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  • 简介:摘要羊水栓塞是指在分娩过程中羊水突然进入母体血液循环引起急性肺栓塞,过敏性休克,弥散性血管内凝血,肾功能衰竭或猝死的严重的分娩期并发症。目的分析综合护理干预对羊水栓塞患者并发症和心理状况的影响。方法从中心医院2016年3月—2018年10月接受的羊水栓塞患者中,抽取5例作为研究对象,均实施综合护理干预,观察本组患者护理干预前后焦虑程度和并发症发生情况。结果综合护理干预后患者焦虑率程度显著低于护理干预前,差异有统计学意义(P<0.05),仅1例出现血压下降情况。结论在羊水栓塞患者护理过程中实施综合护理干预能够有效降低患者焦虑程度和并发症的发生。

  • 标签: 护理干预 羊水栓塞 心理状况 焦虑程度 并发症
  • 简介:摘要基础教育阶段英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨,通过转变教学观念优化教学方法、培养学生的语言交际能力、提高教师的自身素质等途径,使学生形成有效的学习策略,激发和培养学习兴趣,养成良好的学习习惯,为学生的发展和终身学习打下良好的基础。

  • 标签: 素质教育 教学观念 交际能力 教师素质
  • 简介:摘要把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。

  • 标签: 数学教学 素质教育 几个认识
  • 简介:社会责任与企业经济效益之间存在正相关性,实现企业经济效益和社会效益的最大化,但企业的可持续发展必须建立在经济利益与社会利益协调发展过程中才能实现

  • 标签: 制度时机 实施社会 我国实施
  • 简介:摘要作者针对初中语文教师课堂提问有效性做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括有效课堂提问的界定,并对初中语文教师课堂提问的有效策略进行了介绍。

  • 标签: 初中语文 课堂提问 有效性研究
  • 简介:摘要在新课程标准要求数学教学要“提供多样课程,适应个性选择、倡导积极主动勇于探索的学习方式”,而在实施过程中,有若干问题制约着教学的形式和效果,严重阻碍了教学的顺利有效实施,如基础设施的简陋,基础教学辅助工具的匮乏,一线老师的教学用书的残缺,严重制约着新课程的推进。

  • 标签: 高中数学新课程 教学辅助工具 教材的编排 评价方式
  • 简介:摘要在工业不断发展的背景下,电气信息化设备在企业生产过程中应用越来越多,不仅提高了生产效率和企业竞争力,而且减轻了工人的劳动强度。为了保障电气信息化设备的正常运行,则需要对其进行有效的管理和维护,但很多企业在设备的管理和维护方面还存在一些问题,给设备的使用和生产带来了影响,因此,应加强电气信息化设备管理与维护方面的研究。基于此,本文对电气信息化综合管理平台的创建与实施进行研究,作出以下讨论仅供参考。

  • 标签: 电气设备 信息化综合管理平台 创建与实施
  • 简介:摘要随着时代的发展和进步,人们越来越认识到健康人格对人的发展的重要性。通过对当前学前阶段儿童性别角色教育的现状及其问题所在,对学前儿童性别角色教育的基本特点进行了阐述,从而提出针对学前儿童性别角色教育的策略。

  • 标签: 学前儿童 性别角色教育 特点
  • 简介:摘要分层次教学给高中英语教学改革注入了新的活力。但是,传统的教学观念影响着教师对分层次教学的组织实施。如果分层次教学的各项措施未能全面到位,必然会或多或少地引起教学上的混乱。几年来的英语分层教学实践,使笔者认识到要想确保分层教学的实效,就要高度重视教学各要素的准确把握以及有效实施分层教学策略。

  • 标签: 班级分层教学 实效 对策
  • 简介:摘要中学体育新课改以来更加注重对学生综合素质的教育和培养,而创新精神和实践能力是素质教育的重要组成部分之一。为此,本文结合个人多年教学实践,对中学体育教学中学生创新精神和实践能力培养进行了探究。

  • 标签: 中学体育 创新精神 实践能力 培养
  • 简介:3月1日起,《中华人民共和国反家庭暴力法》正式实施。作为中国首部反家暴法,该法律明确了家庭暴力的性质和法律责任,让清官难断的“家务事”有了国法可依。新法落地为遭受家暴之苦的受害人提供了有力保护,与此同时,如何拿起法律武器维权,

  • 标签: 中国 反家暴法 受害人 法律保护
  • 简介:摘要“腹有诗书气自华。”阅读是提高学生语文素养的最佳途径。家庭作为孩子生命中的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,所以,“亲子阅读”已成为家庭教育的重要内容,对孩子阅读习惯的形成起着举足轻重的作用。笔者首先了解了亲子阅读的现状,结合自己的实践,针对如何让孩子们越读越喜欢,越读越快乐,把阅读变成习惯,把阅读变成“悦”读,让孩子在阅读中快乐成长,谈了自己的几点做法。

  • 标签: 亲子阅读 阅读习惯 养成
  • 简介:摘要本文通过对国内外高职课程开发模式、课程实施模式、以及教师胜任能力的综述,在此基础上,结合当前我国高职课程改革现状和实际存在的问题,开展对我国高职教育教师胜任能力的研究,构建教师胜任力模型,以提高高等职业教育的质量,促进高职教师的专业发展具有现实意义。

  • 标签: 课程开发 课程实施 胜任能力
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