简介:【摘要】足球运动作为一项充满魅力的运动,吸引着全世界人民的关注和喜欢,目前已经发展成为最具影响力的单项体育运动。校园足球作为一项促进中国足球发展的举措,已经在全国中小学开展得如火如荼。新形势下,教师应该充分发挥校园足球的德育价值、智育價值、体育价值、美育价值,通过创设教学情境以激发足球兴趣、注重体教结合以深化足球素养、创新教学方法以提高教学效率、形成跨界联合以彰显文化价值,从而更好地提升小学生的足球运动水平,为我国培养出更多优秀的足球接班人。
简介:摘要通过对足球游戏在足球教学训练中的作用进行研究,从足球的训练现状、足球游戏的特征、足球游戏在教学训练中的作用和足球游戏在足球教学训练中的运用四个方面进行了论述。采用文献资料法、访谈法、实地观察法,分析足球游戏在足球教学训练中的作用,从而为提高青少年足球训练水平提供参考。
简介:【摘要】近年来,在国家大力推行素质教育的背景下,体育教育受到了越来越多的关注。尤其是校园足球运动,由于其项目影响力、运动方式独特,受到了青少年的喜爱。足球运动兼具了整体协调性、运动对抗性以及比赛悬念性,将其融入到小学体育教育中,能够进一步的提升小学生体质,促进学生全面的素质发展。本文探讨了在校园足球背景下
简介:摘要:足球运动的战术意识包含有进攻意识、防守意识以及攻防转换意识,这3种战术意识会对足球运动员自身的运动技术水平产生直接影响,对于高水平的运动员来说技能、体能的差别并不是很大,或者说很相似,更多的体现在战术意识上。足球是一项团队配合项目,同场竞技中会遇到各种突发情况,如何处理才能实现既定的战略目标才是获胜的关键。因此在高校的足球运动训练当中,教练员需要对高校运动员战术意识培养加强重视,采用多种有效培养措施,帮助高校运动员能够积极发展和形成足球战术意识,更加科学合理地支配自己在足球运动中的行为表现,提升运动效果。基于此,本篇文章对体育足球训练中队员足球意识的培养进行研究,以供参考。