简介:【摘要】在国家提出的培养有责任感、有创新精神、有实践能力新型高素质人才的号召下,提高医学生素质是不仅是高等医学院校的责任,也是临床医学教育工作中亟需解决的问题和探索的方向。职业责任感是医学生个人素质的重要组成部分,加强职业责任感的培养对于医学生素质的全面提升有着非常重要的意义。医学生只有在实践学习中才能体恤患者 ,爱护患者 ,塑造现代医务人员理想形象。利用心理学、社会学以及教育学的成果,在教学中引入实践机制,在实践中突出教学方向,以规范化的课程设置,以操作性更强的实践活动来强化医学生职业责任感的培养,医学生职业责任感的培养才见成效 [1]。
简介:摘要:近年来,为了提高医疗服务质量和医疗资源的有效利用,越来越多的医疗机构开始探索和实施基于精细化管理的医务人员绩效评价体系。这一评价体系的目标是通过科学、全面、客观的评价方法,对医务人员的工作表现和能力进行评估,以便更好地激励、培训和管理他们,从而提高整体医疗服务水平。传统的医务人员绩效评价往往依赖于定性评价和个人主观判断,容易受到个体偏好、主观意见和感情因素的影响,无法完全客观地反映医务人员的真实工作状态和能力水平。而基于精细化管理的医务人员绩效评价体系通过引入科学化的指标和数据,使评价更加客观、公正和准确。借助信息化技术,可以收集和分析大量的医疗数据和指标,帮助管理者更好地了解医务人员的工作情况,发现问题和优化管理。
简介:摘要:普通外科手术是常见的医疗程序,然而,术后并发症仍然是一个严重的健康挑战。本文旨在探讨普通外科患者手术后并发症的防治临床实践,并提出关键建议。手术前的全面评估和患者教育是防止并发症的重要步骤,医护人员应与患者充分沟通,确保他们理解术前术后的注意事项。外科操作的规范化和术后监测的及时性至关重要,以便及早发现并干预任何潜在的问题。此外,术后疼痛管理和感染预防措施也是关键因素,需要个性化的治疗计划。患者的持续关注和随访可以帮助识别潜在的长期并发症。通过综合这些措施,可以显著降低普通外科手术后并发症的发生率,提高患者的生活质量和手术成功率。
简介:【摘要】目的 调查分析肝胆外科优质护理实践效果及护理人员对优质服务认知情况。方法 将肝胆外科 2017年 2月 -2019年 2月收治的 200例患者,随机分为观察组 100例和对照组 100例。观察组实施优质护理,对照组实施常规护理。对肝胆外科 35名护理人员进行优质服务认知情况进行调查。结果 观察组患者对肝胆疾病的认知及康复依从性对比明显高于对照组;观察组对护理满意度( 98.93%)明显高于对照组( 88.44%);护理人员对优质护理相关属 性均有较高的认同感。结论 肝胆外科护士对优质护理的认知程度较高,将优质护理应用于护理工作中可以明显提高患者及护士对护理工作的满意度。
简介:【摘要】传染病护理学实践教学中构筑学生标准化病人的新式教学理念和方法,是护理医学教育事业发展中的革新性举措,同时也是教学实践中被验证的极为可行的教学策略。本文分析了学生标准化病人的概念,统筹了传染病护理学实践教学中学生标准化病人运用的必要性与必然性,进一步探寻了传染病护理学实践教学中学生标准化病人融合和应用的具体路径,以为教师的教学提供可行性借鉴。
简介:[摘要]目的:探讨新型冠状病毒肺炎流行期间放射科非隔离机房的感染管理实践研究。方法:本次研究选取相关的新型冠状病毒肺炎流行期间,我院的放射科医技人员进行感染管理规范前后的相关资料,进行回顾性的分析研究,对其干预前后的护理的单元相关人员得分展开探讨。结果:规范前放射科医技人员的卫生依从率为80.00%,规范后卫生依从率为100.00%,差异具有统计学意义(P