简介:摘要清代时,帝王在驻跸避暑山庄期间,题写了许多楹联,这些文字记录作为园林景观中的点睛之笔,有的抒发了统治者的治国方略与政治抱负,有的描绘了古典皇家园林的秀美景色,有的展现了帝王的道德观念与品质修养。这些楹联可谓“金石补史”,是研究避暑山庄文化内涵的珍贵史料。
简介:2018年9月15日至23日,中国楹联书画院毛公分院(献县)“诗联辞赋有薪传”书画展在石家庄市河北画院举行。此次书画展由河北省文化厅主办,河北画院承办,共展出原创作品120副。
简介:
简介:2018年4月19日,江苏省无锡市首个中国楹联教育基地授牌仪式在新吴区南丰小学举行。中国楹联学会叶子彤副会长宣读了中国楹联学会批准南丰小学成为中国楹联教育基地的文件,蒋有泉会长向方晓明校长授牌。蒋会长说:南丰小学的楹联教育开展地非常好,而且这些小学生的水平有的已很高,勉励南丰小学做楹联的“蒲公英”,将楹联在美丽的无锡大地到处开花。
简介:林希元(一四八一—一五六五),明福建泉州府同安县翔风里麝圃(今厦门市翔安区新店镇)山头村人,字茂贞、号次崖。正德十二年进士。授南京大理寺评事。嘉靖初,迁寺正,与巡城御史相忤,谪泗州判官,寻弃官归。后起任北京大理寺右寺丞。嘉靖十四年,因辽东兵变,极言姑息之弊,谪知钦州。官至云南按察佥事,罢归。
简介:夏同龢状元所书楹联是其思想、价值观的重要体现,是宝贵的育人资源。可以将它引进课堂,用来教导学生树立远大理想,立志成才;引导学生注意惜时,把宝贵时间用在学业上;培养学生爱好读书,以读为乐,为成才勤奋读书;增强学生的竞争意识,争取各种考试取得优异成绩;教育学生继承传统道德文化,生活简朴,守住道德底线;启示学生发挥聪明才智,建功立业,报效祖国。
简介:楹联,分上下联,俗称对联或者对子,有着悠久的历史,是中华文化非常重要的一部分,兼具诗词、歌赋的韵味和文化包容力,是中国文化传承非常重要的一个部分。在当代的小学教育中,除基础知识的教学外,重要的便是对中华文化的传承了。而“楹联”走进小学语文课堂,无疑是一种传承。“楹联”作为一件有着悠久历史的事物,走进课堂不仅有着传承意味,更有着其特有的韵味,对小学生的语文素养也会有非常大的提升。
简介:楹联是我国独特的文学艺术与书法艺术的结合体,是中华民族文学艺术瑰宝,有着深厚的文化内涵,楹联也叫对联,对子。若将对联细分,则有春联,寿联,挽联,门联,
简介:优秀传统文化是一个国家或民族最宝贵的精神财富,而集千百年来华夏儿女智慧的传统文化蕴涵着中华民族的共同价值观念、文化心理和伦理道德,不仅是民族智慧与凝聚力的体现,而且是我们文化的魅力所在。楹联就是中华优秀传统文化的一种文学艺术形式。楹联,俗称"对联",俗称"对子",被誉为"诗中之诗"。
简介:中华书局于一九九一年四月出版的第四期《文史知识》,刊载有敦煌研究院研究员谭蝉雪所著《我国最早的楹联》一文。文章指出,发现于敦煌藏经洞、编号为'斯坦因0610'(S.0610)的经卷背面(据敦煌文献目录.
简介:十九大提出,坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛,文化是一个国家、一个民族的灵魂。在新时期,我们如何从传统文化中汲取养分,传承与发展中国传统文化,增加文化自信,推进群众文化建设,满足人民群众日益增长的精神文化需求,促进群众文化生活的繁荣发展?本文试以东莞市常平镇建设“中国楹联文化之乡”和“广东省诗词之乡”为例,浅谈新时期如何通过举办形式多样的群众文化活动,结合社会主义核心价值观,传承和发展中国文传统文化,增强文化自信。
简介:诗词是由情感而产生的。陆机《文赋》说“涛缘情而绮靡”;诗词又是和理性分不开的,“诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗”(《诗序》)。古人诗与乐分不开,谈音乐的理论也完全通于诗歌。《礼记·乐记》说:凡音者,生人心者也。情动于中,故形于声,声成文,谓之音。
简介:一九四五年十月,毛泽东的《沁园春·雪》由柳亚子的一再求索而面世。郭沫若在柳亚子的纪念册上读到这首咏雪词墨迹,兴会淋漓,即步原韵唱和并录奉毛泽东,中有“气度雍容格调高”的赞咏。毛泽东含英咀华的才调征服了大后方的知识分子,久已心仪的郭沫若更是钦服之至。这首唱和之作是郭沫若关于毛泽东诗词的最初的文字记录。
简介:以诗、书、画"三绝"享誉艺坛的当代艺术大家、中国工笔画协会会长林凡先生,对楹联情有独钟,撰写了五千多幅楹联,并多次举办展览。书联合璧,充分展示了他的丰美的情感和卓越的才华。其楹联有着至真至切的情思、出神入化的用典、高华雅正的格调以及凄清幽邃的意境,达到了较高的艺术水平,林凡先生的创作对楹联这一雅文化的复兴将产生深远的影响。
简介:妙手成联情韵迸现──谢觉哉楹联析袁南生谢觉哉不仅是著名的无产阶级革命家,也是杰出的楹联艺术家。从以下几则联语,我们既可以领略谢老献身革命的光辉思想,也可以窥见他卓尔不群的联艺风采。贺姜国仁母寿联一门萃女秀贤男,画获话中来,八千里外;夫子负族称乡誉,班...
简介:对联是我国特有的一种文学体裁,在中国古建筑中,一般将对联悬挂于堂宅殿阁的楹柱(厅堂前部的柱子)上,因而又称楹联。“楹联习俗”入选我国第一批非物质文化遗产名录,体现了国家对其高度重视。广西北部湾地区的一些传统村落留存着数量较大的古代楹联,如灵山大芦村现存明清时期的古楹联数百副,被广西楹联学会命名为“广西楹联第一村”,集中地展示了广西北部湾地区的楹联习俗。
简介:中国楹联学会主席蒋有泉授予山东省潍坊市潍坊区"中国最佳楹联文化区"匾牌,中共潍城区委常委、宣传部长武法栋同志接匾。10月31日,"中国楹联最佳文化区"、"中国楹联文化区"授牌仪式在山东省潍城区政府会议室隆重举行。中国楹联学会主席蒋有泉等颁发牌匾。潍城区多所文化教育单位、潍城区诗词楹联学会成员等
简介:摘要楹联是中国文化遗产,已经遗传了一千多年。同时,它也是中国独特的文学形式,它不仅具有广泛的使用价值,而且具有一定的艺术鉴赏价值。更重要的是,可以表达自己的感受和愿望。在汉语教学中合理使用楹联可以促进学生对中国传统文化的继承,提高学生的文学素养,促进语文教学的提高。
避暑山庄帝王题写楹联的内容特点研究
诗联辞赋有薪传楹联书法作品欣赏
楹联应是县志《文化篇》的记述内容之一
南丰小学荣膺无锡首个中国楹联教育基地
理学名宦林希元史迹楹联选析
夏同龢状元楹联的课堂教育价值分析
楹联文化对小学生语文素养的影响
楹联校本课程开发五年摭谈
独特的形制独特的魅力——楹联艺术及行情
运用楹联提高课堂教学的有效性
所谓“敦煌春联”系“我国最早楹联”之考辨
浅谈新时期中国传统文化的传承与发展以东莞常平镇建设“中国楹联之乡”“广东省诗词之乡”为例
诗词的情理——诗词蒙语之十六
经纶 诗词 泰斗——郭沫若论毛泽东诗词
素心如白雪 雅意属清神——林凡楹联艺术管窥
妙手成联情韵迸现──谢觉哉楹联析
广西北部湾楹联习俗论略
山东潍城区荣获“中国最佳楹联文化区”称号
从陶行知的楹联浅析其政治哲学观
分析楹联在语文教学中的德育渗透作用