简介：人动情，其书作才有情，观者才会动情，这样的书作，才是成功的书作，才能称其为佳作．

简介：这是一篇比较好的习作，那么到底好在哪里呢？主要是小作者写出了自己的感受，也就是说他把情感融进了文学中，情感这东西的确很奇怪，看不见、摸不着，却无处不在。有时候我们看一场电影，看一篇日记成倾听一次对话，就会产生情感。

简介：

简介：课堂教学不仅有知识的交流,而且有情感的交流。两者是融合在一起的。教师丰富恰当的情感,不仅有助于知识的传授,也有益于激发学生接受知识。师生情感是互相渗透、互相交流、互为作

简介：笔者认为,完美的物理教学应该是认知和情感的和谐统一,即在学习物理知识的同时,提高学生的情感素质,这样才能使物理教学呈现崭新的面貌。

简介：

简介：复旦主编的《大学英语》第三册第二单元TheWom-anWhoWouldNotTell一文中有这样两个句子:1.Itwaslikewalkingintoanightmare:thoseawfulbandagesthatdreadfulsmell.2.Thenshewentoutintothecoolairandleaneda-gainstthehouse,tryingnottobesickasshethoughtofwhatshehadseen-thatsmashedrighthand,thatmissingleftleg.以上两句中都重复使用了that(those),虽然这里除了that(those)固有的指称功能外,不难看出故事的讲述者BettieVanMeter在事发六十年后对当时的可怖情景记忆犹新。That(those)与其它修饰词一起表现出强烈的个人情感,再加上修辞手段的恰当运用更增强了这

简介：<正>能再陪你十分钟吗?10月出诊手记说两个事儿。一:某晚,和宝儿通过电话后感觉很好,就想起几天前和她的一个小故事。也是一个夜晚。因为有工作要做,在她那儿陪她时有点心不在焉。她看出来了:"你想早回去吧?""嗯,十点就走。"过会儿再看表,九点五十。"能再陪你十分钟吗?"我说。她抢过表看了一下,之后说,"你进步了,更会顾及别人的感受,让人很舒服地接受事情了。""有些人就不会。"她补充。我问她有些人是谁,她眨眨眼:"你之前的人。"我假装不高兴,她开始和我闹。二:两天前得知偶像陈明真来长签售,我很兴奋。那天,站在一大堆粉丝中间,我做了一回久违的追星族。

简介：教书育人活动不同于其它的行政工作,可以通过制定规章、制度、行为规范和必要的行政手段去实现,它是一个需要教师和教育对象在思想情感和心理上能动地选择与沟通,进而影响其行为的一个复杂变化的过程,在这个过程中只有通过双方的相互影响,相互激励的情感参透,师生之间逐步建立起一种健康情感的双向交流,方能达到预期的目的。

简介：

简介：目前在基础教育改革中，普遍意识到民主的师生关系是使教学过程生动活泼，学生创新精神得以充分发挥的前提和保证。只有在和谐融洽、民主合作的师生关系中，学生才会有安全感和愉悦感，才敢于真实地表现自己，充分地展示自己的个性，自由深入地思考问题、创造性地发挥自己的潜能。为此，教师在教学中必须遵守如下原则：

简介：法国著名哲学家狄德罗说得好:“如果道德败坏了,趣味也必然会堕落.真理和美德是艺术的两个密友.你要当作家,当批评家吗?请首先做一个有道行的人.”这是至理名言.诗文是作者心灵里情感真实的流露,文品是作者人品在文字上的再现,至于诗文的光彩,更是作者思想和情操光彩的折射了.当然,宇宙之大,无奇不有.世上“且有混茫之人,而后有混茫之诗”(刘熙载语),亵渎诗文的小丑也确实大有人在,宋朝的秦桧,清朝的阮大铖,直到民国时期的汪精卫之流他们何尝没有东涂西抹,附庸过“风雅”呢?但他们那些东西在文学史的天平上究竟有多少份量?

简介：本文提出了当代大学生思想政治工作中要加强情感教育问题,认为只有明确大学生情感教育的现实意义,把握大学生情感教育的内在规律,才能增强情感教育的实效性.

简介：多年班主任工作的经历，使我体会和感触最深的就是：教育离不开情感。离开情感的教育是苍白干瘪的，毫无生命力和说服力的教育。教师对学生的影响是很大的。学生的眼睛是最敏锐的，他们会从教师的眉宇之间、微笑或叹息中。体会教师的思想感情，会通过教师的举手投足看出情感的真伪，并通过教师心灵的窗口看穿世情。

简介：在解数学题时,仔细观察题目的结构或形式的特征,触形生情,经类比分析,产生联想,往往可能进发出创造性思维的火花,产生新的解法.题已知思路1由已知x+y+z=1,我们不难联想到:

简介：对一所高校的办学方向、质量,要作出科学的评估,如果只就校内的办学情况进行总结、分析、是远远不够的。最可靠的方法,莫过于对该校的产品——毕业生,走上工作岗位后的情况作全面的了解,也即了解社会对他们的评估,才能获得经过社会检验的客观反馈依据。基于上述认识,为了正确评估我校从开办到目前的办学方向和质量,使学校的办学更符合社会的要求,使教育和教学工作具有更强的针对性和更大的预见性,

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简介：本文从教育统计学和教育测量学的角度,对02级英语本科新生的情况进行了调查和分析,从中找出学生在入学阶段时的学习动机、学习志向和专业知识结构方面所存在的实际情况和问题,并提出解决问题的的建议和措施.

简介：评价改革是推进新课程的制度保障，其本身就是课程改革的一个重要方面。《生物课程标准》(以下简称《标准》)对生物课的教学评价提出了有指导意义的改革意见，但从课程标准到评价目标，再到评价内容是一个具体化的过程，制定行之有效的过程性评价和期末评价方案，对发展学生的生物素养，促进生物课程改革具有十分重要的意义。

简介：一味强调职业教育的功利价值,轻视人文素质教育,是一些高职院校较为普遍的情况.在知识经济迅猛发展和素质教育广为实施的现代社会,高职院校必须从教育思想到教育实践,努力探索培养既具备扎实的专业知识和技能,又具有一定人文素养的人才,从而为他们的全面发展创造条件.