简介：王非1959年生,陕西合阳人。1982年毕业于西安美术学院师范系,1988年毕业于西安美术学院中国美术史专业并获文学硕士学位,同年留校任教。现为西安美术学院史论系教授、硕士研究生导师。

简介：现场点评:《非淋》堪为一幅世相图,再次揭示出现实背景下生命的脆弱和精神的不堪重负。钟影与现实妥协的结果是一次不经意的放纵。这不得不让我们思考,如何达成与现实的妥协,精神与现实到底应该保持着怎样的距离?特别是小说点到了知识人群的精神处境,这是一个不容回避的现实问题。钟影的犹豫与否定显然不够坚决,正说明生活有其暧昧的一面,要想挑破生活的面纱决不是一件易事。

简介：“天才”作文仿佛条件反射似的．班主任兼语文老师李浴者一看到浑小子周小舟就头疼，这倒不是因为周小舟调皮．而是因为周小舟的作文。

简介：在古汉语中，“臭”的本义不是发臭的臭。“臭”是一个会意字，从犬，从自（鼻）。因为狗的鼻子非常灵敏，因此人们从狗的鼻子会意而创造了这个字。所以“臭”应该念xiu，意思是闻气味。作为名词，“臭＂是气味的总名，所有的气味一香、臭、腥、臊全都可以叫“臭”。

简介：本文针对现今我国的“外语热与外语考试热”的现象，分析、挖掘它们所引发的问题，提出要有效控制外语热与外语考试热，需要理性地思考外语的作用，制定出合理、多样的人才培养与遴选体制，使外语回归到它应有的位置上去。

简介：[摘要] 本文阐述了地方应用型高校非化学专业在无机及分析化学教学过程中存在的一系列问题。结合自己多年的教学经验与感悟，从教学内容调整、教学模式改革、课程与专业方向衔接等多个方面进行阐述，旨在激发大一新生的学习热情与兴趣，为其接下来的理论学习树立一个好的标杆，为社会培养专业素质过硬、创新实践能力较强的专业性人才。

简介：文章首次指出载瓦语存在示证范畴，并对示证范畴的类型、示证标记ka^51的多功能性特征及语法化历程进行了梳理和分析，认为载瓦语的示证范畴既具有人类语言的共性，又有自己的个性。

简介：

简介：《普通高中课程标准（实验）》选修系列4—5专题“不等式选讲”第二讲例题1：

简介：要提高学生综合运用所学知识,解决问题的能力,除了基础知识是其重要依据外,还要善于引导学生探求解题思路,为此,特选几例一题多证(解)的题配合训练,以开拓学生的思路发展学生的智力,进一步提高学生的解题能力。

简介：

简介：什么是美，由你说了算美是什么？这个古老而又深奥的问题千百年来困扰着地球上的人类。音乐是美的、建筑是美的、花花草草是美的、人是美的……似乎眼睛所能看到的一切，皆有美丑之分，然而定义美的规则究竟是什么？美学大师艾柯并不打算告诉你，他的回答很酷，“请读者自便”。

简介：随着新一轮课程改革的深入，承担新课改教学任务的教师越来越多。针对这一现实情况，山东省强调，承担新课改教学任务的教师必须经过培训获得合格证方能任教。

简介：东汉白虎观会议试图“为汉制法”，重振今文经学地位。《白虎通义》作为其成果，将以天人感应学说为特色的今文经学与谶纬思想相结合，纬书的内容广被征引，有着鲜明的“援谶证经”特点，如纬书《含文嘉》将董仲舒以阴阳五行学说来论证三纲五纪的思想，发展为“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”。而《白虎通义》则在此基础上，进一步发挥为“三纲六纪”。《白虎通义》还在谶纬思想的影响下，开拓了新的价值场域，如将宇宙生成论、符瑞说和天谴论做了进一步的发挥与深化。

简介：在我们学习中，经常遇到一些几何题中含有勾股数组，如a=3，6=4，c=5或a=5，6=12，c=13等，在解答此类问题时，若合理利用勾股数组构造或利用直角三角形来加以解法，常可使问得得以巧解，下面举例说明．

简介：

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简介：摘要在向量学习中，经常会涉及到三角形的几心——重心、外心、垂心、内心等。尤其以三角形的内心最难，因为对三角形内心的处理手段较为单一，不易计算。本文探究了一个定理的推广——“奔驰定理”

简介：本文用数理逻辑的知识阐明如何判断一个推理过程的正确性,并对几种常用的证题方法:演绎法、归纳法、反证法、同一法及它们的各种变形形式,阐明其逻辑原理,

简介：1993年6月,数学家A.Wiles在剑桥大学作了三次学术报告,题目是《椭圆曲线,模形式和伽罗华表示》,这些报告的宗旨是向人们宣称:貌似简单却令许多人久攻不下的数学难题——“费尔马大定理”已被攻克。不幸的是,同年12月,Wiles本人发现了证明的漏洞(在此之前J.Coates在一次演讲中也指出Wiles的证明有瑕疵)。一年以后,修补漏洞的工作由Wiles本人和他的学生R.Taylor共同完成。1994年10月25日这一天,他们的论文预印本以电子邮