简介：

简介：本书为研究古代散曲学的开山之作，任中敏先生精心搜集了元明以来的散曲选本凡12种，其中元人选本2种：杨朝英《阳春白雪》、胡存善《乐府群玉》；元人专集4种：马致远《东篱乐府》，乔吉《梦符散曲》，张可久《小山乐府》，贯云石、徐再思《酸甜乐府》；明人专集5种：康海《游东乐府》、王磐《王西楼先生乐府》、冯惟敏《海浮山堂词稿》、沈仕《唾窗绒》、施绍莘《花影集》；清人总集1种：朱彝尊等《清人散曲选刊》；另有任氏自撰曲学著作3种：《作词十法疏证》、《散曲概论》、《曲谐》。这些著作多从元明以来的别集、曲选、笔记中搜集而来，广罗众本，校其异同，辑佚辨伪，有散曲集大成之性质。原书为仿宋版，无标点。本次整理，采用横排版式，加以新式标点。并对原文字句作了校勘，以“今校”的形式补其初版讹误与未备。

简介：当我提起笔想记录下以前的种种时，却发现大脑也会自我删除，懂得保养的它将往事呈现在氤氲背后，像是让你在睡眼朦胧时，回忆自己昨天的岁月!

简介：我想过自己的恶。大约是从两年前开始，我对深植于自己身体内的恶发生了兴趣。这个世界并未允许我按照一条既定的道路走下去，先是被人爱，然后爱人。它在中途发生了转移，将爱之外的诸多因素加注我的体内。我本不相信我具备卑劣的底子，自狂自大，自私自利，甚至搬弄是非，口蜜腹剑，但世道沧桑，我慢慢地对这一切都处之泰然。当深夜梦醒，我看见另一个我端坐在眼前，

简介：两个半世纪以前的曹雪芹，既为中华民族竖起了一座高人云天的文学丰碑，同时也为后世的读者建造了一座扑朔迷离的艺术迷宫。正如人们所看到的，《红楼梦》中有许多难解之谜。它既困惑着众多读者，也引起了不少人“探谜”的兴趣。对此，作者本人也不否认，如他在开卷第一回题一绝云：

简介：摘要：以六下语文综合性活动“成长册制作”为载体促学生生命成长。通过收集整理小学六年各类资料，重温回味一路“芳华”，感受生命成长。制作过程全员参与，定期评比，激发生命自觉。制作活动贯穿整个学期，长线活动，聚焦育人价值。通过语文学科与班级生活的综合融通，使学生的语文素养和生活能力得到发展，幸福快乐地成长！

简介：义务教育五年制小学数学第六册第二单元教材介绍人民教育出版社小学数学室卢江亿以内的加法和减法（一）口算加、减法。这里主要教学：①整百整十数加、减整百整十数；②整万数的加、减法。教学这一部分内容可以在两位数加、减两位数的基础上类推，所以，教材中没有详细地...

简介：片段1：师：谁来读一读写“我”摸海星的句子？其他同学注意听。生：（读）我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了!师：能告诉大家“我”是怎样抓海星的吗？（生再读，读得和刚才差不多）师：你觉得抓海星容易吗？生：很不容易。师：那你再读一读这句话。

简介：一、必备知识1.下面每种说法都不对,请找出错在哪里。(1)两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。(2)两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。(3)三角形的面积等于平行四边形面积的一半。(4)一个长方形和一个平行四边形的周长相等,它们的面积也相等。

简介：一、案例背景分析1．教材：《小学英语读本》（Let’sLearnEnglish）（试验本）第六册，广东人民出版社，1999。

简介：　　除了六本木新城内的公共艺术与各种开放休憩空间之外,六本木新城再开发计划结合了良好的艺术规划与开放空间设计,　　榉树坂区结合了六本木新城入口大厦、六本木新城住宅区、六本木榉树坂大道等相关空间

简介：

简介：本组教材由两篇精读课文、两篇略读课文和一个积累·运用构成。教学时，要引导学生继续巩固前面学到的读书方法，分清文章的主次，多读、多想、多体会，领悟作者所要表达的思想感情。下面谈谈新选课文《一个中国孩子的呼声》(精读)和《黄河魂》(略读)的教学。

简介：[说一说]一、根据下面文字提供的情景,练习说话。王忆帆吃过晚饭到广场散步,看到一个两三岁的小妹妹没站稳,跌倒了,跑过去把她扶起来。这时,一位阿姨走了过来,露出生气的样子,不高兴地说:"你怎么把我的孩了碰倒了?"假如你是王忆帆同学,该怎样向这位阿姨解释?

简介：一、下面每串"冰糖葫芦"中从上到下读都有一个词语,把它们补充完整。

简介：

简介：《语文课程标准》指出：要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。人教版第十二册教材“积累运用”中的习作部分安排的是看图作文，与以前不同的这是一幅漫画，习作的内容也不是侧重写画面内容，而是侧重表达自己的看法和想法，写出自己的心

简介：一、必备知识1.填空。(1)3米=()分米,2吨=()千克,6千米=()米,6000克=()千克,800毫米=()厘米。(2)一个数除以3,要使商是两位数,被除数最小是()。

简介："选择印象最深的一个人、一件事或一堂课,写一篇文章,题目可以用‘难忘的……’,也可以根据所写的内容拟定。写完后认真修改,使习作内容具体,语句通顺,叙述有一定的顺序。字数在四百字以上。"请你读几遍习作的要求,了解本次习作选材的范围。怎么样,本次习作的范围够宽泛吧,可以写人,可以写事,也可以写一节课。

简介：