简介:摘要不知不觉,距离五四运动已经100周年。今日,山河无恙,岁月静好。但将历史的时钟拨回到一个世纪前,1840年以后的中国,积贫积弱,战乱不已,水深火热,不断向半殖民地半封建社会的深渊沉沦。从洋务运动,到戊戌变法,一代又一代仁人志士为救国救民前赴后继,但种种尝试均以失败告终。即使是结束了几千年封建统治的辛亥革命,仍然没有改变中国的命运。当时的中国,帝国主义列强百般欺凌,北洋军阀统治黑暗腐朽,中华大地山河破碎、风雨如磐。第一次世界大战结束后,西方列强把持的巴黎和会,悍然要求将德国在中国山东攫取的利益转让给日本,消息传来,群情激愤,久积在中国人民心中的怒火,率先在青年中爆发了。1919年5月4日,北京大学等13所北京高校3000余名青年学生高喊“外争主权,内除国贼”“誓死力争,还我青岛”的口号走上街头,为拯救民族危亡奔走呼号,中国近代史上具有划时代意义的五四运动轰轰烈烈地爆发了。五四运动开始后,迅速席卷全国,从北京到上海再到20多个省区、100多个城市,从学生到工人再到社会各界,如燎原之火蔓延全国,一时间学生罢课、工人罢工、商人罢市,全民族高涨的爱国主义热情,在旧中国的沉沉黑夜中,点燃了救亡图存、振兴中华的希望火种。从此,中国革命翻开了新的篇章,中国历史进入了新的阶段。
简介:美感教学,是语文教学不可忽视的一项重要训练目标。语文教学的任务,就是要引导学生到"艺术语言的发源地去,即到大自然到美的世界中去"(苏霍姆林斯基语),发现美、领悟美、表达美、创造美,形成健康的审美情趣。《海滨小城》这篇阅读课文(兼习作例文),描写了祖国南方海滨小城的美丽景色。通过教学,要让学生受到热爱家乡的思想感情的感染,进行恰如其分的美感情趣的陶冶,从而实现美感教学目标。一、描绘海滨景色突出了色彩美这篇课文共分两个部分(海滨和小城),按照由远及近的顺序,抓住了海滨和小城的特点,描写了美丽的景色。就"海滨"(前3个自然段)而言,描绘美景时,突出了色彩美。