简介:在高中作文指导教学过程中,应该充分体现出教与学的关系。突出学生的主体地位。合理的将教师指导与学生训练统一起来。而“作文构思”指导是作文写作指导中的重要内容,需严格遵循写作规律。逐渐提升学生写作水平。基于此。本文着重探究高中生的“作文构思”指导策略。
简介:2016年4月27日至29日,由浙江师范大学继续教育学院、教师教育学院和浙江省思想政治网络名师工作室共同组织的“浙师尖峰教育论坛:高中思想政治有效课堂暨浙江省网络名师工作室成果展示会”在浙江省三门中学举行。本次活动汇聚了九位浙江省政治学科特级教师与全省近200名思想政治名师,是浙江省思想政治特级教师名师网络工作室“线上课程资源建设,线下教学成果展示”活动的首次展示,
简介:摘要本文运用系统功能语言学的相关理论,对搜集的办案类涉外警务英语口语语篇进行分析,归纳总结出该类语篇的结构特征和语言使用特点。本文是对系统功能语言学理论在专门用途英语语篇分析上的有益尝试,同时对警务人员在涉外警务工作中如何选用得体、恰当的语言完成交际具有一定的指导意义。
简介:大雪,是二十四节气中第二十一个节气。《月令七十二候集解》:“至此而雪盛也。”这个时段称为“大雪”,是相对于“小雪”节气而言,意味着降雪的可能性比“小雪”更大,地面上可能会有积雪,气温比“小雪”更低,并不一定说要下很大的雪。其实,“大雪”节气之后,各地的降水量往往更少,东北、华北地区12月平均降水量一般只有几毫米,西北地区则不到1毫米,
简介:摘要校园应是最阳光、最安全的地方,校园暴力频发,不仅伤害未成年人身心健康,也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举,加强对学生的法制教育,坚决遏制漠视他人尊严与生命的行为。任何形式的欺凌行为都是不可接受的,因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害,而对“欺凌者”自身同样造成伤害。
简介:故乡,在巴塘,有一谷一江,叫绒莫,这里的人习惯称为阿珂,思念便从这里开始到永远……巴塘以南,金沙江东岸,有东南两区,称为'绒'。城里的人将这一带的人称为'荣莫',谷人之意。阿珂,藏语'叔叔'之意,故又被城里人称为'阿珂荣莫'。荣莫人淳厚老实,勤劳刻苦。那些艰苦的年代,荣莫阿珂们沿金沙江峡谷走四天的马帮路赶
简介:我最没出息.大学时光多少事,念念不忘的,竟是那碗清汤包面。说来话长。1978年,考入江西师范学院。这是一件让全家人喜出望外的事。喜出望外之余,多子多愁苦,讷于言而敏于行的父亲决定亲自送我上学。并非送达南昌,只是送到昌傅站。一头樟木箱,一头铺盖卷,不沉重也不轻飘的'行李',瘦削的父亲一挑到底。路不远,也不近,二十余华里。早上吃的什么、怎么出的家门、如何过船渡水、一路上碰到哪些熟人、父子俩说了啥……惭愧,全都不记得。记得的是:到
简介:语篇分析需要遵循相关的步骤,国内外语篇分析中体现了语境功能的重要性.基于此,本文首先对语篇分析与语境观进行简要的分析,其次针对语篇分析中的语境功能进行研究.语境内容的丰富决定了语境在语言学习过程中的特殊功能.语言形式的用法及意义与语境具有紧密的联系.在语篇分析过程中不能死记语境及语言规则,这样很难活学活用.在语篇分析中要充分的掌握语境功能,这样才能正确把握语篇含义,起到事半功倍的效果.
简介:几年前,朋友海勒根纳给我们讲过一个小段子,说得恍若他亲身经历的一样。说他在林区小镇上的一个小馆子和朋友吃饭,临桌坐着两个警察,正在吃饭,喝了点儿酒。这时候又进来一位客人,点了一份饺子。饺子上来之后他就吃起来,没用任何蘸料。那两个警察看了,就觉得不顺眼,沉默了好久终于忍不住坐过来,问这个吃饺子的人:
简介:历史在前行的步履中饱含着无数的戏剧性。初出摇篮的中国戏曲立刻站在了民族征战、朝代更迭的历史交叉点上。蒙古铁马弓刀大一统,中原文明遭受践踏,森严的民族等级划分也将汉族文人压缩到社会最底层。但是,历史的突变却给中国戏曲带来更大的繁荣,这段历史进程也再一次将山西推到了中国戏曲发展的中心舞台。当此时,元朝统治者初定中原,表里山河的
简介:
简介:Minecraft(MC),我的世界,一个风靡全球的3D沙盒游戏。从2009年5月17日问世以来,它不断地增添新的内容,给冒险者们带来欢笑与惊喜。那一天,我独自在代码中徘徊,遇见浩然,他前来问我道:“你可曾为MC的历史写过一点什么?”我说:“没有”。他就正告我:“RK,还是写一点吧。过去的快照中藏着不少彩蛋。”
简介:一首久远的《谁不说俺家乡好》,虽说的是沂蒙山那疙瘩,可触歌生情,对于终年漂泊在外的游子来说,谁想到或听到那优美的曲调,那浑然而悠扬的旋律,不像似闻得家乡的鸟啼、蛙鸣,以及田间此起彼伏的麦花香和稻浪声,心里不潜移默化地产生强烈的眷恋和乡思呢?
简介:时间:五月,下午,第一堂课.任务:自读翻译理解选修教材《〈孟子〉选读》第六课第一小节.我呢?现在可以稍稍放松一下自己:背着手,在巷道踱着步,不时停下弯腰关注一下他们的进度;亦可抬起头,看一眼窗外那被松柏淹没了的南山和远处公路上玻璃泛着白光的汽车慢慢爬行.
简介:悉尼学派将评价理论作为意义潜势系统,在系统功能语言学框架中探讨人际意义系统,指出在语言系统中存在着在一个供语篇使用者选择的评价意义系统,用来实现作者在语篇中的情感、态度、立场等。但是从语篇分析视角上说,Martin等创立的评价系统又可以看作是一个语篇分析视角。本文试图对评价理论框架做相应的调整以构建语篇评价分析框架。
简介:子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。
简介:平生真还没见过价值不菲的名壶.但见过不少惜壶如命者。小时候有一邻里老者,退休居家,喜执握一壶,夏日解暑渴。冬日兼暖手,整天拿个壶像小媳妇似地捧着。老者上下把摸的也是长期体力劳动之后的糙手,时日长了,人益老,壶却变得珠圆玉润的。有一天不小心,手里的宝贝被家里小的打碎.天大的绞痛袭胸,看老者神情.似都有“打死小儿还我壶”的心思。当然重重的几条帚是不能免的,打死小儿还是不行的。壶没了。手空落落的,心也一样。不得已,只得去陶器店里再淘一壶,只是此壶非彼壶,看着眼生,摸着手涩,总觉得不对,捎带着看世界.也满是物非人非的眼神了。
简介:夕阳缓缓坠入西边的天空,夏天的夜晚来临了。在大家熟睡的这段时间里,神秘的小昆虫们在做什么呢?发生了很多很多有趣的事情……
简介:清初诗论家陈祚明(1623—1674)游幕大学士胡兆龙期间,遍选汉唐及明代诗歌,其《采菽堂古诗选凡例》称:'己亥(1659)初夏主少宰宛委胡先生家,论列三唐诗。先生多所正定,意莫逆。其明年,就都谏严颢亭馆舍。辛丑(1661)秋南归,事中辍。归二年,癸卯(1663)夏复走燕山,会胡先生移疾家居。多暇日,以稍差池旧牍,于是汉魏六朝古诗、三唐诗及明李献吉、何景明、边华泉、李于鳞、王元美、谢茂秦诸集,即渐评
简介:一瓢泼大雨一阵紧似一阵,我带着警卫人员在中坝通往北川的山路上策马疾驰。当我们从雨幕中钻出来,走进北川城郊徐向前总指挥住处时,浑身水流,活像落汤鸡。徐总指挥一见,连忙迎上来握着我的手说:"来得这样快,看淋成这个样!""接到你的命令,搁下筹粮扫尾工作就急忙赶来了。"我边脱衣服边回答。"
点燃火光,照亮前方——谈高中生的“作文构思”指导策略
名师汇聚谋教学 形式创新促发展——“浙师尖峰教育论坛”活动综述
警务英语口语语篇分析
大雪猫冬(外一篇)
如何有效杜绝欺凌现象——教育篇
行走的音符(外一篇)
清汤包面(外一篇)
语篇分析中的语境功能
打酱油去(外一篇)
晋戏传奇之史话篇(二)
小莫语录之“假国”篇
翻开历史的扉页——Minecraft彩蛋篇
远方的家︵外一篇︶
我借打瞌睡做了篇“文章”
语篇评价分析框架构建
《论语·先进篇》:理想的教育图景
宜兴紫砂壶(外四篇)
夏天到来虫虫飞——主题展示篇
陈祚明诗序五篇
光荣的使命(外两篇)