简介：摘要培养学生的创新能力并非一蹴而就，它是一个系统工程，因此，它也是我们的一项长期的工作，这就需要我们从平时一点一滴就重视和加强对学生创新思维能力的培养与训练。

简介：摘要随着素质教育有条不紊地深入推进，我国的教育体制正在发生着深刻的变化。在当前新课程改革的形势下，素质教育迈上了一个更高的台阶。初中语文教学比以往有了较大的改变，更注重学生良好习惯的培养。

简介：摘要本文针对小学语文课外阅读兴趣激发的策略问题，着重从氛围营造、方法指导、活动延伸三个方面进行思考。

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简介：摘要兴趣是最好的老师。英语作为一门外来语言，对学生来说无论是语言环境还是生活习惯都是陌生的。老师如果想教好这门功课的话，就必须在激发学生的学习兴趣上多动脑筋。本文就是在如何激发学生学习兴趣上总结了一些行之有效的方法供大家参考。

简介：摘要现代心理学研究表明，兴趣能激发和引导人们的思想和意志去努力探索某种事物的底蕴，直接促进其智力的发挥和学习效率的提高。教师如何在教学中，根据中学生的认知规律充分调动学生的学习兴趣成为了一个发人深思的问题。从心理学的角度讲，学习兴趣是学习动机的主要心理成分，它是推动学生去探求知识并带有情绪体验色彩的意向，随着这种情绪体验的深化，就会进一步产生学习需要，产生强烈的求知欲。

简介：摘要抛弃应试教育的就史讲事，尝试三维目标下的素质教育把“史”讲“活”，以兴趣和激情来活跃气氛。以培养学生动脑，动手，实践，创新的能力，培养学生正确的三观理念，形成良好的生活心态。

简介：摘要我们常说，兴趣是最好的老师。如果学生很喜欢上那门课，那么他那门课的学习成绩就不会太差。语文老师不但要将知识传授给他们，还要培养他们良好的学习习惯和学习方法，提高他们的学习兴趣和学习效率。让学生通过快乐的学习，掌握更多的知识，提高课堂效率。教师要明确授课目标，跟学生建立平等、友好的关系，尊重学生的发展需要，倾听他们在学习和生活中的烦恼，帮助他们快乐的成长。在教学过程中，可以每天教会学生一句当地的名人名言，鼓励学生坚持学习维吾尔语。

简介：摘要在初中文言文教学中，消除学生对学习文言文的恐惧心理，巧妙运用不同的教学方法让学生好学乐学，以教学魅力征服学生，是激发学生学习兴趣的有效方法。

简介：摘要本文阐述了在语文课堂中激发学生的情感，唤起学生学习语文的兴趣，提高学生语文综合素养的几个方法。

简介：摘要高中生物课是以细胞为基础在微观的世界讲述的，内容比较抽象，而学生的初中生物知识又极度欠缺，这给教学带来很大难度。如何让这样的高中生物课变得生动有趣，是高中生物教师必须钻研的问题。经过几年的摸索，我找到一些方法，现介绍如下。

简介：摘要体育兴趣是个人对体育特殊的积极的认识倾向，是人们从事体育实践最强有力的动力，如何激发和提高大学女生对体育课的兴趣，是完成教学任务的根本保证，对他们养成终身体育锻炼的习惯也起到十分重要的作用。

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简介：耐久跑是中职学校体育与健康教学大纲中规定的必修课，也是《国家学生体质健康标准》的测试内容之一。它对于发展学生耐久素质，培养学生勇敢顽强的意志品质，提高呼吸、心血管系统的功能都具有重要的意义。

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简介：摘要培养学生的创新精神是语文教学的重要任务之一。语文课堂的创新教育首先要求教师为学生创设民主、平等、自由的双向交流环境，在此前提下，鼓励学生大胆质疑，挑战权威，以激发学生的思辨能力；教师要鼓励学生大胆设想和想象，要让学生尽可能多的对文本进行“二度”创作，从而达到开发智力的目的；创新教育的成果最终体现在写作上，教师要引导学生多角度、多层面的思考问题，或同中求异，或粗中选细，或大中取小。通过“设境——质疑——启智——实践”等环节的反复训练，学生的思路必将打开，思维必将被激活，从而创新能力也必将得到培养。

简介：摘要依据积极心理学之父马丁﹒塞利格曼的六大美德和24项积极品质设计心理扑克牌，创设游戏方法，让学生以扑克牌为媒介，在娱乐中认识和感受美德和积极心理品质，逐步形成美德和积极心理品质。

简介：摘要中国古代早有“授人以鱼，只供一饭之需。教人以渔，则终生受用无穷”的至理名言，这就告诫我们，教师在讲解知识的同时更重要的是培养学生自主学习的能力。在当代，自主学习能力显得尤为重要。作为一名地理教师我希望能通过激发学生自主学习的动机、创设自主学习的条件、关注自主学习的过程等方面培养学生自主学习能力。不仅仅使学生掌握教学大纲规定的基础知识和基本技能，更重要的是让学生学会独立探求、索取知识的方法。