简介：摘要：“1+x”课证融通的目的是培养适合社会发展的多元能力人才。中职汽修专业需要看到新能源、新技术等对汽车领域带来的影响，能够积极主动地联合社会企业共同塑造出“1+x”课证融通环境，通过深度合作来达成人才培养目的。其中包括争取成为“1+x”证书制度试点院校、与企业联合确认证书、成立“1+x”教学指导委员会、构建产教研融合实训基地、推出“1+x”课程体系。

简介：摘要：馆校合作视域下中小学生阅读推广具有极为重要的意义，能够为中小学生阅读推广提供更优质的服务供给，实现中小学生阅读服务的最大效能。本文在深入分析新时代馆校合作视域下中小学生阅读推广现状与面临的挑战的基础上，提出了有效推广策略：一是实化、优化馆校合作机制，开展稳定、有序的可持续性合作；二是建立馆校阅读联盟，打造中小学生阅读推广创新服务平台；三是优化中小学阅读推广措施，丰富推广活动载体；四是利用信息技术，打造馆校合作推广服务品牌；五是形成馆、校、家一体的中小学生阅读推广合力。

简介：摘要:本文以计算机软件定制与实践为例,探讨科技馆在馆校研学项目中的创新实践。首先,分析了学校对计算机软件方面的教学需求,并结合科技馆的资源优势,提出了定制化的解决方案;其次,介绍了科技馆在开发与实施过程中的具体做法,以及取得的成效;最后,针对该项目的实践经验,提出了进一步优化的建议,为科技馆特色发展提供新思路。本研究有助于促进科技馆与学校在创新人才培养方面的深度融合,为推动新时代教育现代化做出贡献。

简介：摘要：为响应“双一流”背景下对能源动力专业硕士的培养要求，本研究深入分析了当前校企联合培养模式中存在的机制不完善、校企间存在不平等现象、导师队伍建设不足以及研究生自身缺乏积极性等问题，并提出了相应的改革优化建议，旨在为深化培养模式改革、提升能源动力专业学位研究生培养质量提供有益探索。

简介：摘要：随着汽车行业的稳步、快速发展，社会各界对高素质、技能型汽修人才的需求也在持续增加，这不仅对高职高专汽车技术教学改革提出了更多要求、更高标准，而且为校企合作育人模式构建指明了实践方向。同时，通过学校、企业的通力合作、携手共育，可为学生积累汽修经验、丰富认知体验提供持久支持，这也是拓宽高职高专汽车技术专业育人渠道，提升理论学习与技能实训实效的关键所在。可以说，校企合作模式既是开辟汽车技术专业教学新格局的必然选择，更是引领学生综合素养发展的坚实保证。基于此，教师应以运用校企合作模式为支撑，在充分兼顾汽车技术专业特点的基础上，整合校企资源、共建合作基地，为教育与职业的深度融合而奠基。让学生在校企合作模式的作用下，将理论学习所获、技能实训所得，深层次、全方位融入至企业现实问题的解决，据此丰富高职高专汽车技术专业教学手段、途径，去深化对实用型、复合型汽车专业技术人才的培养。

简介：摘要：科技馆作为科普教育的重要阵地,在我国的馆校研学合作中扮演着重要角色。本文从科技馆的功能定位和特点出发,分析了其在馆校研学中的角色定位,并针对目前实践中存在的问题提出了科技馆特色发展的路径。具体包括:一是明确科技馆在馆校研学中的功能定位,发挥其科普教育、实践培养、资源共享等作用;二是发挥科技馆的特色优势,构建多元化的馆校研学互动机制;三是加强科技馆自身建设,提升服务能力,为馆校研学合作注入新动力。本文为推动科技馆在我国教育事业中发挥更大作用提供了理论支持。

简介：摘要：面对职业教育现场工程师培养面临的体制机制建设缺失、校企资源未有效匹配、培养质量有待提升等现实困境，依托山东省现场工程师联合培养项目为抓手，从体制机制、校企协同育人模式、课程体系、师资队伍、培养质量评价体系等诸多方面开展了时间和探索，取得了一系列富有成效的成果，给出了校企协同培育职业教育现场工程师项目的模式和样板，为全国同类职业院校提供了经验借鉴和参考。

简介：

简介：摘要：随着信息化社会的发展，初中德育面临着新的挑战和机遇。本文旨在探讨家校社三位一体的教育策略在初中德育中的应用，通过分析学校、家庭、社区三者的角色与互动，提出具体的教育模式和实施策略，以期提升初中德育的实效性和针对性。

简介：摘要现阶段，随着社会的发展，我国的科学技术的发展也有了很大的提高。项目管理在海洋工程建设中占有重要地位，是海洋工程发展的重要组成部分，海洋工程项目建设的安全、效益和质量都离不开高效的项目管理。目前，国内外关于海洋标准项目的管理研究还比较少，中国在这一方面还存在很大的发展空间，为了提高海洋项目管理效率，必须联系当前的管理现状，与实际相结合不断的探索和实践，及时总结经验完善在这个领域的缺陷，促进我国海洋项目管理技术的标准化和科学性，具有十分重要的理论意义和实际意义。

简介：摘要：在现代教育的不断发展中，出现了许多新的教育形式。近几年，校企协作办学模式日益引起人们的关注，为高职院校培养应用型人才开辟了一条新的道路，从而使教育理论和实践相融合。本文就在线资源库的构建进行探讨，指出在线资源库开发不足，案例资源标准化程度不高，教学设计使用效率低下。本文认为，在实施财会专业在线资源库的过程中，应引入校企协作的模式，并通过强化师资队伍建设、改进教学设计、完善评价和激励机制等措施。

简介：摘要：本文以应用型本科院校人才培养模式创新与实践为研究主题，重点关注校企合作在人才培养中的作用。通过对相关文献的综述和案例研究，本研究总结出了一种基于校企合作的应用型本科院校人才培养模式，并在实践中进行了验证。研究结果表明，校企合作能够使学生在校期间与实际工作紧密结合，提高他们的实践能力和就业竞争力。此外，校企合作还能促进教师与企业专业技术人员之间的交流与合作，提升教学质量和教师的实践经验。

简介：摘要：职业院校与企业共建二级产业学院，搭建职业技能传承平台，充分发挥校企双方技术人员优势、设备资源优势，实现资源共享，订单培养，人才共育，互利双赢，既促进职业学校的教学质量，又能为企业培养高素质创新型技能人才，提振产业发展活力，促进企业及产业良性发展。

简介：摘要：近年来我国大力发展高等职业教育，又称之为高等职业技术教育，是高等教育中重要组成部分。相对于普通高等教育而言，高等职业教育偏重于培养技术应用型人才，高等职业教育的学历目前主要是专科层次，经过多年来的发展高职教育体系成为为社会培养高素质综合型人才的重要保障。由于高职教育模式在我国发展时间较短，正处于一个不断探索不断实践的阶段，无论是学校教育形式和校园基础建设还是学校与企业合作中的法律保障方面，多存在许多问题。本文对如何完善校企合作背景下的高职教育《机动车辆保险实务》教学工作做了简单解析，提出几条建议以供参考。

简介：摘要：在新工科背景下，结合我校海事专业特色，培养电子信息类专业学生的工程实践创新能力，引导学生主动探索电子信息技术的前沿和新发展动向，培养学生对复杂现实问题的敏感度及主动攀峰、勇于挑战的能力尤为重要。

简介：摘要：随着科技的不断进步，教育正迈向信息化时代，信息技术与教育的融合创新在未来教育变革有着可观前景，网络技术已经成为学校与家长交流沟通的主要媒介。但在幼儿园教育领域，传统的入学管理方式面临着一系列问题。“幼儿园入园咨询平台”系统是针对幼儿园入园问题所开发的在线咨询平台，是在信息技术背景下的幼儿园教育创新应用体系，旨在实现多方位、跨维度的幼儿园入学管理。

简介：摘要：高职院校的大数据与会计教学目标是培养能够适应各类中小型企业财务工作，适应社会发展需要的应用型人才。但由于会计专业具有较高的实践能力，因此单纯依靠学校所学到的理论知识，是不能适应社会需要的。在提高学生的工作技能的前提下，探讨了如何通过校企、产教相结合的方式来进行职业教育的改革，为企业提供符合企业需要的会计专业人才。

简介：摘要

简介：摘要：创新创业教育作为培养创新型人才的重要途径，受到了高校的广泛关注。校企合作作为一种有效的教育模式，为应用型高校创新创业教育提供了新的思路和方法。本文通过对国内外相关研究的分析，结合现有高校实施双创教育校企合作的经验，提炼出校企合作背景下应用型大学双创教育的模式要素，通过实践探索，形成了“一个定位、两堂互动、三创融合、四个对接、五个平台”的学生双创教育模式，为应用型高校创新创业教育提供了参考。

简介：摘要：本研究聚焦于校企协同合作模式在酒店实习生制度中的创新实践及其优化路径。研究发现，通过构建校企共赢的实习平台、实施有效的激励机制、引入双导师制度以及推动理论与实践的紧密结合，显著提升了实习生的专业技能和市场竞争力。同时，指出了实施过程中的挑战，包括实习生适应性问题、校企合作机制不顺畅和资源配置不均衡性，并提出了相应的解决方案。展望未来，校企协同合作模式有望进一步深化，为酒店行业培养更多优秀人才，推动行业的持续发展和创新。本研究通过案例分析和实证调查，评估了创新实习模式的效果，为校企协同下的酒店实习生制度提供了理论支撑和实践指导。