简介:[摘要]目的 初步构建SICU护士对全麻手术患者术前访视内容。方法 通过文献分析法拟定SICU护士对全麻手术患者术前访视内容初稿,采用德尔菲法对15名专家进行2轮函询。结果 形成一级指标2项,二级指标9项,三级指标29项的条目池。结论 SICU护士对全麻手术患者术前访视内容的构建具有较好的科学性,为SICU护士术前访视提供可靠的依据。
简介:摘要:目的,针对当前甲状腺肿瘤病人的手术护理情况进行分析探究,采取病人术前标准化心理护理对于整个手术的应用意义。方法,选取过去一段时间内来我愿接受甲状腺肿瘤治疗的100名病人,这些病人根据入院的先后顺序,将前50人分为对照组,后50人分为研究组,对比两组病人的具体护理效果。结果,针对两组病人的心理评分可以看出,研究组的整体评分要明显的低于对照组。同时,护理的满意度要高于对照组。结论,针对于甲状腺肿瘤手术治疗的病人,在手术之前采取术前标准化心理护理。措施具有良好的护理应用效果,这样不仅可以有效的改善病人不良的心理状态,提高整体治疗的效果,也可以保证治疗的满意度。。
简介:【摘要】目的:评价手术前后脑出血的护理干预措施及效果。方法:本研究受试者为80例脑出血病例,以2021.01~2023.07为研究期限,经双盲法分为40例/组,组名分别设置为甲和乙。甲组应用常规护理,乙组应用综合护理。比较两组并发症情况及满意水平。结果:乙组病例的并发症合计比例较甲组病例更低(P<0.05)。乙组病例的满意水平总体较甲组病例更高(P<0.05)。结论:手术前后脑出血患者接受综合护理,则可对各种并发症予以积极防控,且利于其术后迅速恢复,患者普遍满意,可推广和借鉴。
简介:摘要:术前准备是确保胃肠外科手术成功与否的关键步骤之一,在这一阶段,护理工作的专业性和细致性起着至关重要的作用。术前准备是胃肠外科手术成功与否的关键步骤之一,护理工作在这一阶段起着至关重要的作用。然而,传统的教学方法未能有效提升护理学生在胃肠外科术前准备护理工作的专业知识和实践能力。针对这一问题,本研究探讨并实施了一种新的教学改革策略,该策略集中于理论与实践相结合,强调基于病例的讨论,以及模拟实验和实地实习训练。研究结果表明,新的教学模式显著提高了学生的理论知识水平和实践技能,使他们更好地理解并掌握了胃肠外科术前准备的细致入微的护理工作,提高了他们的临床操作技巧和解决实际问题的能力。因此,这种教学改革策略对于提升护理学生的专业素质和改进胃肠外科术前准备的护理效果具有重要的实际意义。