简介:摘要:本文针对当前河湖建设面临的生态挑战,深入分析了现有管理模式的局限性,并提出了构建适应性管理模式的策略。文章首先指出城市化进程对河湖生态系统造成的负面影响,包括水域面积缩减、水质污染和生物多样性下降。随后,识别了管理模式中存在的问题,如地域性局限、资源配置不足、监管执法不力以及技术手段落后。针对这些问题,文章提出了统一管理框架、强化法规支撑、技术创新应用和跨学科合作等解决措施。通过案例分析,展示了适应性管理模式在实际应用中的成效。文章最后强调,河湖管理需持续创新,以促进生态系统的可持续发展,为生态文明建设提供支持。
简介:【摘要】班级管理工作尤其是毕业班的管理工作,是一项复杂繁琐且具有很强挑战性的工作。本文阐述了,以自己多年的小学毕业班班主任实践经验,提出了四点管理方法,对于减轻班主任的管理负担,提高班主任任教育教学质量具有重要的作用。
简介:内容摘要:幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的呵护和照顾,但又不宜过度保护和包办代替,随着课程游戏化的开展,自主用餐中幼儿动手取餐具、自己盛饭菜、端盘找座位、品尝食物、整理餐具保持卫生的能力,获得了自理能力的发展,同时在自主、温暖、关爱、平等的集体氛围中,孩子们建立良好的师生关系和同伴关系,让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感,在遵守规则、讲究礼仪中形成认同感和归属感。
简介:摘要:幼儿美术教育是一门科学,是幼儿的一种主动的、积极的、创造性的活动,在孩子们眼里,这是一种“好玩”的艺术。在幼儿园小班美术教学中,如何引导孩子们主动参与到美术活动中来,提高他们的学习兴趣,这是幼儿教师需要认真思考的问题。
简介:摘要:自言论自由成为一项基本人权得以被保障以来,言论自由得以在我国得到重视和发展。互联网新兴技术的助推下,言论自由得以迅速发展,与之相关的法治工作也随之展开。根据具体历史性和个性多样化,在不同时期也存在着不同的价值观念和价值取向。为了更好的解决当下网络言论的行使背后所蕴含的法的价值冲突,我们应该结合具体历史实践,探析我国网络言论自由及网络法治实践的历史进程,从而解决网络言论自由的价值冲突问题。
简介:摘要:新自由主义作为 20世纪 70 年代以来在全球范围内最具影响力、最受瞩目的经济思想之一,其犹如一阵强劲的旋风,对世界各国的经济政策都产生了极为深远且广泛的影响。然而,令人遗憾的是,伴随着新自由主义政策在各个国家大规模且广泛地实施开来,其内在原本就潜藏着的缺陷以及所带来的一系列负面影响,也如同逐渐被揭开的面纱一般,越来越清晰地显现出来,进而引发了社会各界对新自由主义潮水般的批判之声。而本文的主要目的正在于全面深入地分析当代社会对于新自由主义的批判要点,希望通过这样的分析,能够为我国经济在未来的持续健康发展提供一些具有价值的有益启示。
简介:摘 要:长轴类大锻件是国家产业发展不可或缺的重要组成部分,对促进国民经济又好又快发展具有重要作用。因此,提升大直径轴类零件的锻造技术,可以减少制造成本、减少能源消耗,进而提升其加工质量。本文从长轴类大锻件的常规加工改进出发,揭示其自由锻成形的特征,为实现长轴大锻件的自由锻成形奠定基础,为国家产业发展做出贡献。
简介:
简介:【摘要】
简介:【摘要】目的:探究自由体位分娩护理对分娩产程中的影响。方法:2024年1月-2024年6月,择取60例阴道分娩初孕妇进行研究,经抽签法分为对照组(n=30例,常规分娩护理)、观察组(n=30例,自由体位分娩护理)。结果:观察组会阴侧切率小于对照组(P<0.05)、观察组产程时间短于对照组(P<0.05)、观察组护理满意度大于对照组(P<0.05)。结论:自由体位分娩护理可降低会阴侧切率,缩短产程时间,提高护理满意度,应用价值显著。
简介:摘要:在新的教育形势下,着手构建幸福课堂,主要在于提升师生幸福感,努力追求学生幸福的教育作为,改变传统课堂教与学的关系,使教师享受到教书育人和职业的快乐,使学生享受到学习生活与成长的幸福。
简介:摘要:在教学实践中,学生劳动实践的情况和效果会受到各种因素的影响,家庭和学校,家长和老师,要扮演好自己的应有角色,开发劳动课程,多给学生一些表现的机会,多一些实践操作的空间,为学生构建新平台,让学生在劳动的过程中享受幸福劳技,增强生活力。
幸福河湖建设路径与管理模式研究
幸福就如此简单 ----谈小学毕业班管理策略
自由自主的氛围中幼儿良好进餐习惯的养成
自由表达 快乐创造—小班幼儿美术教育活动探索
法的价值角度下的网络言论自由研究
当代社会对新自由主义批判的要点分析
长轴类大锻件自由锻造工艺探讨
绿色生活方式与黑格尔的自由观
呼吸新‘氧’气,慢阻肺也能自由呼吸!
带您认识慢阻肺,轻松乐享自由呼吸
纯电六自由度平台的设计与应用
重拾自信,重返自由:临床西医康复释放身体潜能
自由潜水运动在中国市场的现状研究
“声”动未来:让儿童在主题评价中自由生长
自由体位分娩护理在产程进展中的应用分析
英语教学中利用评价提升学生的幸福力
初中数学“135师生幸福课堂”的实践与探究
性格与幸福感:探讨乐观心态的重要性
有的放矢,做一个幸福的职教 “老班”
“科学教育+”背景下的幸福劳技课程的建构策略