简介:《太阳是大家的》是义务课程标准实验教材三年级下册一篇文质兼美的儿童诗.课文用拟人化的手法,把太阳当作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩.诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象:鲜花上撒满了太阳的金光,小树在太阳的照耀下生长,小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏.诗人从“太阳普照全球”这一自然现象中提炼出诗意,把太阳当做所有国家的朋友,她从西山落下,走向别的国家,给全世界的小朋友带去了快乐和希望.诗歌所描绘的景象是充满阳光、积极向上的,整首儿童诗流淌着快乐的氛围.如何引导学生感受诗中快乐的感情基调,受到太阳对万事万物所给予的美好情感的感染,并试着从诗人的角度去表达独特的内心感受,是我这节课追求的目标,为达成此目标,我在执教本课时拟定了以下几个板块.
简介:高校学生资助是促进教育公平的有效手段,同时也是贯彻落实我国科教兴国战略的一大举措。做好高校学生资助管理工作,确保高校学生资助工作的科学开展具有重要的现实意义。因此,本文对高校学生资助管理工作中现存的问题及优化对策进行了研究。文章首先针对贫困认定困难,存在资助对象不合理的现象;资助资源有限,难以覆盖所有的贫困学生;忽视了受资助学生的后期教育管理工作等高校学生资助管理工作中的问题进行了分析,然后又在此基础之上,有针对性地提出了推进精细化管理,提高贫困认定的合理性;拓宽资助资源来源渠道,优化资助资源质量;“助困”与“育人”相结合,做好受助学生的后期教育管理工作等三个方面具体的优化策略,以期能够为我国高校学生资助管理工作体系的完善和我国高校学生管理工作的推进提供有益的参考。