简介:摘要对于小学生这一群体来说,由于其受到了年龄及经验的限制,在开展学习活动的过程中,很难长时间的集中专注力,从而对最终的学习效果产生不良影响。而在引进教育游戏之后,不仅可以帮助教师更好的解决这一难题,也能够充分的调动起学生的学习兴趣、内在潜能、思维的活跃度等,保障教学活动得以顺利、有效的开展下去。
简介:摘要美术课程是基础教育课程的重要组成部分,是为基础教育培养目标服务的,教师的课堂教学应面向全体学生,从学生的实际情况出发,构思教学设计,激发学生的艺术学习兴趣。
简介:摘要“兴趣是最好的老师”。培养和提高学生的学习兴趣是促进学生自主学习的根本途径,用兴趣引导学生也是搞好教学的重要手段。在教学过程中,通过运用兴趣教学法,注重对学生自主学习能力的培养,发挥学生的主观能动性,达到使其自主学习的目的,从而提高课堂教学成效。