简介：

简介：摘要：从小学科学教材目录来看，科学是一门涉及科学技术、生物、物理、化学、地理等学科知识的综合学科。科学教学离不开实验的辅助，开展实验探究，有助于学生深化教学知识，掌握实验原理，并提高自主学习能力和综合实践能力。本文将结合教学实践，对实验探究法在小学科学教学中的应用进行探究。

简介：【摘要】：随着我国社会经济不断发展，各界人士对材料成型及控制工程专业的实验教学十分重视。在信息化时代背景下，社会市场对于工程应用人才的需求量大幅度增加，而综合实验是整个控制工程专业实践教学当中重要的组成部分，通过系统性的方式，将综合实验引入面向工程实际的选题当中，再通过综合是设计和实验，有利于培养学生的动手能力和创新能力。实践教学在高等院校教学过程当中占据着非常重要的位置，材料成型及控制工程专业涉及的范围非常广泛，如焊、锻、铸等技术，是一项实践性非常强的专业，而实验教学作为整个实践教学当中的重要环节，不仅能够提高实验教学的效果，还有利于学生将在课堂上学会的知识融入到实际工作当中，对于培养学生创新能力、动手能力、分析能力都有着非常重要的作用。

简介：“新基础教育”推动学校管理变革的基本思路是“重心下移”。学校通过制定发展规划，寻找新的发展空间，形成推进变革的新机制。学校转型性变革的核心领域主要集中在组织、制度变革和文化建设方面。包括基于组织功能更新，对学校内部组织进行变革；为在变动中寻找新的秩序，进行制度变革；在组织、制度变革进程中实现文化更新等。

简介：摘 要：新课标理念下高中美术课堂要求教师要创新教学方式，培养学生动手实践能力，提高学生创造美、展现美和欣赏美的能力。纸艺是普通高中美术选修课程《工艺》模块的教学内容之一，在实际教学过程中由于材料工具的限制和制作技法的繁琐复杂往往以平面剪纸教学为主，在课堂上很少开展纸立体教学，即使涉及到纸立体造型教学，创作的作品也是造型简单、题材单一。因此，我们开展了“核心素养下的高中美术‘一纸成型’工艺研究”课题研究。“一纸成型”纸立体工艺制作方法与传统纸艺不同，其利用最简单的材料和工具将所表现内容呈现出来，对涵养学生美术情怀，培养正确的审美能力、改变教师的教学方式，激发学生的积极性和创造性有促进作用。同时“一纸成型”课程与其它学科及本土文化相融合，不仅培养了学生的核心素养，促进学生全面发展，更是对中华民族优秀传统文化的传承和发扬。文章以循序渐进式与探究式教学的方式入手，结合纸艺课程的独特性提出了多个教学策略，旨在让学生掌握实践技能并应用于美术学业水平考试实践中。

简介：摘要：本文针对课堂上学生的 回答和老师预设的 答案脱节的问题，阐述了构建“生答生成型课堂”课堂的具体做法，分析了这一课堂教学方式的好处，并针对实践中的问题从适用性、方向性、协作 性进行了反思。

简介：摘要：随着教学不断改革，培养学生的核心素养是教师的重要目标。传统的教学模式只注重教授理论知识，提高学生的学习成绩，而“读思达”教学法可以培养学生的阅读能力、思维能力和表达能力，进而提高学生的综合素养。基于此，本文分析了物理教学中存在的问题，探讨“读思达”教学法的具体应用，以供参考。

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简介：摘要：多年来，一些专家呼吁加强大学生的基础教育、通识教育和哲学教育，这已经在高等教育中取得了一些成效。其中，中国工程院院士李培根提出了加强“宏思维”能力的培养，即培养学生在一些宏观问题、重大问题和整体联系上的训练和思考。宏思维的培养能够培养学生公民意识、是大学专业教育本身的需要、是培养创新能力的需要、也是领军任务培养的需要。本文以飞行器质量与可靠性专业《航空复合材料成型工艺》课程为例，说明在教学过程中宏思维培养的研究成果。