简介：摘要目的探讨PBL教学模式在呼吸内科临床实习教学中的应用效果。方法将2016年1月—2017年6月呼吸内科本科实习生60名随机分为对照组和实验组，对照组采用传统教学授课模式；而实验组采用PBL教学模式。临床教学全部完成后，对两组学生进行考核。结果与对照组比较，实验组的专科理论成绩和教学效果评分均明显提高（P<0.05)。结论我们的研究结果提示PBL教学模式在呼吸内科临床实习教学中效果良好，值得总结并推广应用。

简介：摘要作为当前教育技术改革和发展的重要产物，翻转课堂的出现对传统教学方式也带来了更大的冲击和影响，成为了今后我国教育改革的重要方向和标准。为了实现对传统临床医学教学问题的改进，我们也需要在发展中正确认识到当前问题所在，从而更好的解决当前临床医学教学中的问题。为此，本文就将翻转课堂教学方式在临床医学教学中的应用进行研究，希望通过本文的研究，对临床医学教学模式发展提供有效帮助作用。

简介：摘要探讨静脉药物配置中心（PIVAS）24小时运作模式。通过介绍我院PIVAS24小时运作流程，分析此运作模式的优势和存在问题及解决对策。得出24小时PIVAS运作模式使药学人员更充分发挥对临床作用；为临床提供更全面、优质的服务，最大限度地解放护士为临床一线服务，并由此给医院带来社会效益和经济效益，值得进一步推广。

简介：摘要目的对PBL教学模式在胸瘤外科护理教学中的应用价值进行评价分析，为今后的临床带教工作，提供有价值的参考信息。方法选择2014年1月～2015年12月间，在我院胸瘤外科实习的护生128名作为研究对象，将其随机分成两组，分别定义为观察组和对照组，每组64例。对观察组护生的教学采取PBL模式进行，对对照组护生的教学则采取常规教学模式，而后对这两组护生的实习效果进行对比分析。结果观察组护生护理教学查房质量明显高于对照组（P＜0.05），实习结束后考评成绩高于对照组（P＜0.05）。结论PBL教学在实习护生的教学中，可以发挥十分重要的作用，能够有效提高护生整体素质，对护生临床工作综合能力的提高具有很大的帮助，值得关注。

简介：摘要目的探讨观察舒适护理模式在高龄孕产妇中的应用效果。方法将我院自2014年2月以来所收治的76例高龄孕产妇，按照不透光随机分组法将孕产妇分为普通模式组和舒适模式组。普通模式组采取常规护理模式；舒适模式组采取舒适护理模式。评价（1）满意率、自然分娩率；（2）产程时间、产后出血量、焦虑评分；（3）母婴并发症发生情况。结果（1）舒适模式组孕产妇满意率、自然分娩率显著比普通模式组高，有统计学差异，P＜0.05；（2）舒适模式组产程时间、产后出血量、焦虑评分显著比普通模式组少，有统计学差异，P＜0.05；（3）舒适模式组母婴并发症发生情况显著比普通模式组低，有统计学差异，P＜0.05。结论观察舒适护理模式在高龄孕产妇中的应用效果确切，可有效减轻孕产妇焦虑感，缩短产程，减少母婴并发症，提高自然分娩率，值得推广。

简介：摘要目的探讨疼痛管理模式对缓解骨科患者术后疼痛的效果观察。方法进行手术治疗的100例骨科患者为研究对象，随机分为对照组和观察组，各50例。对照组仅给予骨科术后常规护理。观察组在此基础上实施疼痛管理模式给予患者护理。采用疼痛视觉模拟评分法(VAS)评分和护理满意度对两组患者进行效果评价。结果根据VAS评分分级和护理满意度，对照组和观察组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论疼痛管理模式能够降低患者术后疼痛，促进术后功能康复，提高了患者护理满意度和生活质量，值得推广应用。

简介：摘要目的研究关爱护理模式对普外科护理质量的影响。方法选取本院2015年5月至2018年5月收治的106例普外科住院患者，将其随机分为两组各53例，对照组采用常规护理，观察组采用关爱护理，参与研究的护士共26名，随机分入两组各13名，比较两组护士的护理质量及患者护理满意度。结果观察组护士服务态度、患者关爱、基础护理、实践操作评分明显高于对照组(P＜0.05)；观察组护理满意度(100.00%)明显高于对照组(86.79%)(P＜0.05)。结论在普外科采用关爱护理模式实施临床护理能够有效提高护理质量，提升患者护理满意度。

简介：摘要目的探讨对消化性溃疡患者给予新型护理干预的临床效果。方法将2014年1月—2016年1月我院收治的128例消化性溃疡患者作为研究对象，根据抛硬币法进行分组，正面为对照组，反面为实验组，各64例。对照组行常规护理干预，实验组则接受新型护理干预，观察并比较两组的临床满意度及护理效果。结果实验组临床满意度62例（96.88%）显著高于对照组48例（75.00%）。且对照均存在P＜0.05，有统计学上的意义。实验组的护理有效率60例（93.75%）显著高于对照组48例（75.00%）。且对照均存在P＜0.05，有统计学上的意义。结论对消化性溃疡患者行新型护理干预，不仅能够提高患者的护理满意度，还能够达到良好的恢复效果。

简介：摘要目的分析人性化护理模式对产科分娩护理质量的影响。方法选取我院分娩产妇30例，接受治疗的时间为2014年3月至2015年6月期间，随机分为两组(观察组和对照组)，每组各有15例产妇，对照组采用常规护理，观察组采用人性化护理模式，比较两组产妇护理后顺产率。结果观察组分娩产妇护理后顺产率高于对照组分娩产妇（P＜0.05）。结论给予分娩产妇人性化护理模式措施，能有效提高顺产率。

简介：摘要目的探讨多模式健康宣教在冠心病住院患者中的应用及效果评价。方法选择2018年5月—2018年8月心内科180例冠心病住院患者为研究对象，将2018年7月—2018年8月住院的90例冠心病患者纳入多模式组，采用多模式健康宣教方式；2018年5月—2018年6月住院的90例冠心病患者纳入对照组，采用常规健康宣教方法。评价两组患者出院时健康宣教效果。结果健康宣教知识掌握度多模式组0.89±0.03，对照组0.59±0.03，P＜0.05。宣教效果满意度多模式组（0.91±0.05），对照组（0.64±0.05），P＜0.001。结论在冠心病住院患者中应用多模式健康宣教方式，可以提高健康宣教效果，提高患者的满意度和治疗的依从性，有利于提高冠心病患者的治疗效果。

简介：摘要目的观察慢阻肺患者采用舒适护理干预模式的效果。方法选取我院2016年6月—2017年8月期间接收的96例慢阻肺患者作为护理服务对象，以随机分组法将96例患者均分为观察组与对照组2组，观察组48例慢阻肺患者均给予舒适护理干预模式，对照组48例慢阻肺患者均给予常规护理干预模式，对比2组患者的护理成效及护理满意度差异。结果经不同护理模式干预后，观察组48例患者的肺功能指标改善幅度显著优于同期对照组48例患者，且组内患者护理服务总满意度明显较高，组间差异显著，P＜0.05，具有统计学意义。结论针对慢阻肺患者实施舒适护理干预模式，利于改善患者病情状态，提高患者的预后生活质量，同时利于护患服务关系的良好改善，值得综合推广应用。

简介：摘要目的分析妇科肿瘤临床实习中主角式教学模式的应用措施与价值。方法选取我院2013年1月至2014年1月期间20名妇科肿瘤临床实习生作为对照组，其应用常规的带教教学模式；选取我院2014年2月至2015年2月期间20名妇科肿瘤临床实习生作为观察组，其应用主角式教学模式。比较两组实习生理论知识掌握程度与专业技能水平。结果观察组实习生理论知识与专业技能明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对妇科肿瘤临床实习生应用主角式教学模式，能够有效地提高其理论知识掌握度与专业技能水平，更好地为临床医疗服务，值得临床推广。

简介：摘要目的分析研究舒适护理模式在宫颈癌患者治疗中的临床效果。方法选取2014年4月-2016年4月在我院进行治疗的40例宫颈癌患者作为此次的研究对象，将其随机分为观察组与对照组，每组20例患者。观察组患者给予舒适护理模式，对照组患者给予常规护理模式，观察对比两组患者护理后在焦虑程度、抑郁程度、生活质量上的评分。结果观察组患者的生活质量评分高于对照组，焦虑程度及抑郁程度评分均低于对照组，差异显著，且P<0.05，具有统计学意义。结论对宫颈癌患者实施舒适护理模式可有效提高患者的生活质量，缓解患者因疾病带来的焦虑与抑郁情绪，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨临床护理病历质量管理的多环节质控模式。方法根据《广东省临床护理文书规范》的要求及本院护理病历评价标准，建立科室护理病历质量管理架构，进行全员培训，全员参与管理，对存在问题进行PDCA循环改进。结果护理病历质量管理的多环节质控模式有效可行。结论护理病历质量管理的多环节质控模式可帮助护士树立正确的安全观，增加她们的责任心，人人参与质控，可有效提高临床护理病历质量。

简介：摘要目的研究Orem自理模式在社区居家养老护理中的应用效果。方法2013年9月抽选本地社区居家养老的老年人148名，随机数字表法分为对照组（n=74）和观察组（n=74），对照组老人给予社区常规居家养老护理，观察组以Orem自理模式给予针对性护理，观察比较护理后两组老人生活质量、SAS评分及护理常识掌握程度，分别计算各组护理满意度。结果护理后观察组老人生活质量（73.9±8.7）分及护理常识（45.7±2.6）分高于对照组（56.3±6.9）分、（37.6±3.5）分，SAS评分（43.6±4.8）分低于对照组（56.2±5.1）分，差异均有统计学意义（P<0.05）；观察组老人及家属护理满意率95.9%显著高于对照组75.7%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论Orem自理模式在社区居家养老护理中临床效果好，能显著改善老人生活质量，增强其护理常识掌握度，护理满意度高，值得推广。

简介：摘要目的探讨预见性护理模式在骨科护理中的的应用效果。方法本次研究对象为我院2017年1月—2017年6月收治的170例骨科手术患者，将其随机分为观察组和对照组，每组各85人，对照组患者采用一般护理方式，在对照组基础上增加预见性护理模式护理观察组患者，护理后对两组患者的满意度和并发症发生率进行对比。结果经过护理后，观察组患者并发症发病率为4.71%，对照组患者并发症发病率为15.29%，观察组并发症发病率明显低于对照组，差异具有统计学意义P＜0.05；观察组患者总满意度为97.65%，对照组患者总满意度为85.88%，观察组患者满意度明显比对高照组，差异具有统计学意义P＜0.05。结论预见性会模式在骨科护理过程中，能有效降低并发症发病率，提高患者及家属的满意程度，促进护患关系和谐发展，促进患者病情的康复，提高患者生活质量，值得临床上推广使用。

简介：摘要疗养院适应社会发展，为护理工作人员提供平台，积极开展健康教育工作，不断优化健康教育工作模式，获得较好效果，提高了疗养院的经济和社会效益。

简介：摘要肾穿刺活检术简称肾活检，是采取经皮肤穿刺、取出少量活体肾组织进行病理检查，从而明确肾脏病理变化、指导治疗方案制定、帮助判断患者预后的一项技术，是当今肾脏病学的一个重要组成成分，是病理学的一个重要分支，是肾脏疾病诊断的必不可少的手段1。

简介：摘要目的探讨舒适护理模式在子宫全部切除手术患者中的应用效果。方法选择2015年1月-12月于我院接受子宫全切手术患者34人，通过实施舒适护理，观察其护理效果。结果通过实施舒适护理模式，减轻了患者术后的疼痛感受，建立了和谐、信任的护患关系，促进了患者康复。结论舒适护理模式最大限度地满足患者安全、自尊的需要，使患者能有信心接受进一步治疗。

简介：摘要目的研究儿童心理行为预防干预模式的应用效果。方法将2016年5月到2017年7月期间于我院所在地区的儿童60名作为研究对象，将其按照教养方法的不同分为对照组和试验组各30名。给予对照组儿童常规教养措施，给予试验组儿童心理行为预防干预。比较两组儿童教养后心理问题检出率，并对两组儿童教养后的社会生活能力评分进行比较。结果试验组儿童心理问题检出率较对照组明显更高，并且试验组儿童教养后的社会生活能力评分均明显优于对照组，两组数据相比P＜0.05。结论儿童心理行为预防干预模式的应用效果较好，具有较高临床价值。