong,Xuwei,PUYuqin,Departmentofgynecology,ShanghaiHuangpuDistrictMaternalandChildCareInstitute,Shanghai２０００１０,ChinaAbstractObjectiveTodiscusstheeffectsofdifferenthealtheducationmodesonperimenopausalwomen．MethodsConductedtheepidemiologysurveyoffemaleperimenopausesyndromesofwomeninthecommunity．Tookthehealtheducationtobeforemostandtheriskyfactorsweredecreasedtobeaim．GotperimＧenopausewomentoconscioughealthcare．AdoptedtheHEMandHEMLtohelpfortheperimenopausewomenwhichthescoresoftheimprovedKuppermansynＧdromewere≥７scores．ResultTheKuppermanindexofHEMLdecreasedsignificantlycomparedtoHEM．ConclusionThecombinationofhealtheducationmanualand１ectureswasbetterthansinglemanual．Itcanimprovethelivingqualityofperimenopausewomenincommunity．Keywordscommunity;Women;Perimenopause;Syndromes;Healtheducation中图分类号R７１１文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１０－０２２０－０２

简介：面对＂微时代＂的挑战,与时俱进,准确把握＂微时代＂脉动,切实提升教育实效是当前社区教育工作者面临的现实课题。本文聚焦＂微元素＂应用从＂未知到已知,已知到应会,应会到精通,精通到疯狂＂的实效演变过程;思考哪些＂微元素＂媒介可以供居民学习所用;探索＂微元素＂如何在社区教育过程中满足个人使用者的认知需要、社交需要、情感需要、整合需要和自我展示需要。

简介：摘要目的研究并探讨健康教育对社区儿童家长获取计划免疫知识的临床效果情况，并分析其应用价值。方法选取自2013年7月至2014年7月期间我院社区儿童家长100例作为研究对象，将所有儿童家长随机分为实验组和对照组，每组家长50例，实验组家长给予健康教育，对照组家长给予常规对待。比较实验组家长以及对照组家长对于计划免疫知识的了解差异，比较实验组家长以及对照组家长在教育前后关于免疫知识的综合评分差异。结果由统计结果可得，实验组家长关于儿童计划免疫知识的知晓率显著高于对照组儿童家长，实验组家长关于免疫知识的综合评分也显著高于对照组家长，组间差异明显（P<0.05），具有统计学意义。结论健康教育对社区儿童家长获取计划免疫知识具有重要的临床意义，促进儿童家长主动接种的观念，值得广泛推广。

简介：摘要目的探讨社区护理管理式健康教育对高血压的防治效果。方法自2014年1月～2015年1月遥观镇社区医院选取了社区中120例血压异常者作为研究对象，对120例血压异常患者实施社区护理管理式健康教育，所有血压异常者接受护理干预1年后观察其防治效果。结果本次研究发现，120例血压异常者干预前的血压为（153.68±12.3/94.06±7.39）mmHg，治疗率为43.3%，控制率为24.2%，治疗率为53.3%；干预后的血压为（136.25±6.85/85.26±6.85）mmHg，知晓率为90.8%，控制率为78.3%，治疗率为95%，干预前后差异（P<0.05），存在统计学意义。结论将社区护理管理式健康教育运用在血压异常人群的管理中可将血压异常患者对高血压有关知识的知晓率提高，将日常不良生活习惯有效改善，有推广运用意义。

简介：摘要目的对社区糖尿病患者健康教育的方法和效果进行分析。方法随机从我院负责的社区糖尿病患者中选出130例，对其进行社区糖尿病健康知识教育工作。分别对健康知识教育前后患者对饮食控制方法、药物使用方法、运动方法以及血糖测量方法的掌握度进行记录和分析。结果经过对130例患者干预前后数据的分析可以看出，在教育后患者对于相关知识的掌握度明显上升，两个时期的数据具有较大差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论在对社区糖尿病患者进行治疗的过程中，必须要将健康教育工作与日常治疗结合起来，提高患者自身的防病治病能力，从侧面提升治疗效果。

简介：教育管理是社区矫正三大任务之一。做好社区服刑人员的教育管理工作,促使其自觉遵守法律法规、顺利回归社会,可以从根本上减少其重新违法犯罪,为统筹推进＂四个全面＂战略布局创造和谐稳定的社会环境。近年来,浙江省紧紧围绕把社区服刑人员教育改造成为守法公民的目标任务,始终坚持＂向教育要安全、向教育要质量＂的工作理念,充分依托和整合社会资源,积极发挥司法行政机关职能优势,大力推进社区服刑人员教育矫正机制建设,不断创新教育矫正方法、措施和手段，社区矫正质量稳步提升，为实现社区矫正持续安全稳定奠定了重要基础，全省社区服刑人员重新犯罪率一直低于全国平均水平。

简介：随着中国经济社会的不断发展和城镇化进程的加快，社区在经济社会发展中的地位越来越重要，社区教育对于提高居民生活质量、扩大就业、化解社会矛盾、促进和谐社会建设、创建学习型社会都具有重要意义。多年来的实践与发展，中国的社区教育已经形成自身发展特色，并且积累了丰富的实践经验。但就目前社区教育发展状况而言，依然存在着社会对社区教育的重视不够，社区教育资源贫乏，社区教育职业技能培训偏少，社区居民的参与度不高等问题。因此，应加强对社区教育的管理，整合社区教育资源，提高社区教育内容的实效性，以增强社区教育的吸引力，促进社区教育更快更好地发展，以适应社会发展对公民终身教育的需要。

简介：2014年12月9日至10日，2014年河南省社区教育干部培训班在郑州举办，150多名来自各省各市、县、区成人（职成）教研室主任或主管社区教育工作的同志参加了培训。此次培训班由省教育厅主办，省成人教育教学研究室承办。开班仪式上，河南省成人教育教学研究室主任谭玉辉介绍了近年来我省社区教育的基本情况，并对今后一段时期我省社区教育工作进行了部署。培训班邀请了全国成人教育协会副会长、全国社区教育专业委员会会长陈乃林和两名具有丰富理论和实践经验的社区教育专家，解读我国社区教育新形势、新精神和新政策，介绍一些地区和社区学校的有效做法和成功案例，并通过互动形式为河南社区教育工作者答疑解惑。

简介：产业结构理论和终身教育理论表明我国现阶段需要构建中等和高等职业教育协调发展、体现终身教育理念的现代职业教育体系。以云南省印刷行业职业教育体系构建为例,分析了现代职业教育体系构建原则、结构模型及体系衔接技术路径。

简介：一、中国社区报的发展在进入具体阐述之前，首先要明确几个相关的概念，即什么是社区和社区报。1887年，社会学家F＆#183;滕尼斯（Tonnes）首次提出“社区”概念，其“社区”特指与近代工业文明的冷漠形成鲜明对照的传统乡镇生活共同体，所谓出入相友、守望相助、疾病相扶等等。20世纪30年代费孝通将社区概念引入中国，但直到上世纪80年代，“社区”概念才在我国开始流行，并引起重视。

简介：杜威的价值哲学思想异常丰富,他认为传统哲学对终极价值以及确定性的痴迷与寻求遮蔽了其对现实生活中"人的问题"的关心,使人们迷失了方向,丧失了生活的智慧以及行动的能力,也失去了价值判断的能力。杜威的价值哲学强调价值判断是哲学乃至生活中的核心问题,哲学必须解决实际的"人的问题",其中心是要人们在自然进程所发生的变化不定中,依靠有智慧的行动,对相关条件进行控制和调节,寻求有效指导行动的价值判断。因此,认真研究杜威的价值哲学对于价值教育体系的构建具有重要的理论指导与现实意义。

简介：课程体系是培养目标的重要载体,直接关系到人才培养的质量,基于时代发展、社会需求与疾病谱改变而提出的'大健康'是一种全局理念。因此,调整和完善课程体系已成为开放教育护理学本科专业建设的当务之急。文章通过调查分析现有的课程设置状况,结合贵州广播电视大学教学管理实际,肯定了课程模块设置的科学性和系统性,但是缺乏实时性和综合性。增设《艾滋病护理与职业防护》、《护理营养学》、《临终关怀》等课程,增加人文课程的比例等合理化建议,对构建新的课程体系有一定的参考价值。

简介：摘要高职院校的创业教育是一个新话题，目前有创业意向的高职生也越来越多。高职院校作为创业服务体系的重要组成部分，应加大创业教育的力度，培养学生的创业精神，提高创业者在毕业生中的比例，这是形势之需，也是大势所趋。随着时代的发展，社会化、开放式的创业服务体系也慢慢构建起来，本文就高职院校创业教育与服务体系的构建进行探讨。

简介：社会转型给构建终身教育体系提出挑战,各地在构建终身教育体系进程中普遍存在对于终身教育的认识不足,缺少统一规划和管理协调的专门机构,地方法律法规不健全,劳动就业和人事制度的配套改革不到位等问题。构建终身教育体系应本着各类教育协调发展,先易后难分步推进的基本原则。构建终身教育体系的战略重点应放在建立城乡远程教育网络,发挥学校教育主渠道功能和创新发展成人教育上。

简介：加强成人高等教育质量监控研究,有利于实现成人高等教育教学的目标管理、精细化管理,也有利于实现成人高等教育的制度化、规范化和科学化。目前学界对成人高等教育质量监控的研究,虽然取得了不少研究成果,但还存在许多不足之处,需要进一步探讨成人高等教育质量的价值取向,全面把握当前成人高等教育质量监控工作的基本现状,从教学信息、教学督导、教学管理等方面系统构建起成人高等教育质量监控体系。

简介：职业教育的跨越式发展，有赖于职业教育体系的完善，我国目前中职教育萎缩、高职教育质量不高、应用型本科教育转型困难、专业研究生教育发展缓慢，都是职业教育体系不够完善的体现，影响了职业教育教学质量的提升。要进一步认识到完善职教体系的重要性，在借鉴国际职教体系构建经验的基础上，明确我国职教体系的发展方向并不断努力改善。

简介：教育法学的理论体系与学科建设日益为学界关注。教育法学的理论研究,应以受教育权与国家义务、学术自由与办学自主、人本目标与思想尊严、契约属性与双重义务为理论基础,以教育法律关系与教育行为为理论框架,以特殊优位关系、学校治理行为及专业评价行为特色构成,发展出相对独立的教育法学理论体系。在此基础上,教育法学应当成为相对独立的二级法学学科,并形成独具特色的内容设置。