简介：在古代文学发展史上,文体的变化往往与政治文化背景密切相关,苏绰的文体改革,并不是人们惯常所认为的文学自身发展规律使然,而是其家族及学术渊源上保守汉代儒学,与北周的关中文化本位相结合,通过传经典制度、扬古典文风,与当时的北齐、萧梁对抗,以争取人心及文化正统。

简介：目前,农村儿童失学的情形仍很严重,特别是贫困地区的农村儿童,失学更为严重,这必须引起教育部门以及社会各界的充分重视.根据笔者对农村儿童失学的调查了解,大体有如下三种原因:其中最重要的一个原因,是贫困造成的.河套地区个别贫困乡镇,人均收入不足500元,某些村社的农民辛辛苦苦干上一年,收入极其微薄,个别农户还有两手空空的现象,他们的日子过得紧巴巴的,一个钱掰成几瓣花.每逢春耕来临,他们不得不去贷款搞备耕、买化肥、买种子、购农具等等,象这样的农户,为孩子交学费,买书本便成了非常头疼的事,尽管他们也希望自己的子女继续读书识字,将来成为有用之材,可他们心有余而力不足,刚开始还能将就着供孩子上学,随着孩子长大.年级的升高,学杂费也相应加大的时候,他们便一筹莫展.最终因交不上学杂费使子女失学回家,成了他们的帮手.另一种情况是,部分农民收人尚可,供养子女上学并不存在什么问题,但子女的学习成绩并不好,父母便认为孩子没有希望考上大中专,考不上大中专就意味着还得回家种地,于是就不加重视,他们认为既然考不上大中专,就凑乎识几个字认识自己可以了,当农民不需要太多的文化.在这种思想的影响下,孩子刚刚小学毕业,或者初中还未毕业,一看前

简介：摘要本文针对教学现状中存在的问题以及解决这些问题所采取的措施作了阐述，反思了教学过程中的不足，以期得到同仁的指导

简介：进入高三复习阶段，不少学生在上课时对学科知识一听就懂，但答题时一做就错，其中有些问题的错误，还往往不能一次更正，究其主要原因，是由于知识并没有完全内化。本文对其中的解题易错原因进行归类分析，以期引起广大师生的共同关注。

简介：唐代叙事诗之所以取得了引人注目的成就，是由多种因素共同促成的。其中包括社会生活的影响，文化思潮的影响，文学流派的相互影响，文学样式的相互影响，唐前叙事文学的影响等。本文试图从各种因素的交互作用中，清理出时代“事变”之于诗歌“叙事”，崇实尚俗文学思潮之于唐叙事诗，唐代传奇、散文、讲唱文学之于叙事诗等几个问题，以探究叙事诗于唐代得以繁茂的原因。

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简介：摘要根据实际教育教学中学生厌学案例，从学生自身存在学习障碍、教师对学困生的特征认知不清、学校过于看重升学率三个层面分析了厌学原因，为更好的解决存在的问题，提出了唤醒自我向上的意识、加大阅读量、实行情感教育、提高教师专业素质的四方面的对策。

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简介：摘要根据实际教育教学中学生厌学案例，从学生自身存在学习障碍、教师对学困生的特征认知不清、学校过于看重升学率三个层面分析了厌学原因，为更好的解决存在的问题，提出了唤醒自我向上的意识、加大阅读量、实行情感教育、提高教师专业素质的四方面的对策。

简介：回族作为一个外来民族。它的婚姻形式有回族内部通婚和回族族外通婚。族外通婚中回汉通婚位于首位，且随着社会的发展回汉通婚比例有所提高。回汉通婚有其历史原因，也有婚姻观念和生活空间变迁的原因，并且这种通婚表现出历史性、时代性、民族性和不稳定性的特点。

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简介：英国"光辉孤立"政策的结束是国际关系史研究领域的一个重要课题.本文全面分析了英国政府放弃"光辉孤立"政策的历史背景,指出英国综合国力的下降;德国推行"世界政策"对英国的威协;法俄同盟对英国殖民霸权的挑战以及美国在西半球对英国的排挤是英国"光辉孤立"政策结束的原因.

简介：理解是主体对客体进行消化的精神活动,文本意义的生成是读者与文本之间的对话;理解具有较强的主观性,意义也是多样化的;因此,一切理解都是基于＂误读＂而产生的,导致误读的原因是多方面的;文本的开放性、传统的影响的焦虑、语境的变化以及权力意识是误读产生的主要原因;作为一种审美活动,误读的益处却是积极而多样的,误读是对经典进行解构和重构的最主要方式,误读是一种创新,无论是对作品的拓展理解并赋予新的意义还是对作品的戏仿改写,误读是读者对来自经典的影响的释放方式,同时,误读是读者争取话语权的重要方式。

简介：与元朝扩张性盐业生产政策相比，明清时期为保证盐价高昂，朝廷始终重视控制盐业生产的供需比例。从明中叶始，盐业产销失衡加剧，促使明清朝廷相继出台诸多应对举措，失效后则陆续裁并了长芦盐区十六个盐场。如此大规模、广范围、强力度的裁并盐场，原因有三：一是环境变迁导致运道尽失；二是制盐技术革新带来的相对劣势；三是明清国家、盐商、灶户三者之间博弈的结果。

简介：儒家思想在春秋战国时期诞生，历经秦朝的打压、汉代的兴盛、宋代的分裂、明清的活跃、近代的扬弃以及现代的削弱与发展并存的过程。儒家思想兴盛的主要原因有政治因素、当时的思想文化形态、儒家思想自身发展和统治者的认同等几种因素。衰落的主要原因有儒家思想内部的变质、当时的文化危机和与主流统治思想相违背等等。

简介：1．内存条不兼容导致容量不能正确识别【故障现象】一台品牌机，配置为：PIII800、i815E主板、Hynix128MB内存条，后来添加了一条目立128MB内存条，但主板认出的内存总容量只有128MB。

简介：遏制班级“小腐败”,首先要找准“小腐败”产生的原因,如此方能对症下药。职权。班主任为了调动学生的积极性,引导学生进行自我教育,必须将有些工作分解。如,成立班委会,通过选举或者任命等方式产生班长、学习委员、劳动委员、文娱委员等,这些班干部要履行某一方面的职责,就必须拥有相应的职权。班干部在行使职权的过程中,有时被主观意志所左右,就会偏离正确的方向,产生“小腐败”。

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