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简介：【摘要】笔者发现，一些学生在思想政治课堂学习中往往不能建构知识体系，这也是当前我国中等学校思想政治教学中的一个难题。针对这个现象，笔者作了一些探索，认为：帮助学生不断建构思想政治知识体系，培养学生的学习品质，可起到一定的破解作用。

简介：摘要：阅读是当今教育的主题。让学生学会阅读，爱上阅读，形成良好的阅读习惯尤其重要。因此，书香班级的创建就显得非常必要。在一个原来没有几个同学喜欢阅读的班级里开展书香班级活动，会面临着各种困难。但在同学们群策群力的努力下终于克服了重重困难，在班级里形成了良好的阅读氛围，建设好了书香班级。

简介：摘要：庚子年初，一场突如其来的疫情，阻断了我们开学相聚的日子。“隔离病毒，不隔离爱，更不隔离我们学习、讨论、交流”，这场无情的疫情，老师们接触了新鲜的教学手段——线上教学。虽然教学的地点和方式改变了，但是我们的教育初心没有变。作为一名四年级的班主任，深知责任大、任务重，自“停课不停学”活动以来，就开始坚守教书育人的一线，全力以赴服务于学生。作为一名教育者，守好一个班、育好一班人，就是对这场“战役”最大的贡献。

简介：摘要：生本教育就是以人为本，尊重人性和学生认识规律，来教书育人，从学生情感认识出发组织教学的模式和理念，能让师生在平等基础上进行友好友善有效的教学和班级管理工作，通过生本价值观的树立，师生关系发生变化，在教学中学生快乐成长，师行情感有效的升华，真正体现到教育教学工作的真谛。

简介：【摘要】加强小学生课外阅读的指导是新课程改革的迫切要求 , 是每一个语文教师义不容辞的责任。但是，如果没有对课外阅读进行相应的监督和评价 , 单纯地要求学生多读课外书， 那么 , 提倡和要求多读课外书最终将成为一句空话。因此 , 语文教师对学生进行课外阅读评价是非常必要的。

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简介：【摘要】金秋9月，又是一个开学季。每逢9月1号，总有一批学龄儿童背着书包跨入小学的大门。他们充满着兴奋、也充满着期待。但时过不久，不少的新生因环境的变化而产生不同程度的不良心理反应，他们还不能完全适应从幼儿园小朋友到小学生学习角色的转变。作为教育者，应该认真分析新生入学后的心理状况，重视对新生引导、调适，采取相应的措施，帮助他们尽快融入小学的学习生活中去。本文从学前教育、班级活动、教学方式以及校本德育活动—“快乐成长存折评价”活动，让学生对学校环境有感性认识，帮助学生愉快适应新的集体生活，形成家校和谐合作的教育合力。

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简介：摘要： 随着我国教育改革不断深入，幼儿教师的专业成长问题逐渐成为人们关注的热点，怎样让教师从一个“普通人”转变为一个“教育专业人员”是教师专业化必须得面临的一大问题。基于此，本文主要针对幼儿教师的专业成长进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。

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简介：摘要：新形势下，游戏属于幼儿自主意识的体现，只有把游戏的权利交还给幼儿，幼儿才可以真正的成为游戏的主人。在合理的“放”“ 导”结合中，帮助幼儿养成良好的行为习惯，释放自身的潜能。自主游戏还可以让幼儿收获快乐，在实践与探索的过程中，促进生活经验和知识结构的形成，展现巨大的教育价值。因此，本文首先提出问题，之后，结合情况，探究自主游戏对幼儿成长的影响。

简介：摘要：句子是语言运用的基本单位，写话的核心是会写句子。明确写话目标，才能围绕目标展开教学活动，以便有效落实目标。教好句子是写话的基础，教师要帮助学生理清句子的结构和关系，学习正确、清楚地表达句子的意思。教学中要引导学生品析重点词语和修辞手法，通过体会语言的表达效果，让学生学会生动地表达句子的意思。习得写话的方法，能促进词句生长，让写话真实发生。总之，低段写话以课标为依据，在课堂教学中落实训练点，夯实写话基础，为中高段的习作奠定基础。

简介：摘要：教育要努力做到让学生快乐地成长，就必须有发展学生个性成长的动力----激发兴趣；必须把握促进学生个性成长的关键---养成习惯；必须有发挥学生的个性成长的保证---培养毅力。