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  • 简介:历时8个月的“三跨”课题研习终于在今年5月期间,前后在顺德、青岛、天津、北京及香港举行结题分享会。举办这五个地区结题分享会的目的,除了让各地学生展示他们的研习经历及成果外,也让教师们分享及交流经验。在内地城市的结题分享会,香港学校共派出了650余位教师、学生及家长出席;在香港5月27日的结题分享会,出席的教师、学生及家长超过1450位及多位香港教育界人士。

  • 标签: 研究性学习 香港 交流 协作 结题 学生
  • 简介:开发智力、培养能力是知识经济时代对教育的迫切要求。体育与健康课程作为一门有明确教育目的和教育要求的学科,对学生也有自身的智能要求,在教学过程中.教师必须努力培养、发展学生的观察力、记忆力、想象力、思维力、注意力等。通过体育与健康教学,增强体质,提高健康水平,学生才能精力充沛地学习并掌握科学知识、运动的基本技术和技能;同时对学生进行智力教育、加强体育文化素养及相关学科知识的渗透,发展学生的智力和非智力因素等综合能力也是必不可少的内容。教师要努力使学生由接受知识、技能向发展能力的转化,

  • 标签: 体育教师 课程理念 非智力因素 教育目的 知识经济 培养能力
  • 简介:探究性学习是鼓励学生积极参与课堂教学、经历和体验知识产生过程、增强创新精神和实践能力的一种教学方式,其有效实施将有助于实现学科教学目标的多元化、教学过程的民主化和教学手段的信息化,可鲜明地体现“学生为主体,教师为主导,能力、思维训练为主线”的课堂教学特点。

  • 标签: 探究性学习 问题 假设 表达 交流 体会
  • 简介:《普通高中物理课程标准(试验)》在课程性质、课程基本理念、课程总目标中均提出科学探究方面的问题。广大一线教师在新课程的理念下,积极探索和实践科学探究的教学方式;学生在教师的指导下也在尝试科学探究的学习方式。随着实践的不断深入,出现了教师对科学探究的认识和理解的疑惑。

  • 标签: 科学探究 课程性质 教育理念 课程标准 高中物理 教学方式
  • 简介:一般地,需要制作毛发仿真的条件无非包括复杂的Shading表现、阴影的计算、渲染的速度、Cloth以及动态头发,而当前的商业软件中,能够完全满足这些要求的非常稀少。XSI的Hair是好莱坞专业人士制作毛发的不二之选。可算是一款完全满足这些条件的软件。

  • 标签: XSI 动态效果 仿真 商业软件 渲染 制作
  • 简介:物联网和大数据时代的来临,对于数据采集与应用的需求越来越迫切。标识作为物品编码的数据载体,在数据传输、交换和管理中,起到了非常重要的作用,专业标识的标准化快捷应用正是物联网应用的前提和基础。

  • 标签: 标识 长叶 科技 条码 北京 势力
  • 简介:注重提高学生的数学思维能力是新课程的基本理念之一,也是数学教育的基本目标之一。而不同学习方式的运用会影响学生对研究内容的思维方式,经常运用的学习方式会使学生形成一些稳定的思维方式。作为教师,我们有责任提高教学活动的实效性,帮助学生建立丰富的学习方式,改进学生的学习方法,使学生形成良好的思维方式,

  • 标签: 思维方式 课程理念 学生 数学课堂 数学教学 高中
  • 简介:在3D动画制作业界.动画设计者们在制作自然的人物动态效果的同时.一直不断致力于头发的自然表现及相应的动画研究。事实上,表现较为写实的头发效果并不容易。在第一部分中,我们将学习Maya中的头发制作.并学习利用PaintEffect表现动画效果的方法。

  • 标签: 动态效果 动画效果 动画设计 制作 3D动画 作业