简介：我国基础教育课程改革中存在的问题和出现的分歧，在理论建设上反映出基础教育课程改革的知识论基础不够明晰。对于我国基础教育课程改革的知识论基础，在知识价值论上，我们需要反思狭隘的功利价值，追求知识的实用价值与内在价值的统一，选择和制定满足国家与地区以及学生不同发展需要的具有活力的课程体系；在课程组织上，需要平衡理性主义和经验主义知识论，尤其是要突出后者在培养学生公民品质方面的作用；在教师的教学知识观上，需要从“知识符合论”向建构主义知识观转变，以培养具有创新精神的优秀人才，让学校教育为提升国家创新能力发挥奠基作用。

简介：本文立足于对中国现代教育家陶行知的新教育观,联系当前教育现状,进行学理上的探讨。首先是概括了陶行知教育成就的特色,其次是从他本人关于"新教育"的多次论述的比较中确立新教育观的人文品质并展开详细阐述,即作为平民的教育、知行合一的教育和不弄虚作假让学生受用的真教育。

简介：由中国教育学会主办、蒙台梭利国际教育培训中心和浙江省省级机关武林门幼儿园承办的“蒙台梭利思想与中国文化之融合”儿童少年教育高峰论坛暨课题启动仪式于3月26日在北京人民大会堂举行。中国教育学会会长顾明远、原国家教委副主任柳斌、国际蒙台梭利协会主席安德烈·罗伯弗洛尔德、原全国妇联第六届副主席卢乐山等领导出席开幕式。开幕式由中国教育学会常务副会长郭永福主持。

简介：在只有中上阶层可受教育，或不同阶层接受不同教育时，没有谈阶层与教育相互作用的必要。然而，公共教育兴起之后，随着入学人数的增多，教育的结果越来越展现出流动少，再制多的特色。研究“教育的阶层作用”亦即研究教育与社会流动的关系的重要性，才逐渐凸显。研究“阶层的教育作用”，意在进入家庭与学校的场域，为“教育机会均等”揭开研究的序幕。

简介：文章通过对网络环境下思想政治教育的内涵和新时期思想政治工作面临的新问题剖析,提出了线上线下翻转模式,解剖了其实施流程并构建了大学生思想政治教育的线上线下翻转模式,在以人为本理念的指导下,利用网络技术,建设网络社区、体察学生个性、掌握网络舆情等,为实现思政工作提供了方向和支持.

简介：该文是系统研究“信息技术与课程整合教学模式”系列研究论文的第六篇。这组系列研究论文对信息技术与课程整合实施过程中广大教师必须面对的重要问题——“对信息技术环境下教学模式的内涵与特征应如何正确认识、以及对这类教学模式应如何有效实施”作了较深入的探讨；该文则着重对课外整合模式中的另外一个也颇具影响力的代表“适时教学（JiTT）模式”进行研究，并从该模式的产生背景、内涵与特征、实施步骤及实施案例等几个方面作出比较深入的阐述。

简介：〔摘要〕合作学习是坚持以学习小组为基本形式，系统利用教学动态因素之间的互动来促进学习，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的活动。小组合作学习这种模式，凭借学生之间的互助、依赖、交流等活动过程，让学生的学习任务高效率完成，让学生学会人与人之间的合作。

简介：

简介：制度与道德同属历史范畴，在不同时期、不同社会有着不同的表征与特质。制度与道德的历史性和具体性，使得二者的逻辑关联随着时代变迁、历史进步和道德教育发展而表现出一定的共性特色与偏好差异。通过对民国以来我国道德教育中制度与道德之逻辑的缕析、梳理与把脉，可窥探、阐释与佐证近百年来二者亲疏离合的发展历程，达成历史的、逻辑的与现实的统一。

简介：私学的发展与家学密不可分，先秦私学的发展也受到当时宗族教育的影响。从“诸子百家”名称的来源来说，早期私学中的师生关系大多是模拟宗法关系所致。宗族教育影响私学有三个方面：一是私学领袖本身有自己的宗族背景；二是私学教学内容和宗族教育内容有相似性；三是私学门徒择学也与其宗族教育有关。以鲁国三桓即季孙、孟孙、叔孙为例，可以看出，其宗族教育对孔门私学的影响。

简介：当前,中国有两亿多儿童,儿歌伴随着孩子们的成长,对儿童情智的形成有着十分重要的作用。如何让新一代的儿童歌曲留住新一代孩子的童年,成为社会关注和焦虑的问题。实际研究发现,＂贝瓦儿歌＂中有言之无文之词、有不适当的英文歌曲、有成人情爱歌曲等被收入制作的现象,要针对新时代儿歌的这些创作现象进行分析、评价,以促使业界对儿歌加以足够的重视,从而使儿歌形成健康向上的世界。

简介：

简介：美国是STEM教育的发源地,同时也十分重视STEM教育在基础教育中的应用与发展,《ScienceFusion》是美国加州公立小学正在使用的一套科学教材,本文选取《ScienceFusion》五年级中的一个STEM课程案例,从课程目标、课程内容、课程资源三个方面对其进行分析研究,所得到的研究成果希望能对我国小学科学课程改革带来一些启示。

简介：星期三开设的选修社团有“快乐读写”、“趣味数学”、“棋类手谈”、“十字巧绣”、“渔香剪纸”、“童戏入画”、“葫芦丝韵”、“腰间戏鼓”、“我爱航模”、“动画起飞”、“社会实践”等43个，采用学生走班形式，每位学生根据自己的兴趣爱好，通过网络平台进行双向选课后参与各项活动；星期五下午按级段开设社团项目，采用教师走班的形式，学生参与不同教师精心组织的活动。

简介：

简介：教学原则是我国教学理论一个重要范畴，过去二十年中得到了广泛研究。本文通过分析教学原则与其它教学论范畴之间的关系对其地位进行了探讨，明确其发挥作用的方式。

简介：开学第一个周日（9月5日）我有幸聆听了顾明远会长的讲座，顾老的话给我很多教育和启发，其中最令我深思的是孩子逛街的事例。记者为了弄清为什么每次出门孩子总是嚷嚷要大人们抱，于是全程跟踪了一个4、5岁孩子随母亲逛王府井大街。从孩子的视角拍摄下孩子所见到的一切，结果令人惊讶。

简介：“学生解放行动”的理念与价值学生解放行动就是为每个学生创设适合的教育——把学生从过重的课业负担、学业负担和心理负担中解放出来；让学生在自主学习实践和发展成长的过程中，展现个性的魅力，体验成功的喜悦，享受快乐的童年。

简介：〔摘要〕我们认为新时期的核心价值观教育和高校思政课教学是可以很好互动的。我们的教研团队结合历年的资料累积继续深入现实，在浙江省的多所高校各个年级的学生当中同时展开全面的调查研究，比较科学地具体分析导致目前思政课尴尬现象的真实原因，剖析社会主义核心价值观的具体问题，探究社会主义核心价值观教育同高校思政课的关系，努力解决如何在高校思政课教学中完善大学生的社会主义核心价值观的教育、又如何通过大学生社会主义核心价值观的完善提升高校思政课教学在学生中的地位问题。

简介：文章缘于当前的＂文化热＂并基于马克思主义文化哲学原理进行文化问题的延伸研究,提出当前中国文化发展的问题和根源,并提出中国文化建设应该追求的目标是＂优秀文化＂。