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简介：随着我国社会不断进步发展，人们的审美意识逐渐提升，对于精神艺术的追求也提出了更高的要求。多元化的舞台艺术形式，运用不同的表演方式，表演不同的人物内容故事情节。在舞台艺术表演者中，都离不开舞台音响，舞台音响效果直接影响舞台艺术质量。舞台音响不仅具备扩音器的功能，同时还能渲染表演艺术内容气氛，还能够突出人物性格特点，展现人物的情绪变化，使舞台艺术层次不断提升，带给人们更好的听觉冲击，加深人们的记忆印象，因此舞台音响也是舞台艺术表演中必不可少的重要工具。

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简介：中国传统艺术是一个独立而完整的艺术体系．其中“形”与“神”的关系，占据十分重要的地位．这方面的论述或论著十分多见，本人在多年的书画实践中，有了一些新的认识，在此．愿与艺术界同仁共同探讨。

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简介：当笔者在北京外国专家大厦见到韩国梨树花艺术中央会会长、韩国花艺术作家协会理事长金贞淑时，房间里各色鲜艳别致的插花映衬着金会长温文尔雅的微笑。花的魅力、插花人的魅力相映成趣，吸引着我们倾听金会长与鲜花之间的故事。

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简介：时而是令人昂扬振奋的勃拉姆斯的《奥运精神》，时而是春光明媚、生机勃发的《春之声圆舞曲》，时而是充满凄清幽玄、鬼魅之气的《歌剧魅影》；时而是清新豪气的《红色娘子军》组曲……

简介：摘要“为了每一个学生的发展”，是新课程标准的核心理念。课堂教学的有效性主要反映在学生主动参与和进步与发展的程度，也就是说学生有无进步和发展是衡量教学是否有效的唯一指标。关注学生发展，提高课堂教学的有效性是当前课堂教学改革的重要内容。从确立学生的主体地位、树立“有效”理念，建立和谐师生关系、奠定“有效”基础，改进教学策略、实施“有效”保证，优化教学过程、确保“有效”提高，完善教学评价、促进“有效”教学。提高师生有效参与度，实施参与式有效教学。

简介：摘要爱因斯坦曾指出“兴趣是最好的老师”。一个人只要对某事物产生了浓厚的兴趣，便会积极主动展开求知、探索和实践，并在这一过程中保持愉悦的情绪。所以，小学数学教师在课堂教学中，应竭尽所能创设多样化的情境，把学生的学习兴趣激发出来，充分发挥学生的创造性和主动性。

简介：摘要数学具有很强的逻辑性和抽象性，而小学阶段的学生正处于由形象思维为主逐渐过度到抽象逻辑思维的认知阶段。将学生的学习兴趣激发出来，可以有效保证学生把数学学好，调动学生的学习积极性，可以有效促进课堂教学效率的提高。就小学阶段的学生而言，学习的积极性首先从兴趣而来。兴趣是入门的教师，其有利调动学生的求知欲，积极主动地对知识的奥秘进行探索。保持浓厚的兴趣展开学习，有利于学生注意力的集中，积极思考，可以迅速牢固掌握知识。这样的教学，可以获得十分理想的效果。

简介：摘要我国传统文化历史源远流长，极具丰富性及艺术性，在全世界范围内都是首屈一指的，但是在现代环境艺术设计中，人们大都追求现代感、时尚感，觉得欧式的就是代表了新潮，中国传统文化就是土，就是不时尚，致使设计出的环境艺术品丧失了中国特色。本文通过现代环境艺术设计中存在的一些误区分析的基础上，探讨现代环境艺术设计中传统文化的传承。

简介：兴趣是学生积极主动学习的巨大动力,同时也是学生学习可持续发展的前提条件。培养和激发学生的学习兴趣,是吸引其注意力、提高其观察力、思维能力和创新能力的关键。

简介：<正>一、公共环境艺术城市公共环境艺术具有公共性,与个人、团体、单位的环境艺术相对应,主要是指城市建设中对公共环境和公共建筑进行艺术性的规划设计,在城市开放空间等公共性场所中对具有文化性和美感因素的构筑物、美术品、园林绿地及其他具有美感因素的实用物品的艺术设计和制作。公共环境艺术是艺术的一个组成部分,并具有自身规律和特性。

简介：摘要中国是一个有着五千年历史的文明古国，传统民间艺术就是其中的一块绚丽瑰宝。幼儿阶段是每个人成长的关键时期，长期以来家长和教师都十分重视幼儿手工操作活动，何不将传统民间艺术渗透到幼儿手工教学当中呢？这样不仅能够对传统民间艺术起到弘扬和传承，同时还可以有效提升幼儿园手工教学质量，还有利于促进幼儿全面发展。

简介：<正>美术家创造美术形象并通过它来传达一定的社会意识和审美理想,需要运用各种合适的造型艺术表现手段和手法来实现,在交流的信息方式中,这些手段和手法起着与语言为理论思想的符号信息相近似的作用,所以我们把它们叫做美术语

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