简介：随着旅游行业的迅速发展，广泛的社会需求，使得对旅游服务人员的职业素养提出了更高的要求。良好的心理素质、强健的体魄、富有朝气的精神面貌以及优雅的言行举止等，都是一个从事旅游服务人员应具备的职业素养。形体训练作为旅游服务专业学生的基础课程，其作用是显而易见的。合理的课程内容设计，是提高形体训练课程的科学性和实效性的重要途径。

简介：摘要： 遵循新的基础教育课程改革精神和“体育与健康”课程标准的新概念，本文首先讨论“体育与健康”课程资源的概念，并建议全面开发“体育与健康”课程。本文对“初中体育与健康课程内容资源开发利用”进行了研究。

简介：《纳税筹划》课程模块设计教学研究课题组全体成员在进行大量社会调查和组织企业专家座谈的情况下，对在税收法律法规和会计准则变化背景下纳税筹划岗位的职业能力构成，岗位能力变化进行分析，形成能准确反映当前纳税筹划岗位的工作任务。对纳税筹划这一职业需要完成的任务进行分解，掌握其具体的工作内容，以及完成该任务需要的职业能力要求，并对相关知识、技能做初步分析。然后，根据教学规律，对工作任务做进一步筛选、细分等处理，进行课程结构分析和工作任务整理。

简介：文章分析和研究了体操在＂体育与健康＂课程中的地位与作用,分析了现行体操教材的特点,提出了适用于学生的学习方式,即通过模仿与合作体验,充分调动学生学习体操的兴趣和积极性。

简介：《计算机导论》是计算机科学与技术专业的专业引导课程,其课程内容体系设置,一直以来是计算机教育界讨论的热点。实践教学表明,在CCC2002的纲领性精神指导下,该课程内容的设置既要结合专业的培养方向,也要考虑新生的具体知识背景情况;灵活多样的教学方法是课程目标实现的必不可少的重要手段。

简介：研究自20世纪50年代以来台湾健康与体育课程内容,20世纪90年代以前竞技性的内容偏多,20世纪末期与休闲、娱乐和日常生活联系紧密的内容增多。台湾现行义务教育阶段健康与体育课程内容则主要分成7个学习主题及3个学习阶段。台湾现行义务教育阶段健康与体育课程内容满足学生全面发展的需要,使体育回归身体活动教育的本质。

简介：常规体育器材设施和代用体育器材资源是体育课程内容创编的三种资源之一。主要讨论利用常规体育器材设施和代用体育器材创编体育课程内容的方法，认为：由体育器材到动作方法（体育课程内容）到体育课程内容（动作方法）、由体育课程内容到体育器材（动作方法）到动作方法（体育器材）、由动作方法到体育课程内容（体育器材）到体育器材（体育课程内容）是三种主要途径。

简介：为了提高“国际贸易实务”课程的教学效果，通过对课程的任务、所需培养的能力与教学内容进行分析与归纳，得出了该课程以典型工作任务为内容、以岗位职业能力为切入点的教学整体设计方案框架。主要探讨了项目教学法、工学结合教学法、双语教学法、研讨互动教学法、情景模拟教学法等教学方法。

简介：摘要：体育课程资源的开发和利用是确保实施新课程的基本条件。有效开发和利用价值各异的不同类型的体育课程资源可以为顺利实施体育教育课程和健康课程标准提供资源保证。

简介：摘要：伴随经济区域贸易往来的愈发频繁，在文化交流和碰撞中，人们思想意识和道德观念的形成在一定程度上受到了西方文虎的影响，中国传统文化继承和发扬工作受到一定影响。为此在幼儿思想意识形成的关键期，在课程教学中融入中国传统文化是十分必要的，为此本文主要基于幼儿园美术课程中中国传统文化的融入意义，并对具体的融入策略展开了系统化剖析。

简介：摘要：小学生心理健康教育的课程目标是在充分研究学生、社会和学科的基础上形成的，对课程内容体系的构建起决定性作用，而师范类专业学生的知识储备状况则对课程具体内容的编排与取舍起调节作用。基于培养小学优质师资的目的，结合对社会、学校、家庭及教师与学生的调查，可以从小学生心理健康教育概论等八个方面构建小学生心理健康教育课程内容体系。

简介：摘要：高中阶段化学课程内容较多，需要教师在课程设置时构建完善的知识体系。本文从教学模块设计不合理、知识体系应用性不强，两个角度对高中化学课程教学现状进行了分析。并从提高知识体系构建整体性、构建化学翻转课堂、提高教师综合素养，三个角度对高中化学新课程内容选择与知识体系构建的策略内容进行了总结，希望为关注这一话题的人们提供参考。

简介：

简介：摘要：在全球化经济高速发展的今天，不同文化之间产生了强烈的碰撞，形成多元文化背景，在这种社会背景下，学校需要科学改革德育课程内容，合理优化教育工作，确保学生能够高度适应多元文化环境，本文综合探究改革德育课程内容的具体策略，希望中学能够更为高效的开展德育教育，强化学生道德素质。

简介：【摘要】本文主要阐述了幼儿园畅美课程内容建构中，课程内容确立的依据、课程内容的具体架构及课程内容建构与实施中需要注意的问题。较完整呈现了畅美课程内容建构的具体内容，是对已有课程研究实践的总结，也有笔者自己对畅美课程内容建构的思考。

简介：摘 要：近年来，随着社会的飞速发展，心理健康问题在小学生群体的表现比较突出，心理健康教育是素质教育的一大重点，也是一大难点。本文从小学教育实践出发，通过培养学生的交流能力、建立心理健康教育团队、开设心理健康教育课程三个方面阐述了小学生心理健康教育的课程内容系统的构建。

简介：摘要：在幼儿园给幼儿展开足球教学，要能够有创新的多方面的教学模式，提高幼儿对足球游戏的学习兴趣，培养他们的综合素质，，不仅提高幼儿的身体健康，还要让他们心里有一定的素质提升。在给幼儿教学的时候，教师要着重关注幼儿当下的心理健康，以及他们对于足球游戏的认知是否可以支持相应的教学。本文将针对幼儿园足球游戏化课程内容的新途径展开深刻的探讨。

简介：摘要：随着人们生活水平提高，对身体素质教育逐渐关注。现阶段，乒乓球课的开展是在小学体育教学中贯彻落实素质教育的一种有效途径。为促进乒乓球运动在我国小学体育教育中的有效应用，本文对小学师资队伍、场地器材、教学开展情况和学生兴趣等方面进行了具体的研究分析，并据此探讨有效开展小学乒乓球课的对策。

简介：摘要：近些年，我国对大学生的体育技能以及运动思想做出了重大举措，因为将健康教育与大学生的体育课程相结合，不但可以提高大学生的身体素质也能让大学生的运动观得以改善，不论在任何时候大学生的身体健康都是保证学习的前提，不管是在心理上的教育或者是在行为上的教育都能充分的让大学生建立起良好的体制，学校也应该设立考核标准，让每一位大学生都重视起来，更加全面的优化落实实践路径进而更好的培养学生在健康方面的意识以及生活习惯，为大学生以后打下坚实的基础。

简介：摘要：2016年《培智学校义务教育劳动与技能课程标准》发布，引领了新时代残疾儿童劳动教育课程和教学改革。笔者以新课标为指引，牵头编著了《特殊教育需要儿童劳动教育指导手册》（以下简称《指导手册》）一书三册，面向低、中、高年段构建相互衔接、进阶有序的劳动教育课程内容，满足特需儿童的劳动文化养成需求、自主劳动需求及社会参与劳动需求，培养他们具备正确的劳动价值观，并融合劳动教育教学方法的指导。