简介：摘要：在当今迅猛发展的元宇宙时代，科技正在以前所未有的方式塑造着我们的教育模式。其中，中等职业教育作为培养实用性技能的关键环节，正面临着更加复杂和迅速变化的技术环境。在这个背景下，计算机课程的创新成为至关重要的议题，而“以赛促教”模式的引入成为一种值得深入研究的教学策略。本文旨在探讨在元宇宙时代下，如何通过引入“以赛促教”模式创新中职计算机课程。

简介：摘要“三礼”教育是礼仪教育、礼节教育、礼貌教育的合称。与德育的目标一致，都是“树人”。即通过教育实践，培养“四有”新人。当然，二者所涵盖的内容也不尽相同。一般来说，德育涵盖的内容更为广泛，它包括爱国主义、集体主义、劳动观念、法制意识、健康教育等诸多方面，“三礼”则是德育的重要组成部分，是实施德育的有效载体和重要途径。因此，在中小学开展“三礼”教育，实质是一种行为习惯的养成教育，是将德育落实到实处的一项重要工作，在实践操作过程中，也是有规律可循的。一般来说，可从以下几个方面着手。

简介：辨证唯物主义观认为客观事物都是运动变化和发展的。在学习过程中,很多学生疏于用变化、运动的观点去分析几何图形,很难驾驭这类问题。为此,笔者认为在教学中应做到“以动求活,以活促思”,即教师要善于利用图形的运动、变化的观点去开拓学

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简介：<正>推进素质教育,艺术教育起着其它学科不可替代的作用。它能净化人的心灵,美化人的品格,陶冶人的情操,丰富人的精神世界,还能启迪人的智慧,促进身心健康发展。我校以“保传统、创特色”为基本构思,做到“以乐促教,以美育人”。认真抓了“四落实”,“两结合”。

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简介：内容摘要：兴趣是激发学生学习的动力，有趣的阅读可以让学生保持阅读的习惯。小学三年级的学生刚从认字阶段过渡到阅读阶段，是培养自主阅读兴趣的关键时期，对学生以后的阅读产生重大的影响。教师作为引导者，通过丰富课堂教学方式，向学生推荐有趣的阅读书目，举办各种与阅读有关的活动，营造阅读氛围，来激发自主阅读的兴趣。

简介：<正>6月下旬,笔者走进十三师黄田农场职工闫艳玲的生态园,看到的是50多亩的枣园一片翠绿,5万多只蛋鸡在生态园内觅食,一筐筐新鲜的鸡蛋被装上卡车运走。闫艳玲告诉笔者:"今年我又引进品种蛋鸡6000只,加上以前养的几万只,10月份产蛋率将达到90%,年产鸡蛋120多吨。预计今年产值将超过百万元,实现纯收入近40万元。"

简介：【摘要】数学史是基于政治、经济和文化为基础的数学历史，它讲述了数学概念、方法理论和数学思想的起源与进步的过程。陈省身先生曾说：“了解历史的变化是了解这门科学的一个步骤”，可见学习数学史是了解数学的重要部分。本文主要研究数学史对于小学数学教学的价值，以及通过讲述数学家的故事、重温数学发展史和对比古今数学方法等三种策略在数学教学中渗透数学史。

简介：近些年来袁振祖（武汉城市职业学院湖北武汉）关键词因材施教；高校；声乐教学；教学策略

简介：摘要随着现代社会的不断发展，在栽培国家精英方面也追求独特性、革新等。然后这个重任的肩负者就是老师，他们要站在同学们的立场上考虑，针对不同的学生要使用各自适合的方式。比如对于学习语文有优势的同学就加以引导，对于学习语文比较迟钝的同学就要善于找出其它苗头加以培养，在学习过程中不能拔苗助长，要多方面培养，这样同学们的才华才能更好地发挥出来，为以后的学习打下基础。

简介：摘要时代在发展，社会在进步，所以说，现代职教理念越来越引起人们的高度重视，在社会中占有非常重要的地位，它可以为我们的社会提供一种职业型的专业人才，本文中我们将对现代职教理念在市场营销课程中的应用进行探险和研究，对于现代职教提出一定的见解并对其中存在题有一定专业性的解答，在学校，我们将以学生为主体地位，老师进行引导，充分发挥职场的范围，让学生感受职场教育，我们志在培养一线的专业营销人才，为广大社会服务。

简介：摘要：智障学生班级管理一直是个困扰班主任们的难题，笔者将正面管教理念运用于智障学生班级管理，在学生行为习惯养成、班级偶发事件处理和班级人际关系等方面取得了较为有效的成效。

简介：摘要：“先学后教”是为了更好地彰显学生在课堂上的主体地位，故而该教学理念在新课改背景下收到广泛重视。本文结合案例探讨了“先学后教”理念在小学数学课中的基本落实途径。概括来说，落实“先学后教”首先要能够为学生布置合理的课堂学习任务，其次则基于学生的任务完成情况实施针对性的教学。新的教育形势下，一线教师要重视先学后教理念在课堂上的有效落实，从而更好地彰显学生的主体地位，促进学生学科素养的提升。

简介：摘要：因材施教源自古代教育家孔子的教育理念，强调根据学生的个体差异、兴趣爱好和学习能力，采用不同的教学方法和策略，以满足学生的个性化需求。在器乐教学中因材施教理念同样具有重要意义，器乐教学不仅需要传授学生基本的演奏技巧和理论知识，更需要培养学生的音乐素养和创造力。因此，如何根据学生的个体差异，制定个性化的教学计划，是器乐教学中需要重点关注的问题。基于此，本文章对因材施教理念在器乐教学中的实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：教学改革深入以来，现代教育中对教学质量的要求和水平也不断提升，以往面对学生集体的班级管理方式，也需要进一步发展，进行更加精细化的管理，因此，应用因材施教理念成为初中班级管理提升质量和水平的必然选择。初中班主任教师组织开展班级管理的过程中，应当更加细致地了解每个学生的具体情况，基于其个体差异设计相应的针对性班级管理策略。本文简要分析基于因材施教理念开展初中班级管理的积极作用，提出运用因材施教理念开展初中班级管理的具体策略。

简介：摘要："学、练、赛、评"一体化教学是一种科学的教学理念，从学生的全面发展角度出发，重视学生的运动基础与运动技术训练，充分调动学生的学习积极性，是一种综合性的教学方式。因此，教师要重视以赛促练教学形式的融入，将各种体育教学资源进行整合，让学生通过高效的体育训练，从而潜移默化的锻炼自身的身体素质，促使小学体育课堂的整体教学效率得到提高。本文针对小学体育教学中的学、练、赛、评展开分析，并提出一些可参考性的策略，探究一体化课堂教学模式的改革道路。

简介：摘要：随着新课改的推进和深入，对初中语文教学也有了新的教育要求。在语文教学中，阅读教学和写作教学是两大重点内容，其主要任务就是提升学生的读写能力。因此，在初中语文写作教学中，语文教师要采取“以读促写”教学策略，将写和读融为一体，通过读写结合其使其相互渗透，让学生能够在阅读过程中提高写作综合能力，提升初中生的语文综合素养。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进以及素质教育理念的不断普及，在当前时代背景下，教育主管部门以及教育大环境都对小学校长管理提出了更高的要求，要求小学校长必须要保证管理理念的先进性，以及管理觉得精准性，从而创设出良好的校园环境，为各项现代化教学策略的实施奠定坚实的基础，可以说校长管理在一定成都上直接影响着小学整体教学成效。此次研究主要就以先进的理念和科学的决策促进小学校长管理做了简要的分析，目的在于进一步提升小学校长管理成效及小学整体教育教学质量。

简介：摘要：在小学阶段的教学中，英语教学是一个较大的教学难点。小学阶段的学生学习能力十分有限，并且心智发展尚未完全，往往不能通过自主学习掌握较为复杂的知识内容。而在英语教学中，写作教学要想取得良好的效果，需要教师不断开发教学新方法，本文针对以读促写理念下的小学高年级英语教学策略展开探究。