简介:摘要1840年以后,在中国社会走向近代化的过程中,在众多对社会有重要影响的人物中,李鸿章是影响时间最长的。文章主要运用文献资料法,从李鸿章的生活年代背景简单介绍他的养生、军事和体育教育思想及他的思想产生的原因。关键词李鸿章体育思想原因
简介:摘要:《课程标准》明确指出:“教学要以学生发展为中心,重视学生的主体地位,坚持“健康第一”的思想,激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。”真正的体育教学并非从传授体育知识和基本技能开始,而是从情感开始,从培养学生对体育的兴趣入手,只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉积极地进行体育锻炼。本文首先考虑影响小学生体育兴趣的原因,其次是探讨培养体育兴趣的途径,从而使体育兴趣在学校教师引导下通过学生主体实践活动培养起来。关键词:体育兴趣小学体育教学体育课一、前言学校体育是学校教育的重要组成部分。其目的是:增强学生的体质,促进学生身心和谐的发展,培养学生的体育意识、能力和体育锻炼的习惯。但在现实的体育教学中,常遇到这样的情况:教材的内容并不枯燥,老师也进行了认真的备课,但是教学中学生的情绪较压抑,学习的积极性不高,教学的效果也差,使老师很苦恼;反之,当学生自由活动时,有些简单的活动,他(她)们却玩的满头大汗,欲罢不能。有些学生还自费参加一些体育方面的培训。这是为什么呢?说明教师在体育教学中不仅要考虑到学生的智力、技能和体质的情况,同时还要重视学生的情感需要,开发非智力因素,努力提高学生的学习兴趣,从培养体育兴趣入手。