简介:初夏的苏州,山温水软,熏风沉醉。《礼记·乐记》云:“君子之于学也,藏焉、修焉、息焉、游焉。”可见“游”亦为学习的一条途径游苏州,不可不观园林;而观园林,不可不观拙政园。拙政园所在地最初为唐代陆龟蒙的住宅。明正德四年(一五〇九),王献臣仕途失意归隐苏州后将其买下,聘文徵明参与设计蓝图,历时十六年建成,借西晋潘甚《闲居赋》中“筑室种树,逍遥自
简介:中国古典诗词意境清新悠远,韵律和谐优美,文字生动简洁.它不仅是中国文化中的璀璨之星也是世界文化宝库中的瑰宝。虽然语文课本中选择的古诗词仅仅是沧海一粟,但每首精选的诗词都饱含着民族文化的底蕴,是每一代词人的经典之作。较好初中语文中的古诗词不仅能够起到传承传统优秀文化的作用,同时也能够让学生从优美的诗词意境中感受到语文的魅力.提高自身的文学素养。新课标对初中古诗词的教学要求在于,希望教学者能够带领学生诵读古诗词,并在此基础上引导学生进行有意识的诗词积累和运用,从而提高学生的欣赏品味和审美情趣。因为为了响应新课标,语文教学者应当重视语文教学中的古诗词教学。下面笔者就结合自己多年的语文教学经验就如何进行古诗词教学提供一些常规教学路数。
简介:毛泽东是当代伟大的政治家、理论家、军事家,也是一位独领风骚的伟大诗人和书法家。他一生写的很多诗词,流传甚广,脍炙人口。而他的书法,又独具一格,影响甚大。中国历史悠久,各种人才崭露头角,有的长文治,有的建武功,有的擅诗词。那横槊赋诗的曹操.那“斗酒诗百篇”的李白,那高唱“大江东去”的苏轼.他们风流倜傥,曾使多少后人为之倾倒!然而他们有哪一位像毛泽