简介：近几年，为适应社会主义市场经济体制建立的客观要求，我们紧紧围绕经济建设这个中心，解放思想，大胆探索，在加强人才市场建设，搞活人才流动和人才开发培训等方面做了大量工作，收到了显著的人才效益和社会效益，实现了我市人才资源的最佳配置。加快人才市场建设，培育完善市场机制。人才市场是高智能、高技能的劳动力市场，是社会主义市场体系的重要组成部分。因此，我们在人才市场体系建设上，一手抓硬件，一手抓软件，两管齐下，取得了突破性进展。一是克服困难，自筹资金建起了咸阳人才大厦。1995年10月，全国人才市场建设经验交流会议之后，我们把硬件建设列入重要的议事日程，自筹资金600万元；建起了咸阳人才大厦。大厦包括人才

简介：摘要：一场突如其来的“战役”让2020这个寒假变得不平凡。“抗疫学习两不误” “停课不停学”、于是今年线上教学如火如荼地进行着。教师也华丽地转身为“主播”。上课容易，改作业难。特别是数学练习中的错题讲解更是难上加难。笔者依托线上教学实践，通过示范引领，明确要求；积极引导，搭建平台；营造氛围，全员参与；及时反馈帮孩子树立自信，养成良好习惯，促进孩子未来成长等方式线上教学上进行了尝试，取得了事半功倍的效果。

简介：摘要：本文主要探讨了在初中阶段，如何通过激励评价来促进学生的学习和道德成长。通过对实际案例的分析，提出了四个具体的策略，包括个性化评价、过程性评价、多维度评价和自主评价，旨在帮助学生认识自我、树立自信，激发内在动力，实现全面发展。

简介：

简介：全国电力行业职业教育教学指导委员会为了更好地促进电力行业教育事业的发展,弘扬工匠精神,培养合格人才,先后举办了多项赛事,通过这些竞赛对各院校的教育教学有着明显促进作用。结合＂2017年全国高职院校学生大型火电机组集控运行技术技能大赛＂,对我院参赛过程进行深入研究,通过大赛可以使得学生的学习热情、技能操作水平、意志品质和榜样示范等方面得到很大的提升,同时也会促进教师队伍的提升。这些成功的经验是今后的教育教学水平提升的重要参考依据。

简介：摘要本文在“以赛促教”视角下，阐述了水利工程CAD制图课程教学改革的实施过程。主要从教学目标的确立、教学内容的重塑、教学手段的改革、学生社团的帮教、院级竞赛营造的竞赛氛围几个方面介绍本课程改革探索，最后就改革取得的成效进行了阐述。

简介：随着社会对应用型技术技能人才的需求,高职院校迫切需要加强高职学生的英语职业能力的培养,职业技能大赛正好契合了高职英语教学改革的方向。文章回顾了职业教育相关的政策,分析了高职学生英语职业能力培养研究现状,旨在通过“以赛促能”改革英语职业能力培养模式,从而提高学生的英语职业能力,加强其就业竞争力,使高职英语真正发挥提升职业能力的作用。

简介：摘要：技校汽车维修专业实训“以赛促学” ,是基于工作过程导向理论在学科中的应用与探索 ,我们将传统实训模式改革为有计划、有步骤、有针对性的技能竞赛形式 ,强调理论联系实际的具体性、学习过程的趣味性、技能考核的多样性 ,变讲授为学生思考—联想—训练—再思考—再联想—再训练的过程 ,变为学生发现、分析、解决问题的认知过程。

简介：摘要要以“以赛促练、工学结合”为切入点，不断提高学生的实践技能，达到以赛促练、以赛促学的目的，使工学结合落到实处。

简介：

简介：通过调整学科培养方向,增设创新性竞赛类选修课,组织学生科技协会组织,结合大学生创新创业项目和专利等形式,可以激发学生的创新能力;竞赛项目的设计完成过程,可以提高学生综合应用知识的实践能力。总结竞赛经验发现,学科竞赛能较全面地引导学生学习专业知识,综合运用学科知识,培养团队合作精神和抗挫折的能力,引入竞赛经验能帮助建立起更高效的IT人才创新与实践能力培养模式。

简介：摘要：篮球是锻炼学生身体素养和生理机能的有效运动，在体育教学中所占的比重也尤为突出，能够引导学生发展自己的身心健康，塑造更加积极向上的人生态度。对此，本文也将以篮球教学为切入点，立足于小学阶段的课堂设计，分析以赛促学教学模式，在篮球教学中应用的内涵，并探讨具体的应用方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助，仅作抛砖引玉之用。

简介：摘要：高中体育教学十分关注学生实践操作能力的培养，如果直接以单一的实践训练为主，就会使得学生感到非常的乏味和枯燥。在教育期间，教师需要以兴趣激发、技能培养、课堂气氛的活跃为依据。其中以赛促学教学模式能够为学生带来努力新的感觉，确保该阶段的教育改革并提升学习质量。对此，本文以以赛促学模式的分析为着手点，了解这一现代化教育理念在高中体育教学中的具体应用。

简介：摘要：本人执教航空服务专业，近几年来以浙江省中等职业学校职业能力大赛为抓手，在促进航空服务中职学生整体素养上作探索与实践。实践证明，航空服务专业技能竞赛作为职业教育的重要内容，通过以赛促学的方式，对中等职业学校航空服务方向产生重大影响，全面提高了师生的专业素质。

简介：摘要：传统的教学授课方式使学生在学习过程中的积极性和兴趣不高，同时，教师的教学互动不佳，也使得教师授课的积极性受到影响。将护理专业竞赛与教学相结合，是促进教学模式改进的一条行之有效的途径。护理教师教学能力现状及不足有：教师教学经验不足；教学内容与临床实践脱节；科研能力和创新能力不足。通过竞赛方式有效地推动了护理实践教学的改革，创新了实践教学体系，促进了护理人才培养质量的提高。以赛促改、以赛促训、以赛促教、以赛促学的临床技能培训新模式已初见成效。护理教师教学能力的升级过程是在技能实践中体现的，护理教师只有对教学实践进行不断的总结，并进一步在教学实践中检验，才能不断提升自身能力，促进护理教学的发展。

简介：摘 要：从目前工程教育认证体系下图学课程的现有问题出发，分析成图大赛的选拔导向与图学课程能力培养的关系,借鉴大赛主体之一的“以赛促教”，分别从课程体系设置、教学内容变革、教学评价优化等方面，开启了以赛促教的工程制图课程创新模式构建与实践。对学生能力的培养和教师教学水平的提高有着重要实践意义。

简介：【摘要】本文以学生兴趣为启发点，以比赛为主线，以增强学生体质为目标。以学校开展体育相关赛事为例,分析“以赛促练”模式的具体实施与成效。让学生在学校体育比赛的氛围下，增加兴趣，提高学生的练习时间和质量，达到锻炼的效果。让学生通过练习，增强身体素质。

简介：摘要：在中国创意产业快速进步的时期趋势之下，各大高校大学生的专业能力的要求也在持续的提升。现阶段，视觉传达设计专业依旧运用以往的教学方式，和企业的人才引进所需并不吻合，所以造成高校大学生专业技能能力和市场所需所脱轨。“以赛促学”的教育方式是通过校企联合、师生联动，以比赛为主体，以老师为媒介的人才培育方式，为视觉传达专业的教育开展了全新的路径。

简介：内容摘要：通过创新思想政治教育传播的赛事、赛制，引导当代大学生对思想政治教育内容形式表达的创新，从而推动优秀作品有效传播途径以达到提升思想政治教育实效性的目标。

简介：摘要：江苏省青年教师教学基本功大赛（初中地理）至今已成功举办过三届，笔者作为参赛选手，总结专家点评及笔者参赛经验，针对比赛项目梳理常见问题，找准基本功提升对策，希望能为广大一线教师和参赛选手提供参考。