简介：

简介：

简介：今天，胡老师给我们布置了一项任务——教家长说普通话。我一回家就“开工”了，兴致勃勃地拉住爸爸：“爸爸，我来教您说普通话!”爸爸漫不经心地答道：“我费说普通话。”“爸爸，您一张嘴就露馅儿了，应该是‘会说’，不是‘费说’。h和f的发音您没有分清哟!”

简介：

简介：写作文时，有的同学往往为了一个好开头而绞尽脑汁，迟疑不决，有时下笔千言，却离题万里；结尾时又常常纠结半天，

简介：曾文与拙文争论的焦点主要是词学观的对立。历代文献证明《竹枝歌》《归来引》等40首＂东坡诗中词＂是客观存在的。笔者钦佩和感谢《乐山师范学院学报》的正义和胆量,发表许多有见地的争鸣文章,维护了学术生命和学术尊严。庆幸＂东坡诗中词说＂凤凰涅槃。值得我们久远地记忆。

简介：“妈妈，好不容易歇个周末，能不带我去兴趣班吗？”周五晚上临睡前，健健总会跑到房间对我软磨硬泡，我也总是笑着摇头拒绝他，然后鼓励他多学知识。其实，我不是不知道现在的孩子学习压力大，也不是望子成龙，希望他成名成家，我只是希望，他能通过有益身心的校外教育，掌握一门技能，哪怕只发展成兴趣爱好，也可以让他在今后的成长，甚至成年之后，在繁忙的学习和工作之余，有一种精神寄托；

简介：新近一期的《财经界》刊载了许小年的文章，就当前经济形势发表了看法。许小年说，近期宏观经济有所好转，有人就认为供给侧结构性改革已见成效，经济反弹在即。这样的观点，是误解了中央对经济形势的研判。

简介：学校教育和家庭教育是培育学生的重要组成部分,教师和家长的有效沟通是学生健康成长的根本保障。教师应该以平等的视角和谦逊的姿态与家长沟通交流,这样,双双才能在和谐的氛围里达成共识,制定科学的教育策略助力学生成长,决不能随性地对家长说一些不负责任和不公正的话,使家长陷入困顿和无奈。

简介：说课作为一种教学教研手段，是授课教师在备课的基础上，面对同行，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流、共同提高目的的一种教学研究和师资培训的活动。因说课简单便捷，操作方便，特别适合无学生在场的情况，近年来，它日益成为教师招聘考核、优秀教师竞赛的考核方式。

简介：

简介：4月5日，德国内阁通过了一项《网络执行法》立法草案，并将法案提交给德国联邦议会。依据草案，社交网络平台在接获用户举报后，如果未在24小时内删除“显然违法”的内容，或未在7天内删除包括引导恐怖行为在内的其它违法或侵犯性内容，最高将遭到5000万欧元（3．67亿人民币）的罚款。

简介：2016年12月8日深夜，一篇名为《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO》的文章开始在微信朋友圈等平台流传，撰文者自称是北京市海淀区中关村二小四年级某10岁男孩的妈妈。文章称，11月24日，她儿子在学校如厕时，两名同班男生尾随进入。

简介：【整体把握】本词描写了江南水乡的优美风光和人物，表达了对江南水乡的热爱，抒发了飘泊难归的愁苦之情。

简介：叶圣陶先生讲：＂阅读即是吸收,写作即是倾吐。＂这种观点充分表达出了阅读和写作之间关系之密切,前者为后者的基础,后者为前者的升华,它们相辅相成、互相促进,有着不可分割的关联。在新课程的时代大背景下,高中语文教师关注读写结合,是促进学生思考、培养学生品质和能力的必要选择,同时还可以有效改善高中语文课堂读写分离、各自为政的不利局面。现以几种常见模式为例来谈谈这个问题。

简介：西子姐姐：您好!我是一名六年级的学生,我一直有一个烦恼。在家里的时候,我总是能听见爸爸妈妈在吵架,声音一个比一个高,都影响我的学习了。而且每次吵完架,他们就谁都不理谁,冷战好几天。我有一次想劝他们和好,他们却都把我骂了一顿,说：你小孩子懂什么!甚至当我觉得有必要和他们沟通的时候,他们一个都不听,都让我走开。每次看他们吵完架,我心里都好难受,

简介：当你发现小偷鬼鬼崇崇地进入你家的时候，要怎么办才好呢？看看几星座各自的做法吧。

简介：

简介：

简介：“友谊的小船说翻就翻”在社交网络上流行甚热。此语看似调侃，其实就是两个朋友之间委婉地说出：“哼，我不想跟你玩了。”寓意友谊经不起考验，说变就变。