简介：[摘要] 注意缺陷多动障碍（Attention Deficit Disorder with Hyperactivity , ADHD）是儿童期常见的一类心理障碍。行为干预，即包括由心理学家指导下的心理教育、儿童自我调整、认知行为干预、学校家庭干预和社会技能训练等相关干预方式。通过对国内外学者近几年对ADHD儿童接受行为干预治疗的成效研究，本文总结相关评估和干预方法，为评价行为干预对儿童注意缺陷多动障碍的效果提供依据。

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简介：【摘要】 目的：观察分析对儿童实施安全预防接种护理的临床效果和应用价值。方法：选择我院于2023年5月至2023年7月内就诊的60例预防接种儿童，随机分为对照组（30例，常规护理）和实验组（30例，安全预防接种护理），收集分析护理效果。结果：实验组护理后儿童家属的预防接种知识知晓程度和护理满意度更高，不良事件发生率更低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：安全预防接种护理有助于增加家属对于预防接种相关知识的了解程度，可以有效减少儿童预防接种后的不良事件发生率，提高家属的护理满意度，有较高应用价值。 

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简介：摘要：本文选取某社区1000例0~2岁的儿童为研究对象，时间节点为2020年11月到2023年11月，随机分为观察组和对照组，根据年龄段分为0岁、1岁以及2岁组，分析两组儿童在1年后的身高、体重、头围、胸围，以及神经系统发育情况、症状，以及两组幼儿的营养元素摄入量。1年后两组儿童的身高、体重、头围以及胸围均有显著变化，但是观察组中儿童的身高、体重、头围以及胸围均显著高于对照组中的同龄儿童（P＜0.05）；在神经系统发育方面，观察组中儿童的不会说话人数、不会行走人数、记忆力辨别能力低人数以及大小便无反应人数在1年后逐步减少（P＜0.05）；按照人体营养元素摄入量标准来看，观察组中儿童的生长发育水平与标准更加符合，相比较于对照组而言有显著的差异（P＜0.05）。由此可见，社区保健干预对儿童膳食及健康状况具有显著的早期影响，通过实施健康教育、膳食指导等干预措施，可以有效改善儿童的膳食习惯和营养摄入水平，从而促进儿童的健康成长。

简介：摘要：鉴于流动儿童面临居住不固定、高流动性及家长预防接种意识薄弱等挑战，深入分析了社区综合干预措施对于提升预防接种率和及时性的实际成效。通过实施强化宣传教育、优化接种服务流程以及实施激励政策等多元化社区干预手段，本文发现，这些措施显著提升了家长对预防接种的认知度和参与度，有效促进了流动儿童预防接种的普及和及时性。本文结果为公共卫生管理提供了新的思路和实践依据，凸显社区层面积极介入对于增强流动儿童健康保护的关键作用。

简介：摘要：目的：本研究旨在探索儿童糖尿病酮症酸中毒（DKA）的紧急处理与护理策略的有效性，通过比较标准治疗与改进护理措施的疗效，为临床提供更优的治疗方案。方法：本研究采用前瞻性随机对照试验设计，于2023年3月至2024年1月，随机选取60例儿童糖尿病酮症酸中毒患者，分为观察组和对照组各30例。观察组采用改进的护理措施，对照组则接受常规治疗。主要评估指标包括治疗反应时间、住院时间及复发率。结果：初步结果显示，观察组的治疗反应时间平均缩短了2小时，住院时间减少了1.5天，且复发率较对照组低15%。此外，观察组患者的满意度显著提高。结论：改进的紧急处理与护理策略对于儿童糖尿病酮症酸中毒的治疗具有明显优势，能够有效缩短治疗反应时间，减少住院时间，并降低复发率。建议在临床中推广应用此种改进措施，以提高患者治疗效果和生活质量。

简介：【摘要】目的 探究自闭症儿童康复行音乐治疗的有效性。方法 将2021年12月至2022年12月我院76例自闭症患儿分为实验组（38例，应用音乐治疗）、对照组（38例，应用常规康复治疗）。对比两组患儿家属治疗满意度、治疗前后临床指标评分变化。结果 实验组总满意度（97.37%，37/38）高于对照组（78.95%,30/38），P＜0.05；经治疗，实验组情绪评分（4.35±0.18）分、行为评分（10.18±1.02）分、社交评分（16.33±1.52）分、感知评分（15.04±2.31）分，均优于对照组，P＜0.05。结论 音乐治疗用于自闭症儿童康复治疗中的效果明显，利于其情绪与行为等症状的改善，家属满意度高，值得推广。

简介：【摘要】目的：研究多感官刺激疗法治疗儿童语言发育迟缓的效果。方法：选取2022年1月至2024年1月到本院接受诊治的62例儿童语言发育迟缓患者并分为两组，参考组采用常规康复疗法，实验组在此基础上采用多感官刺激疗法，比较两组患儿的语言行为评分。结果：干预后，实验组患儿的语言行为评分明显高于参考组（p＜0.05）。结论：对儿童语言发展迟缓患者采用多感官刺激疗法能够有效改善语言行为能力。

简介：【摘要】目的：分析感觉统合训练对儿童语言发育迟缓的治疗效果。方法：选择本院2023年10月-2024年2月，儿童语言发育迟缓患者60例，随机选择30例作为试验组，30例作为对照组。对照组采取常规康复训练，试验组采取感觉统合训练法，对比分析两组患者感觉统合评分结果。结果：试验组儿童感觉统合评分高于对照组，（P＜0.05）。结论：临床康复训练中，采取感觉统合训练的方式能够有效促进儿童语言功能康复，具有较高运用价值，值得进一步推广运用。

简介：摘要：目的：探讨在儿童自闭症治疗中运用粪菌移植干预治疗的效果。方法：共遴选本院诊疗的100例儿童自闭症患儿为对象，以信封法分成50例观察组、50例对照组。对照组采取益生菌干预治疗，观察组采取粪菌移植干预治疗，分析各组患儿治疗效果、孤独症状，研究时段为2022年8月-2023年8月。结果：比较组间治疗效果发现，观察组数值更高（P＜0.05）；比较组间孤独症状发现，观察组数值更低（P＜0.05）。结论：采取粪菌移植干预治疗儿童自闭症患儿具有显著价值，可改善减轻孤独症状，减轻疾病损害。

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简介：摘要：现今国内外研究者对多元智能教育的关注度越来越高，但在提升学生创造力这一方面，缺乏可实际操作的课程，仅停留在理论层面。本次研究将以加德纳的多元智能理论为基础，研究多元教育理论下如何实现儿童创造力的提升，并尝试编制出系列课程运用到实际的教学中。分析测量数据发现，在课程前后，学生的创造力水平有所提升。“多元智能创意课程"作为一种新型教学模式,对儿童学习具有重要的意义。现结合教学实践,提出几点看法。关键词;多元智能;目标;方法;家园配合

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简介：【摘要】目的 研究临床护理对儿童急性肾小球肾炎的影响。方法 筛选我院在2020年1月-2021年3月期间接收的急性肾小球肾炎患儿58例为对象，随机单盲法分组，每组29例，对照组常规护理，观察组联合临床护理，分析效果。结果 观察组的治疗依从性、生理功能、心理功能、健康状况、社会功能分数和对照组比较更高，存在统计学意义（P