简介：为了体现高职英语教学内容的实践性、职业性，教学内容改革应以能力培养为导向，以学生的职业需求、社会需求为依据，以阶段侧重、实用够用、区域性、相关性为原则构建高职英语教学内容体系。构建的途径：密切学生的工作实际，优化学科教学内容体系；以精品课建设为依托，实现教学内容网络化；进一步加强校企合作，重构实践教学内容体系：以能力培养为导向，实现教学内容的有机结合。

简介：高职商务英语教学内容的改革，要选取具有明确针对性和适应性的教学内容，合理组织并安排课程教学。教学内容按照．蔺务英语专业就业岗位典型工作任务和业务流程整合成工作项目，采用英语语言知识传授、商务技能和综合技能培养三大模块融合到一起进行教学。同时，改革教学模式、教学方法和考核评价方式，并完成相关的教学文件。

简介：摘要：在社会迅猛发展的形势下，人们对教育事业的关注也随之增加，以提升学生全面发展教学事业的进步。课程思政教育能够在课程专业知识的教学过程中对学生道德素质进行科学的引导，从而促进学生综合素质的全面提升。文章在阐述高职英语教学与课程思政教育的基础上，针对高职英语教学融入课程思政教育的重要性进行分析，并提出高职英语教学融入课程思政教育的具体策略，以提升高职英语教学的效果

简介：摘要如今，我国已进入信息时代，互联网给人们的生活、工作以及学习等方面带来了较大影响。在高职英语的教育过程中，“互联网+”逐渐成为一种主要的教学手段，同时还对教学方式、教学内容等产生较大影响。高职英语教师需要将互联网的优势真正发挥出来，切实提高英语教学的有效性。

简介：摘要：大学英语学分权重是一个备受 争议的话题，大学英语改革关系万千学子的未来发展。大学英语教学是我国高等教育的重要组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修基础课程，在人才培养方面具有不可替代的重要作用。教育部高等教育司颁布的《大学英语课程教学要求》规定，“大学英语课程要融入学校的学分制体系，尽量保证在本科总学分中占 10%（ 16学分左右）。

简介：摘要：新课改背景下，小学英语教学要取得良好的教学效果，不仅要从教学模式与的教学方法入手，教学内容的组织与选择同样很重要，内容选择的方向决定了课堂教学理论与实践结合的程度。本文从教学内容与组织方法入手，进行了分析探究。

简介：课程和教学内容体系改革是高职高专教学改革的重点和难点.高职高专课程和教学内容体系改革,必须以转变教育思想和教育观念为先导,必须走现代化、信息化和国际化的道路,必须重点突出多样性、综合性、基础性、应用性和实践性,必须更新教学方法和教学手段,必须抓紧抓好教材建设,必须建立健全科学实用的评估体系和评估机制.只有这样,改革的目标才能彻底实现.

简介：义务教育阶段的小学英语课程旨在培养学生的综合语言运用能力，要求教师不能拘泥于一个课时的教学文本，而应树立正确的教材观，根据实际情况整合教学内容，这种整合主要包括：教材体系的纵向整合，同一册教材内容的有机整合以及同一单元不同课时内容的有机整合。

简介：摘要：近年来，随着互联网技术的不断推进，社会各个行业都得到了创新和发展，其中也包括高职院校。基于互联网背景的智慧校园的构建引起了各个高职院校的重视，并得到了广泛应用，这不仅颠覆了传统课堂老师的教学地位，也将传统课堂转变为师生互动、答疑的课堂。因此，本文将先对“互联网+”与智慧校园发展的必然趋势进行简要分析，然后基于互联网与智慧校园背景，阐述高职英语教学目标，最后再提出科学合理且有效的教学策略，希望能够提供给相关工作人员一定的参考意见，以推动高职英语教学的发展。

简介：高校思想道德修养课作为“两课”不可缺少的组成部分,其教学内容体系的建设直接影响着教学的实效性。为进一步提高其实效性,我们在教学实践中作了认真的探索,对这门课程内容体系作了一定的改进。我们认为,课程内容体系的改革应科学地认识以下几个方面的问题。

简介：

简介：教师要构建开放的英语课堂，把英语教学从课内延伸到课外；教学方法要形式多样，作业评价主体要开放。

简介：

简介：【摘要】自小学开设英语课程以来，中学和小学英语教学存在着各自为政、互相脱节的问题，这一现象严重阻碍了英语教育教学的发展。本文调查了河北省张北县中小学英语教学内容衔接存在的问题，分析其形成原因并提出了相应的对策。

简介：摘要许多高等数学教材中论证了闭区间上连续函数的基本性质。本文主要给出并证明了开区间、无穷区间、无界闭集上连续函数的性质。

简介：摘要高等职业技术教育会计专业的内容完善与否，不仅影响到学生的知识结构，影响到学生的综合素质，也影响到学生如何在实践中解决实际问题的能力，根据多年的教学经验和目前高职面临的激烈竞争状况，，高等职业技术教育会计专业的教学内容还存在一些需要改进与完善的地方，笔者就此谈些认识。

简介：高职学生对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学内容认可程度不高,严重制约了教学效果,影响了教学质量。这要求高职高专《概论》课教学内容研究,应深入系统地研究适应高职高专教育的教学内容,努力彰显职业教育特色:一要做好与中学教学内容的衔接,从知识性转向思想性;二要适应高职院校人才培养目标,突出对学生职业素养教育;三要以学生需要为中心,坚持科学性、生活性;四要适应校企合作特点,整合教学内容。

简介：摘要生活是教育的中心，英语教学的基本任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，加强自我管理和自我评价，发展学生自主学习的能力，培养学生终身学习的愿望和能力，培养创新精神和实践能力。教师要让英语教学与生活融为一体，在用中学，在学中用。用生活理念构建英语教学大课堂，把创新精神和实践能力有机结合起来，真正发挥英语的交流作用。

简介：摘要如何在高三教学课少的情况下开展生物复习，是每一位教师的面临的问题，充分利用课上时间开展知识点的复习与习题练习，首先要进行知识框架的构建，将相关知识进行串联，整合复习，让学生做到知识不零散、整体知识结构的把握是高三复习的重要手段。

简介：摘要《英语课程标准》提出高中阶段英语教学要重点从三个方面发展学生的英语语用能力用英语进行恰当交流的能力；用英语获取信息、处理信息的能力；用英语进行思维的能力。本文拟通过阅读教学中教学内容的研究，为丰富英语课程研究提供经验，并通过教材呈现方式的优化引发学生学习方式的转变。