简介:摘要:出租汽车(含巡游车、网约车)是高铁站不可或缺的短途客运接驳方式,然而巡游车、网约车私自揽客、线下揽客、随处带客、抢客拼客、乱停乱放、堵塞道路、无单入场等违规或违反高铁站管理秩序的行为屡禁不止,一直以来是个老大难问题。本文提出电子围栏与绿点指引构想,引导约束规范驾驶员经营行为,指引乘客便捷有序安全乘车,有助于高铁站出租汽车客运市场规范有序,降低行政管理成本,提升旅客群众出行满意度。
简介:为了体现高职英语教学内容的实践性、职业性,教学内容改革应以能力培养为导向,以学生的职业需求、社会需求为依据,以阶段侧重、实用够用、区域性、相关性为原则构建高职英语教学内容体系。构建的途径:密切学生的工作实际,优化学科教学内容体系;以精品课建设为依托,实现教学内容网络化;进一步加强校企合作,重构实践教学内容体系:以能力培养为导向,实现教学内容的有机结合。
简介:一、理论基础1.建构主义学习理论。首先,建构主义学习理论首先强调以学生为中心,认为学生是学习的主体,是认知和信息加工的主体,是知识意义的主动建构者。学生获得知识的多少取决于他们自己根据自身经验去构建有关知识的能力,而教师对学生的学习只起帮助和促进的作用。其次,建构主义强调学习“情景”的重要性,认为学生的学习是与真实的或类似真实情景相联系的,是对真实情景的一种体验。第三,建构主义学习理论认为“协作”学习对知识建构起着很重要的作用。它强调师生之间、生生之间的协作交流应发生在整个学习过程之中。第四,建构主义还强调“会话”在学习过程中的重要性,认为会话是协作过程中不可缺少的环节,而协作学习过程也是会话的过程。
简介:【摘 要】工程项目竣工转资作为增加企业有效资产的重要方式之一,其工作开展的及时性和完善性,决定了在建工程向有效资产转化的规模和速度,也对资产账卡物一致性产生重要影响。本文拟以工程项目竣工决算滞后问题为出发点,以工程全过程财务管控为主线,加强薄弱环节管理,探讨如何提高竣工决算及时性、攻坚长期挂账在建工程的决算转资,助力提升企业有效资产转化率,持续提升工程财务管理实效。