简介：

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简介：2014年11月5日，在上海教育电视台16楼会议中心顺利召开了上海市小学及民办初中招生管理平台项目启动会，上海远程教育集团副主任王宏，上海市教委基础教育处副处长朱蕾、焦小峰，上海市教委信息中心主任王明政，上海市电化教育馆馆长张治，上海教育软件发展有限公司总经理郭永进等参加了本次项目启动会。

简介：针对高校要求研究型实验室进行全面开放管理，基于校园IP网络，设计并实现了一种融合校园一卡通、门禁考勤、视频在线监控、环境监控、电源管理等系统组成部分的开放型实验室智能管理平台。实践证明，此平台的构建，是提高实验资源利用率，减少管理人员工作量的有效方法。

简介：〔摘要〕远程教育技术为农村中学英语教师提供了良好的载体，对教师的教学方式与学生的学习方式产生了深远影响。搞好远程教育技术辅助英语教学，是提高农村中学英语学科教学质量的有效途径。

简介：20世纪90年代，我国高等教育战线进行了“建设一个什么样的高等教育和怎样建设这样的高等教育”的研究。到1997年汇集研究成果形成了《建设有中国特色社会主义高等教育理论要点》，对中国特色高等教育思想体系建设做出了重要贡献。深入开展“中国特色高等教育思想体系”研究，要关注时代背景、指导思想与理论依据、宏观高等教育治理思想、大学建设与人才培养思想等方面的研究。

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简介：由中国教育政策研究院、中国教育学会主办，重庆市教育委员会、重庆市教育评估院承办协办的全国义务教育均衡发展高峰论坛于2010年5月27—28日在重庆隆重举行。全国人大常委会副委员长严隽琪，重庆市人民政府市长黄奇帆，中国教育学会会长顾明远、常务副会长郭永福，全国人大常委朱永新等出席开幕式。

简介：现代学徒制是国际上职业教育发展的主导模式和基本趋势,也是产教融合的基本制度载体和有效实现形式。中国特色现代学徒制是一种＂借鉴型＂的职业教育人才培养模式,最鲜明的特征是校企＂双主体＂协作育人和学生—学徒＂双重身份＂交替出现,试行困境主要体现在政策解释、利益表达和考核评价等方面,实践突破需要政府、行业企业、职业院校、学生等利益相关者的集体行动。

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简介：学校在长期办学实践中形成了科技传媒特色和独特办学风格。在普通高中深化新课程改革中传承科技教育,从广度深度提升科技教育质量。为全方位培育人才,开拓传媒教育,实行传媒模块教学,创新发展特色教育。深度研究科技传媒特色办学,确立"让不同的学生更加不同"办学理念,有力指导特色示范学校的创建。精心构建课程建设方案,凸显"四三二"课程建设模式。开发开设多样性课程,促进学生个性化发展。课程建设,成为学校发展新亮点,特色办学实现了学校历史跨越。

简介：关于建设有中国特色的社会主义高等教育理论要点北京市高教局课题组一、什么是建设有中国特色社会主义高等教育理论１．建设有中国特色社会主义高等教育理论，就是以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论及其重要组成部分──邓小平同志教育思想为理论基础，从实际出发，...

简介：青砖碧瓦、充满古都神韵的永定门城楼南侧，坐落着具有80多年历史的革新里小学。学校校园环境优关，教学设备齐全，现有24个教学班，近千名学生学校坚持播撒阳光办教育的办学思路，遵循“办阳光教育，创优质精品特色校”的办学宗旨，秉承“让师生沐浴艺术多彩，让生命浸染教育阳光”的办学理念，形成了“修艺润德，阳光成长”的办学特色。

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简介：针对课程教学网（Blackboard）“线上讨论”所存在的问题,以北大J课程为例,兼顾网络讨论环境、学习者特点、指导者作用以及考评机制四个因素,以小组合作为基础,设计了“大讨论＋自由讨论”的“线上讨论”方案,引入“参与度”与“贡献度”两项激励指标,建立了一套可控、可评的“线上讨论”激励机制.该机制在教学实践过程中提高了学生参与“线上讨论”的积极性和讨论质量,取得了较好效果并积累了相关经验.

简介：名师是指有名望、有影响力的教师，他（她）在教学科研、教师培养等方面对校及地区产生积极的影响，是师德的楷模、教学的专家、育人的典范，为学校、为教育的发展做出显著的贡献。在现实工作中．许多名师在起先的发展中保持着一个良好的势头，但是后来，往往出现一个现象：我们的名师都遇到了“高原平台期”．不再有向上发展的空间。笔者从事教师的培养及管理工作．对省内部分名师作专项调查和分析，发现以下主要因素制约了名师的专业发展。

简介：〕随着素质教育改革的不断推进和科学技术的不断进步，多媒体教学技术已经成为重要的教学辅助手段。相比于传统的教学课堂，多媒体教学技术以生动的画面和直观的声音感受，让学生对原本枯燥的思想品德课程有了新的认知。由此可见，多媒体技术为乏味的思想品德课堂注入了新的活力，这对于帮助学生对这门课程产生学习的兴趣和热情，具有重要的意义。因此，在小学思想品德课程的教学当中，教师应当积极使用教学技术，以实现预期的教学效果。

简介：传统的先进性教育重在对党员的思想性着手，即加强入党积极分子、发展对象、预备党员的培养考察，重在教育，重在“务虚”。本文提出在加强传统教育的同时，适时的引入实体建设，创新工作平台，实现“务实”，在实际工作中体现党员先进性，达到虚实结合。目前，越来越多的大学实现了学生的集中住宿管理，学生公寓越来越成为学生成长成才的关键阵地，本文提出把学生公寓作为加强党员先进性教育的“平台”，通过建立党员工作站这一载体，对党员进行全方位的管理，充分发挥其先进性。以党风促学风、校风,实现党员先锋模范作用的可持续发挥，发挥其育人的重要作用。

简介：奉贤区江海幼儿园利用承担专项课题“利用‘多媒体远程互动协作平台’促幼儿园教师专业化发展”的契机，注重应用各种实施策略（适时交互、灵活针对、协作互通、开放共享）进行全园通范性培训、骨干拓展型培训、职初基础性培训，促进了教师在专业理念、思想、知识、技能上的不断提高，逐渐形成了信息化教育特色，极大地促进了教师素质与整体教育水平的提高。